Unidad introductoria cómo comenzar un curso elemental de ciencias y cómo comenzar un proceso de formación contínua
Gil Pérez, Daniel
Unidad introductoria cómo comenzar un curso elemental de ciencias y cómo comenzar un proceso de formación contínua - Madrid Ministerio de Educacion y Ciencia (España) Ministerio de Cultura y Educación (Argentina) Ministerio de Educación (Cuba) Ministerio de Educación (Venezuela) Universidad Nacional de Educación a Distancia Universidad Autónoma de Barcelona 1995 - 78 p. il. video - Curso de formación de profesores de ciencia. Introducción v. 2 .
Este material forma parte del curso de enseñanza a distancia para la Televisión Educativa Iberoamericana. Se compone de 29 unidades didácticas que constan de un material impreso y de un programa audiovisual. Solicitar en MEDIATECA videos de Forciencias Contiene referencias bibliográficas
84-369-2804-0
Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana
METODOS DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTOEVALUACION
España
FORMACION DOCENTE CONTINUA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES SEGUNDO CICLO DE LA EGB TERCER CICLO DE LA EGB NIVEL MEDIO UNIDADES DIDACTICAS CONTENIDOS CURRICULARES ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Unidad introductoria cómo comenzar un curso elemental de ciencias y cómo comenzar un proceso de formación contínua - Madrid Ministerio de Educacion y Ciencia (España) Ministerio de Cultura y Educación (Argentina) Ministerio de Educación (Cuba) Ministerio de Educación (Venezuela) Universidad Nacional de Educación a Distancia Universidad Autónoma de Barcelona 1995 - 78 p. il. video - Curso de formación de profesores de ciencia. Introducción v. 2 .
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