Síndrome de déficit de dtención con o sin hiperactividad (ADD/ADHD) estrategias en el aula

Armstrong, Thomas

Síndrome de déficit de dtención con o sin hiperactividad (ADD/ADHD) estrategias en el aula - Buenos Aires Paidós 2001 - 141 p. - Redes en educación . - Pogré, Paula .

Contiene índice analítico

Contiene referencias bibliográficas p. 117-134

950-12-5507-7


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