Cómo ser un docente reflexivo la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas

Brubacher, John W.

Cómo ser un docente reflexivo la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas - Barcelona Gedisa 2000 - 173 p. - Biblioteca de educación. Didáctica general v. 8 . - Camilloni, Alicia R.W. de .

Contiene referencias bibliográficas en p. 163-170

84-7432-739-3


Dewey, John


ROL DEL DOCENTE
INVESTIGACION EN LA CLASE
CURRICULO
DIDACTICA
RELACION ESCUELA-COMUNIDAD


Estados Unidos

REFLEXION SOBRE LA PRACTICA EDUCACION SECUNDARIA