Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio (Record no. 1576)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01019nmc a2200337 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-BaBNM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251128203026.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 227019s1977 ||||||||||||||000 | spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | AR-BaBNM |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Lynch, James |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | El Ateneo |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1977 |
| 300 1# - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | x, 197 p. |
| Otros detalles físicos | diagr. |
| 490 #0 - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Biblioteca Nuevas Orientaciones de la Educación. Problemática de la educación |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | FORMACION DE DOCENTES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | HISTORIA DE LA EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CAMBIO SOCIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ROL DEL DOCENTE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PRACTICA DOCENTE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PLAN DE FORMACION DE DOCENTES |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| Nombre geográfico | Europa |
| 653 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | CAMBIO EDUCATIVO |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Dudley Plunkett, H. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Montaldo, Eddy |
| Término indicativo de función/relación | traductor |
| 800 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Tula, María Arsenia |
| 800 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Bähler, N. Ruth |
| 800 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Márquez, Angel Diego |
| Término indicativo de función/relación | director |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| 998 ## - INFORMACIÓN DE CONTROL LOCAL (RLIN) | |
| Iniciales del catalogador, CIN (RLIN) | SILVI |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Estado de daño | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | Liberty | Liberty | 28/11/2025 | 371.13 LYN | 064989 | 28/11/2025 | 28/11/2025 | Libros | |||||
| Clasificación Decimal Dewey | Liberty | Liberty | 28/11/2025 | 371.13 LYN | 105545 | 28/11/2025 | 28/11/2025 | Libros | |||||
| Clasificación Decimal Dewey | Liberty | Liberty | 28/11/2025 | 371.13 LYN | 124273 | 28/11/2025 | 28/11/2025 | Libros |