Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula Zabala, Antoni coordinador Alsina, Pep Bantulá, Jaume Carranza Gil-Dolz del Castelar, Marta Dilmé, Dolors Forrellad, Missún Noguerol, Artur Oró, Ignasi Ríos, Jaume software, multimedia Barcelona Graó Universidad de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació 1996 2ª ed. monographic spa
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219 p. CIENCIAS NATURALES MEDIO AMBIENTE EDUCACION ARTISTICA EDUCACION FISICA ENSENANZA DE LAS MATEMATICAS TECNICAS DE ENSENANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE España ENSENANZA DE LA LENGUA CONTENIDOS PROCEDIMENTALES MAPAS CONCEPTUALES </titleInfo> <name type="personal"> <namePart>Antúnez, Serafín</namePart> <role> <roleTerm type="text">director</roleTerm> </role> </name> </relatedItem> <identifier type="isbn">84-7827-096-5</identifier> <recordInfo> <recordContentSource authority="marcorg"/> <recordCreationDate encoding="marc">011101</recordCreationDate> <recordChangeDate encoding="iso8601">20251128205513.0</recordChangeDate> </recordInfo> </mods>