Swenson, Leland C. <br/><br/>
Teorías del aprendizaje  perspectivas tradicionales y desarrollos contemporáneos 

 - 2ª ed. 
 - Barcelona  Paidós  1991 
 - 541 p.  il., diagr. 
 - Psicologías del siglo XX. Mayor  v. 44 .
<br/><br/>Contiene bibliografía al final de cada capítulo 
<br/><br/><label>ISBN: </label>84-7509-615-8 
<br/><br/><label>Subjects--Personal Names: </label><br/>Pavlov, Ivan Petrovich<br/>Watson, John Broadus<br/>Guthrie, Edwin R.<br/>Estes, William Kaye<br/>Thorndike, Edward L.<br/>Hull, Clark L.<br/>Skinner, Burrhus Frederic<br/>Tolman, Edward Chace<br/>Lewin, Kurt<br/>Montessori, María<br/>Miller, Neal A.<br/>Dollard, John<br/>Mowrer, O. Hobart<br/>Saltz, Eli<br/>Wiener, Norbert
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TEORIAS DEL APRENDIZAJE<br/>CONDUCTISMO<br/>PSICOLOGIA EVOLUTIVA<br/>MENTE<br/>PERSONALIDAD<br/>MEMORIA<br/>PROCESOS MENTALES SUPERIORES<br/>INTELIGENCIA<br/>COGNICION<br/>METODOS DE ENSENANZA<br/>CIBERNETICA
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PROCESO DE ENSENANZA-APRENDIZAJE PSICOLOGIA COGNITIVA METODO MONTESSORI