01406nmc a2200409 a 4500003000900000005001700009008004100026020001800067040001300085100003600098245011700134250001200251260003100263300001100294490003100305500010500336500010400441504003800545600001900583600002400602600001500626600001900641650001100660650001400671650002400685650001200709650002300721650002900744650002900773650002300802650002700825650002800852653002600880653002400906653002800930800003800958AR-BaBNM20251128210045.0291020s1987    ||||||||||||||000 | spa||  a84-281-0594-4  cAR-BaBNM1 aEspín López, Julia Victoria10aLectura, lenguaje y educación compensatoriabteorías, modelos e instrumentos para la innovación curricular  a1ª ed.  aBarcelonabOikos-tauc1987  a131 p. 0aCiencias de la educación  aContiene anexo 1: instrumentos de medición utilizados en el primer estudio exploratorio p. 103-115  aContiene anexo 2: instrumentos de medición utilizados en la investigación definitiva p. 117-131  aContiene bibliografía p. 97-10114aRiessman, Juan14aBernstein, Basil B.14aLawton, D.14aLabov, William 4aLENGUA 4aENSENANZA 4aMARGINALIDAD SOCIAL 4aLECTURA 4aPROCESO DE LECTURA 4aDIFICULTAD EN LA LECTURA 4aINICIACION EN LA LECTURA 4aPAPEL DEL LENGUAJE 4aPROCESO DE APRENDIZAJE 4aEDUCACION COMPENSATORIA  aMARGINACION EDUCATIVA  aCOMPRENSION LECTORA  aINVESTIGACION EDUCATIVA1 aRodríguez Moreno, María Luisa