The learner-centered classroom and school estrategies for increasing student motivation and achievement
- San Francisco Jossey-Bass 1997
- 261 p. tablas
Contiene índice analítico y de nombres
Contiene referencias bibliográficas p. 239-253
0-7879-0836-3
PAPEL DEL ALUMNO PROCESO DE APRENDIZAJE CONDUCCION DE LA CLASE ORGANIZACION ESCOLAR NECESIDADES DEL ALUMNO ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA