Neuropedagogía, lúdica y competencias
nuevos métodos desde las neurociencias para escribir, leer, hablar, estudiar y utilizar pedagógicamente las inteligencias múltiples
Jiménez Vélez, Carlos Alberto
creator
software, multimedia
Santafé de Bogotá
Cooperativa Editorial Magisterio
2003
monographic
spa
248 p. gráfs.
Contiene referencias bibliográficas p. 237-242
CEREBRO
PEDAGOGIA
TEORIA DE LA INTELIGENCIA
COMPETENCIAS
ORATORIA
ESCRITURA
COGNITIVISMO
NEUROCIENCIA
958-20-0699-4
234120
20251128211545.0