El mago sin magia cómo cambiar la situación paradójica del psicólogo en la escuela Selvini Palazzoli, Mara Cirillo, Stefano D'Ettorre, L. Garbellini, M. Ghezzi, D. Lerma, M. Martino, C. Mazzucchelli, F. text Buenos Aires Paidós 1993 2002 monographic spa 159 p. gráfs. Traducción de Beatriz E. Anastasi de Lonné Prefacio de Mara Selvini Palazzoli Bibliografía p. 158-159 PROCESOS PSICOPEDAGOGICOS PSICOLOGOS ESCOLARES ALUMNOS ATIPICOS ALUMNOS DEFICIENTES PSICOANALISIS PAPEL DE LA COMUNIDAD CONDUCTA INFANTIL INVESTIGACION SOBRE LA CONDUCTA ESCUELAS EXPERIMENTALES ENTREVISTAS EDUCACION SECUNDARIA ESTRATEGIAS EDUCATIVAS </titleInfo> <name type="personal"> <namePart>L. de Romero Brest, Gilda</namePart> </name> </relatedItem> <relatedItem type="series"> <titleInfo> <title/> </titleInfo> <name type="personal"> <namePart>Bernstein, Jaime</namePart> <role> <roleTerm type="text">fundador</roleTerm> </role> </name> </relatedItem> <identifier type="isbn">950-12-2078-8</identifier> <recordInfo> <recordContentSource authority="marcorg"/> <recordCreationDate encoding="marc">082120</recordCreationDate> <recordChangeDate encoding="iso8601">20251128204344.0</recordChangeDate> </recordInfo> </mods>