<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'Provider:Amorrortu editores']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=Provider%3AAmorrortu%20editores&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=Provider%3AAmorrortu%20editores&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'Provider:Amorrortu editores' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>13</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" 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<description> <![CDATA[ <p> By Fenstermacher, Gary D..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 1999 .<br /> 216 p. , Edición autorizada por Teachers College Press, Columbia University 950-518-805-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14838">Place hold on <em>Enfoques de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14838</guid> </item> <item> <title> La educación a distancia temas para el debate en una nueva agenda educativa </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-819-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17272</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu Editores 2000 .<br /> 160 p. , Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo 950-518-819-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17272">Place hold on <em>La educación a distancia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17272</guid> </item> <item> <title> Violencia y educación incidentes, incivilidades y autoridad en el contexto escolar </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-826-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18960</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Guillotte, Alain.<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 2003 .<br /> 251 p. 950-518-826-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18960">Place hold on <em>Violencia y educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18960</guid> </item> <item> <title> La vida moral en la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-828-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18959</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jackson, Philip W..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 2003 .<br /> 335 p. 950-518-828-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18959">Place hold on <em>La vida moral en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18959</guid> </item> <item> <title> La enseñanza como arte de representación </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-823-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18955</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Sarason, Seymour B..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 2002 .<br /> 244 p. 950-518-823-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18955">Place hold on <em>La enseñanza como arte de representación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18955</guid> </item> <item> <title> Guía para orientar el trabajo en grupo con diversidad en el aula casos para docentes </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-814-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18951</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu Editores 1998 .<br /> 149 p. 950-518-814-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18951">Place hold on <em>Guía para orientar el trabajo en grupo con diversidad en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18951</guid> </item> <item> <title> Práctica de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-822-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18948</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jackson, Philip W..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 2002 .<br /> 190 p. 950-518-822-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18948">Place hold on <em>Práctica de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18948</guid> </item> <item> <title> Enseñanzas implícitas </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-808-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18947</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jackson, Philip W..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 1999 .<br /> 140 p. 950-518-808-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18947">Place hold on <em>Enseñanzas implícitas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18947</guid> </item> <item> <title> Replantear el cambio educativo un enfoque renovador </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-827-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18945</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu Editores 2003 .<br /> 323 p. , Contiene información sobre los autores p. 319-323 950-518-827-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18945">Place hold on <em>Replantear el cambio educativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18945</guid> </item> <item> <title> La escuela que necesitamos ensayos personales </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-824-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18937</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Eisner, Elliot W..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 2002 .<br /> 313 p. 950-518-824-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18937">Place hold on <em>La escuela que necesitamos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18937</guid> </item> <item> <title> La imaginación en la enseñanza y el aprendizaje para los años intermedios de la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-810-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18934</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Egan, Kieran.<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 1999 .<br /> 222 p. 950-518-810-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18934">Place hold on <em>La imaginación en la enseñanza y el aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18934</guid> </item> <item> <title> La formación del pensamiento sociológico </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-995-8 (t.1) | 950-518-994-X (t.2) | 950-518-010-1 (obra completa)</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20963</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Nisbet, Robert.<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores | 2003 .<br /> 2 v. 950-518-995-8 (t.1) | 950-518-994-X (t.2) | 950-518-010-1 (obra completa) </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20963">Place hold on <em>La formación del pensamiento sociológico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20963</guid> </item> </channel> </rss>
