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<dc:identifier>ISBN:980-251-062-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14433</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Palacios, Jesús.<br /> Caracas Laboratorio educativo 1997 .<br /> 184 p. 980-251-062-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14433">Place hold on <em>La educación en el siglo XX</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14433</guid> </item> <item> <title> La educación en el siglo XX la tradición renovadora Rousseau, Ferriere, Piaget, Freinet 1 </title> <dc:identifier>ISBN:980-251-062-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14432</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Palacios, Jesús.<br /> Caracas Laboratorio educativo 1997 .<br /> 156 p. 980-251-062-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14432">Place hold on <em>La educación en el siglo XX</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14432</guid> </item> <item> <title> El constructivismo en la práctica </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-227-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17353</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Caracas | Barcelona Laboratorio Educativo | Graó 2000 .<br /> 155 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-7827-227-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17353">Place hold on <em>El constructivismo en la práctica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17353</guid> </item> <item> <title> Valores y temas transversales en el currículum </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-228-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17252</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Laboratorio Educativo | Graó 2000 .<br /> 166 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-7827-228-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17252">Place hold on <em>Valores y temas transversales en el currículum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17252</guid> </item> <item> <title> La educación física desde una perspectiva interdisciplinar </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-312-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20603</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Caracas | Barcelona Laboratorio Educativo | Grao 2003 .<br /> 114 p. p. 84-7827-312-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20603">Place hold on <em>La educación física desde una perspectiva interdisciplinar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20603</guid> </item> <item> <title> Comprensión lectora el uso de la lengua como procedimiento </title> <dc:identifier>ISBN:980-251-106-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20595</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Caracas Laboratorio Educativo 2001 .<br /> 169 p. 980-251-106-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20595">Place hold on <em>Comprensión lectora</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20595</guid> </item> <item> <title> Figuras, formas, colores propuestas para trabajar la educación plástica y visual </title> <dc:identifier>ISBN:980-251-116-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20594</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Caracas Laboratorio Educativo 2002 .<br /> 126 p. 980-251-116-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20594">Place hold on <em>Figuras, formas, colores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20594</guid> </item> <item> <title> Género y educación la escuela coeducativa </title> <dc:identifier>ISBN:980-251-113-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20593</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Caracas Laboratorio Educativo 2002 .<br /> 110 p. 980-251-113-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20593">Place hold on <em>Género y educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20593</guid> </item> <item> <title> Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado el paso del yo al nosotros </title> <dc:identifier>ISBN:980-251-110-2</dc:identifier> <!-- 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</p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20589">Place hold on <em>Disciplina y convivencia en la institución escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20589</guid> </item> <item> <title> Las ciencias sociales concepciones y procedimientos </title> <dc:identifier>ISBN:980-251-112-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20588</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Caracas Laboratorio Educativo 2002 .<br /> 132 p. 980-251-112-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20588">Place hold on <em>Las ciencias sociales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20588</guid> </item> </channel> </rss>
