<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'Provider:Narcea']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=Provider%3ANarcea&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=Provider%3ANarcea&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'Provider:Narcea' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>257</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=Provider%3ANarcea&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3DProvider%253ANarcea" startPage="" /> <item> <title> El microordenador en la enseñanza posibilidades, áreas y formas de aplicación </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0675-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1652</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Obrist, A.J..<br /> Madrid Narcea 1985 .<br /> 126 p. 84-277-0675-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1652">Place hold on <em>El microordenador en la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1652</guid> </item> <item> <title> Orientaciones didácticas sobre la lengua etapa 12-16 años </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0792-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4507</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Barrientos Ruiz-Ruano, Carmen.<br /> Madrid Narcea 1987 .<br /> 128 p. 84-277-0792-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4507">Place hold on <em>Orientaciones didácticas sobre la lengua</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4507</guid> </item> <item> <title> Semiología de la imagen y pedagogía por una pedagogía de la investigación </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0759-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4933</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Martín, Michel.<br /> Madrid Narcea 1987 .<br /> 205 p. , Indice de autores: p. 197-198 | Indice temático: p. 199-202 | Indice de tablas y figuras: p. 203-204 84-277-0759-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4933">Place hold on <em>Semiología de la imagen y pedagogía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4933</guid> </item> <item> <title> Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje pautas y ejemplos para un desarrollo curricular </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0989-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6730</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1992 .<br /> 262 p. , Obra en colaboración con el Principado de Asturias. Consejería de Educación, Cultura, Deportes y Juventud. Dirección Regional de Educación 84-277-0989-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6730">Place hold on <em>Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6730</guid> </item> <item> <title> Psicopedagogía de la adolescencia </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0974-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6728</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Fernándes, Evaristo.<br /> Madrid Narcea 1991 .<br /> 207 p. , Indice temático: p. 203-206 | Indice de autores 84-277-0974-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6728">Place hold on <em>Psicopedagogía de la adolescencia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6728</guid> </item> <item> <title> Programa integrado de pedagogía sexual en la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0970-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6579</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ariza, Carles.<br /> Madrid Narcea 1991 .<br /> 430 p. , Prólogo por Ignasi Salvat 84-277-0970-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6579">Place hold on <em>Programa integrado de pedagogía sexual en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6579</guid> </item> <item> <title> Canta, toca, brinca y danza sugerencias para la educación musical de los más pequeños </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1004-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6578</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Lehmann, Elena.<br /> Madrid Narcea 1992 .<br /> 134 p. , Contiene música y letras de canciones 84-277-1004-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6578">Place hold on <em>Canta, toca, brinca y danza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6578</guid> </item> <item> <title> Mejorar la expresión oral animación a través de dinámicas grupales </title> <dc:identifier>ISBN:84-227-0926-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6457</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Cuervo, Marina.<br /> Madrid Narcea 1991 .<br /> 251 p. , Contiene índice de las materias 84-227-0926-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6457">Place hold on <em>Mejorar la expresión oral</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6457</guid> </item> <item> <title> Estrategias para una lectura reflexiva </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1001-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9364</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Agüera Espejo-Saavedra, Isabel.<br /> Madrid Narcea 1992 .<br /> 117 p. , Contiene fichas de trabajo 84-277-1001-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9364">Place hold on <em>Estrategias para una lectura reflexiva</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9364</guid> </item> <item> <title> Recrear la lectura actividades para perder el miedo a la lectura </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1090-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9363</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rueda, Rafael.<br /> Madrid Narcea 1994 .<br /> 197 p. , Ilustraciones por Rafael Rueda 84-277-1090-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9363">Place hold on <em>Recrear la lectura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9363</guid> </item> <item> <title> Exito en los estudios actitudes imprescindibles para el estudiante. 3 </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1077-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9362</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Lofficier, Arlette.<br /> Madrid Narcea 1994 .<br /> 167 p. 84-277-1077-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9362">Place hold on <em>Exito en los estudios</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9362</guid> </item> <item> <title> Sobre el futuro de la educación hacia el año 2000 </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0892-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9361</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By UNESCO.<br /> Madrid Narcea 1990 .<br /> 342 p. , UNESCO: ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION, LA CIENCIA Y LA CULTURA | Indice de nombres: p. 335-336 | Indice temático: p. 337-342 | Anexos | Anexo 1: Tendencias y previsiones de los efectivos escolares por tramos de enseñanza y por edades Totales para el mundo y por regiones 1960-2000-evaluación de 1982: p. 295-326 | Anexo 2: Indice de autores: p. 327-329 84-277-0892-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9361">Place hold on <em>Sobre el futuro de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9361</guid> </item> <item> <title> Los equipos docentes formación y funcionamiento </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0931-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9360</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Delaire, Guy.<br /> Madrid Narcea 1989 .<br /> 174 p. , LOGSE: Ley Orgánica del Sistema Educativo 84-277-0931-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9360">Place hold on <em>Los equipos docentes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9360</guid> </item> <item> <title> Animar la comunidad escolar vivir y construir juntos </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0889-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9359</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Griéger, Paul.<br /> Madrid Narcea 1990 .<br /> 108 p. 84-277-0889-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9359">Place hold on <em>Animar la comunidad escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9359</guid> </item> <item> <title> Experimentos de ciencias en educación infantil </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0956-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9358</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Brown, Sam Ed.<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 159 p. 84-277-0956-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9358">Place hold on <em>Experimentos de ciencias</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9358</guid> </item> <item> <title> Asesoramiento y apoyo psicopedagógico estrategias prácticas de intervención educativa </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1008-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9357</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gupta, Rajinder M..<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 222 p. , Indice de nombres: p. 213-216 | Indice temático: p. 217-219 84-277-1008-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9357">Place hold on <em>Asesoramiento y apoyo psicopedagógico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9357</guid> </item> <item> <title> Los ámbitos profesionales de la animación </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1028-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9356</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Quintana Cabanas, José María.<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 199 p. , Indice de nombres: p. 197-198 | Indice de temas: p. 199 84-277-1028-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9356">Place hold on <em>Los ámbitos profesionales de la animación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9356</guid> </item> <item> <title> Información y documentación en secundaria para qué, dónde y cómo utilizarla </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1139-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9355</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Torres Ramírez, Isabel de.<br /> Madrid Narcea 1995 .<br /> 72 p. , Anexo: p. 64-72 | I.E.P.S.: INSTITUTO DE ESTUDIOS PEDAGOGICOS SOMOSAGUAS 84-277-1139-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9355">Place hold on <em>Información y documentación en secundaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9355</guid> </item> <item> <title> Acción tutorial y orientación educacional </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0624-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9353</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Mora, Juan Antonio.<br /> Madrid Narcea 1995 .<br /> 173 p. , LOGSE: Ley de Ordenación General del Sistema Educativo 84-277-0624-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9353">Place hold on <em>Acción tutorial y orientación educacional</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9353</guid> </item> <item> <title> Comunicarse un aprendizaje y una habilidad en secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1081-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9346</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Walsh, Bernadette.<br /> Madrid Narcea 1994 .<br /> 167 p. , LOGSE: Ley Orgánica de Ordenación del Sistema Educativo 84-277-1081-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9346">Place hold on <em>Comunicarse</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9346</guid> </item> <item> <title> Educación intercultural la Europa sin fronteras </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0994-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9342</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1992 .<br /> 190 p. , Indice de nombres: p. 185-188 | Indice de temas: p. 189-190 84-277-0994-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9342">Place hold on <em>Educación intercultural</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9342</guid> </item> <item> <title> La función social de la universidad jornadas &quot;Universidad para los 90&quot; </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0950-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9341</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1990 .<br /> 136 p. 84-277-0950-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9341">Place hold on <em>La función social de la universidad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9341</guid> </item> <item> <title> El rincón de audición para el aprendizaje de la lengua </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0978-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9340</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Viala, Jean-Pierre.<br /> Madrid Narcea 1992 .<br /> 166 p. 84-277-0978-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9340">Place hold on <em>El rincón de audición</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9340</guid> </item> <item> <title> La percepción del olor en la educación infantil </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0922-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9339</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Duchesne, Jocelyne.<br /> Madrid Narcea 1990 84-277-0922-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9339">Place hold on <em>La percepción del olor</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9339</guid> </item> <item> <title> El aprendizaje de las ciencias implicaciones de la ciencia de los alumnos </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0887-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9317</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1995 .<br /> 301 p. 84-277-0887-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9317">Place hold on <em>El aprendizaje de las ciencias</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9317</guid> </item> <item> <title> Curso de creatividad y lenguaje </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0903-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9312</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Agüera Espejo-Saavedra, Isabel.<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 255 p. 84-277-0903-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9312">Place hold on <em>Curso de creatividad y lenguaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9312</guid> </item> <item> <title> Técnicas creativas y lenguaje total </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0809-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9310</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Prado, David de.<br /> Madrid Narcea 1988 .<br /> 223 p. 84-277-0809-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9310">Place hold on <em>Técnicas creativas y lenguaje total</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9310</guid> </item> <item> <title> Juegos motores con niñas y niños de 2 y 3 años </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1065-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9309</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bruel, Annie.<br /> Madrid Narcea 1994 .<br /> 164 p. , Materiales a utilizar: p. 159-160 84-277-1065-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9309">Place hold on <em>Juegos motores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9309</guid> </item> <item> <title> Doce formas básicas de enseñar una didáctica basada en la psicología </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1128-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9308</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Aebli, Hans.<br /> Madrid Narcea 1995 .<br /> 350 p. , Indice de nombres: p. 345-346 | Indice temático: p. 347-350 84-277-1128-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9308">Place hold on <em>Doce formas básicas de enseñar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9308</guid> </item> <item> <title> Diseño y desarrollo curricular </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0752-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9307</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Zabalza Beraza, Miguel Angel.<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 311 p. , Indice de autores: p. 306-308 | Indice temático: p. 309-311 84-277-0752-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9307">Place hold on <em>Diseño y desarrollo curricular</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9307</guid> </item> <item> <title> Análisis estético de obras literarias </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0555-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9297</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By López Quintas, Alfonso.<br /> Madrid Narcea 1982 .<br /> 382 p. , Contiene el análisis de El burlador de Sevilla y convidado de piedra - La malquerida - Yerma - El Principito - Esperando a Godot - La salvaje - Eurídice 84-277-0555-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9297">Place hold on <em>Análisis estético de obras literarias</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9297</guid> </item> <item> <title> La tercera edad tiempo de ocio y cultura proyecto y experiencia de animación cultural </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0900-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9292</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Castro, Angel de.<br /> Madrid Narcea 1990 .<br /> 143 p. , Contiene referencias bibliográficas en p. 135 | Indice de nombres en p. 137 | Indice de temas en p. 139 84-277-0900-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9292">Place hold on <em>La tercera edad tiempo de ocio y cultura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9292</guid> </item> <item> <title> Actividades geométricas para educación infantil y primaria </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1052-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9288</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Guibert, Annie.<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 159 p. , Contiene ejemplificaciones 84-277-1052-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9288">Place hold on <em>Actividades geométricas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9288</guid> </item> <item> <title> Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo </title> <dc:identifier>ISBN:84-2770938-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9287</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Aebli, Hans.<br /> Madrid Narcea 1991 .<br /> 365 p. , Anexos | Indice de autores: p. 357-359 | Indice temático: p. 361-365 84-2770938-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9287">Place hold on <em>Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9287</guid> </item> <item> <title> Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0891-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9286</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rosales, Carlos.<br /> Madrid Narcea 1990 .<br /> 253 p. , Indice de autores: p. 249-250 | Indice temático: p. 251-253 84-277-0891-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9286">Place hold on <em>Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9286</guid> </item> <item> <title> Clarificación de valores y desarrollo humano estrategias para la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0823-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9285</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Pascual Marina, Antonia V..<br /> Madrid Narcea 1995 .<br /> p. 206 , Anexos | Apéndice 1: Cuestionarios de evaluación: p. 173-183 | Apéndice 2: Hojas de valores realizadas por alumnas de Primaria del Instituto &quot;María Isabel Dondé&quot; | Apéndice 3: Respuestas de alumnas de Secundaria del Instituto &quot;María Isabel Dondé&quot; al cuestionario de evaluación de final del año escolar 84-277-0823-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9285">Place hold on <em>Clarificación de valores y desarrollo humano</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9285</guid> </item> <item> <title> Evaluación criterial una metodología útil para diagnosticar el nivel de aprendizaje de los alumnos </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0894-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9283</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gómez Arbeo, Blanca M..<br /> Madrid Narcea 1990 .<br /> 55 p. , Proyecto para la reforma de la enseñanza del Ministerio de Educación y Ciencia español 1989 | Evaluación criterial | I.E.P.S.: Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas | Anexo 1: valoración de objetivos: p. 43-46 | Anexo 2: Pruebas de discriminación criterial: p. 47-52 84-277-0894-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9283">Place hold on <em>Evaluación criterial</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9283</guid> </item> <item> <title> Guía práctica del profesor-tutor en educación primaria y secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1010-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9282</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ramírez Cabañas, Jesús.<br /> Madrid Narcea 1995 .<br /> 103 p. , LOGSE: Ley de Ordenación General del Sistema Educativo 84-277-1010-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9282">Place hold on <em>Guía práctica del profesor-tutor</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9282</guid> </item> <item> <title> El aprendizaje adulto en un sistema abierto y a distancia </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0716-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9281</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By García Llamas, J.L..<br /> Madrid Narcea 1986 .<br /> 240 p. , Indice de nombres: p. 235-236 | Indice de temas: p. 237-240 84-277-0716-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9281">Place hold on <em>El aprendizaje adulto en un sistema abierto y a distancia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9281</guid> </item> <item> <title> Propuestas de intervención en el aula técnicas para lograr un clima favorable en la clase </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0923-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9277</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gómez Masdevall, María Teresa.<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 286 p. 84-277-0923-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9277">Place hold on <em>Propuestas de intervención en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9277</guid> </item> <item> <title> Cuatro psicologías aplicadas a la educación behaviorista/humanística. 2 </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0354-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9276</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Roberts, Thomas.<br /> Madrid Narcea 1978 .<br /> 302 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de autores | Contiene índice temático 84-277-0354-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9276">Place hold on <em>Cuatro psicologías aplicadas a la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9276</guid> </item> <item> <title> Estrategias para enseñar y aprender a pensar </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1044-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9275</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Elosúa, María Rosa.<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 48 P. 84-277-1044-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9275">Place hold on <em>Estrategias para enseñar y aprender a pensar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9275</guid> </item> <item> <title> Lectura y educación para la paz un proyecto interdisciplinario en secundario </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1030-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9274</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Martínez Santa María de Unzá, Isabel.<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 63 p. , I.E.P.S.: Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas | Anexo | Libros para la paz: p. 55-58 84-277-1030-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9274">Place hold on <em>Lectura y educación para la paz</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9274</guid> </item> <item> <title> Didáctica núcleos fundamentales </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0826-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9273</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rosales López, Carlos.<br /> Madrid Narcea 1988 .<br /> 240 p. , Indice de autores: p. 232-234 | Indice temático: p. 235-240 84-277-0826-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9273">Place hold on <em>Didáctica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9273</guid> </item> <item> <title> Hacia otra escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0360-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9272</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Schwartz, Bertrand.<br /> Madrid Narcea 1986 .<br /> 199 p. , Indice de autores: p. 197 | Indice temático: p. 199 | Con cuadros sinópticos 84-277-0360-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9272">Place hold on <em>Hacia otra escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9272</guid> </item> <item> <title> Evaluación guía práctica para profesores </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0464-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9271</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Tenbrink, Terry D..<br /> Madrid Narcea 1988 .<br /> 460 p. , Apéndices: p. 405-442 | Indice temático: p. 451-458 84-277-0464-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9271">Place hold on <em>Evaluación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9271</guid> </item> <item> <title> Escuela rural una propuesta educativa en marcha </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0778-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9270</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Colectivo Campos de Castilla. España | Narcea 1987 .<br /> 173 p. , Colectivo Campos de Castilla está integrado por Vicenta Aceves González, María Victoria Fernández Moreno, Avelina Herrero García, María José Hervás Ocaña, Natividad Ilundain Aldaba, Marina Quintana Salazar | Contiene anexos al final de cada capítulo | Contiene guías de trabajos y experiencias 84-277-0778-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9270">Place hold on <em>Escuela rural</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9270</guid> </item> <item> <title> Temas actuales sobre psicopedagogía y didáctica 3 </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0833-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9269</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1988 .<br /> 271 p. 84-277-0833-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9269">Place hold on <em>Temas actuales sobre psicopedagogía y didáctica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9269</guid> </item> <item> <title> Cuerpo, espacio, lenguaje guías de trabajo </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0877-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9262</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ancín Echarri, María Teresa.<br /> Madrid Narcea 1989 .<br /> 143 p. , Contiene actividades de aprendizaje 84-277-0877-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9262">Place hold on <em>Cuerpo, espacio, lenguaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9262</guid> </item> <item> <title> La perspectiva histórica en el aprendizaje de las ciencias </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0710-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9261</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Marco Stiefel, Berta.<br /> Madrid Narcea 1986 .<br /> 46 p. , I.E.P.S.: Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas 84-277-0710-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9261">Place hold on <em>La perspectiva histórica en el aprendizaje de las ciencias</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9261</guid> </item> </channel> </rss>
