<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'au:&quot;Antúnez, Serafín&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Ant%C3%BAnez%2C%20Seraf%C3%ADn%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Ant%C3%BAnez%2C%20Seraf%C3%ADn%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'au:&quot;Antúnez, Serafín&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>19</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Ant%C3%BAnez%2C%20Seraf%C3%ADn%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dau%253A%2522Ant%25C3%25BAnez%252C%2520Seraf%25C3%25ADn%2522" startPage="" /> <item> <title> Cómo educar en valores materiales, textos, recursos y técnicas </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1099-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9415</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1996 .<br /> 303 p. , Anexo 1 | Textos de trabajo para el profesorado: p. 275-283 | Anexo 2 | Textos de trabajo para los alumnos/as: p. 285-302 84-277-1099-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9415">Place hold on <em>Cómo educar en valores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9415</guid> </item> <item> <title> Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-096-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11660</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Graó | Universidad de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació 1996 .<br /> 219 p. 84-7827-096-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11660">Place hold on <em>Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11660</guid> </item> <item> <title> La comunicación audiovisual y su integración en el currículum </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-103-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11586</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Corominas, Agustí.<br /> Barcelona Graó | Universidad de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació 1994 .<br /> 180 p. 84-7827-103-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11586">Place hold on <em>La comunicación audiovisual y su integración en el currículum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11586</guid> </item> <item> <title> Estrategias de lectura </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-074-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11584</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Solé Gallart, Isabel.<br /> Barcelona Graó | Universidad de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació 1996 .<br /> 203 p. , Anexo: Propuesta de secuencia didáctica para la comprensión lectora Educación Primaria: p. 193-198 | Propuesta de secuencia didáctica para la enseñanza de la comprensión lectora Educación Infantil p. 199-203 84-7827-074-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11584">Place hold on <em>Estrategias de lectura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11584</guid> </item> <item> <title> La educación moral perspectivas de futuro y técnicas de trabajo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-069-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11524</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Trilla Bernet, Jaume.<br /> Barcelona Graó | Universidad de Barcelona. Institut de Ciéncies de l'Educació 1994 .<br /> 213 p. 84-7827-069-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11524">Place hold on <em>La educación moral</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11524</guid> </item> <item> <title> La organización del currículum por proyectos de trabajo el conocimiento es un calidoscopio </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-054-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11523</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Hernández, Fernando.<br /> Barcelona Graó | Universidad de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació 1996 .<br /> 179 p. 84-7827-054-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11523">Place hold on <em>La organización del currículum por proyectos de trabajo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11523</guid> </item> <item> <title> La orientación vocacional a través del currículum y de la tutoría una propuesta para la etapa de 12 a 16 años </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-064-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11522</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Graó | Universidad de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació 1996 .<br /> 236 p. 84-7827-064-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11522">Place hold on <em>La orientación vocacional a través del currículum y de la tutoría</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11522</guid> </item> <item> <title> Procedimientos en historia un punto de vista didáctico </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-113-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11520</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Trepat i Carbonell, Crisòfol-A..<br /> Barcelona Graó | Universidad de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació 1995 .<br /> 353 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página p. 84-7827-113-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11520">Place hold on <em>Procedimientos en historia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11520</guid> </item> <item> <title> Cambio y diversidad en el mundo contemporáneo textos para la enseñanza de las ciencias sociales </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-083-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11519</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Biosca, Genoveva.<br /> Barcelona Graó | Universidad de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació 1993 .<br /> 312 p. 84-7827-083-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11519">Place hold on <em>Cambio y diversidad en el mundo contemporáneo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11519</guid> </item> <item> <title> Del proyecto educativo a la programación de aula el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-055-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11500</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Graó 1996 .<br /> 149 p. , Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo 84-7827-055-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11500">Place hold on <em>Del proyecto educativo a la programación de aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11500</guid> </item> <item> <title> La organización escolar práctica y fundamentos </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-142-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14650</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Antúnez, Serafín.<br /> Barcelona Graó 1996 .<br /> 282 p. 84-7827-142-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14650">Place hold on <em>La organización escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14650</guid> </item> <item> <title> Claves para la organización de centros escolares hacia una gestión participativa y autónoma </title> <dc:identifier>ISBN:84-85840-25-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14414</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Antúnez, Serafín.<br /> Barcelona I.C.E. | Horsori 1997 .<br /> 253 p. , Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo 84-85840-25-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14414">Place hold on <em>Claves para la organización de centros escolares</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14414</guid> </item> <item> <title> El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales </title> <dc:identifier>ISBN:84-782-7199-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16783</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Trepat, Cristófol A..<br /> Barcelona I.C.E. Universitat Barcelona | Graó 1998 .<br /> 192 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-782-7199-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16783">Place hold on <em>El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16783</guid> </item> <item> <title> Estrategias y recursos didácticos en la escuela rural </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-120-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16780</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Boix Tomàs, Roser.<br /> Barcelona Graó 1995 .<br /> 139 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-7827-120-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16780">Place hold on <em>Estrategias y recursos didácticos en la escuela rural</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16780</guid> </item> <item> <title> Cómo dar respuesta a los conflictos la disciplina en la enseñanza secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-188-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16779</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Graó 1998 .<br /> 159 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-7827-188-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16779">Place hold on <em>Cómo dar respuesta a los conflictos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16779</guid> </item> <item> <title> El proyecto educativo de centro </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-186-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16777</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Antúnez, Serafín.<br /> Barcelona Graó 1998 .<br /> 84 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-7827-186-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16777">Place hold on <em>El proyecto educativo de centro</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16777</guid> </item> <item> <title> Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado el paso del yo al nosotros </title> <dc:identifier>ISBN:980-251-110-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20592</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Caracas Laboratorio Educativo 2002 .<br /> 130 p. 980-251-110-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20592">Place hold on <em>Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20592</guid> </item> <item> <title> Disciplina y convivencia en la institución escolar </title> <dc:identifier>ISBN:980-251-094-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20589</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Caracas Laboratorio Educativo 2000 .<br /> 154 p. 980-251-094-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20589">Place hold on <em>Disciplina y convivencia en la institución escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20589</guid> </item> <item> <title> Conflictos en los centros educativos cultura organizativa y mediación para la convivencia </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-347-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21118</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Viñas Cirera, Jesús.<br /> Barcelona Graó 2004 .<br /> 149 p. 84-7827-347-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21118">Place hold on <em>Conflictos en los centros educativos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21118</guid> </item> </channel> </rss>
