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<dc:identifier>ISBN:84-7774-086-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8556</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bronfenbrenner, Urie.<br /> Madrid Visor 1993 .<br /> 170 p. , Contiene índice de autores en p. 169-170 84-7774-086-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8556">Place hold on <em>Educación de los niños en dos culturas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8556</guid> </item> <item> <title> Prácticas educativas maternas en entornos rurales y urbanos </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-013-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11100</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Doumanis, Mariella.<br /> Madrid Visor | Ministerio de Educación y Ciencia 1988 .<br /> 142 p. , Indice de nombres: p. 141-142 | Apéndice 1: Resumen histórico sobre el medio rural griego: p. 117-126 | Apéndice 2: REsumen histórico del desarrollo de la metrópolis griega moderna: p. 127-138 84-7774-013-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11100">Place hold on <em>Prácticas educativas maternas en entornos rurales y urbanos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11100</guid> </item> <item> <title> Reinventando la aritmética 2 </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-084-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11042</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Kamii, Constance Kazuko.<br /> Madrid Visor 1992 .<br /> 220 p. , Indice temático: p. 215-220 84-7774-084-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11042">Place hold on <em>Reinventando la aritmética</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11042</guid> </item> <item> <title> La evaluación de la comprensión lectora un enfoque cognitivo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-051-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11031</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Johnston, Peter H..<br /> Madrid Visor 1989 .<br /> 125 p. 84-7774-051-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11031">Place hold on <em>La evaluación de la comprensión lectora</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11031</guid> </item> <item> <title> Técnicas de evaluación informal de la lectura un enfoque cualitativo de evaluación para utilizar en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-064-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11028</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Seddon Johnson, Marjorie.<br /> Madrid Visor | Ministerio de Educación y Ciencia 1990 .<br /> 187 p. , Contiene apéndice referido a casos de estudio 84-7774-064-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11028">Place hold on <em>Técnicas de evaluación informal de la lectura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11028</guid> </item> </channel> </rss>
