<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'au:&quot;Litwin, Edith&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Litwin%2C%20Edith%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Litwin%2C%20Edith%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'au:&quot;Litwin, Edith&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>34</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Litwin%2C%20Edith%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dau%253A%2522Litwin%252C%2520Edith%2522" startPage="" /> <item> <title> La educación a distancia deseos y realidades </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2613</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires OEA 1990 .<br /> 164 p. , OEA: Organización de los Estados Americanos | Proyecto &quot;Desarrollo y Aplicación de Sistemas Educativos a Distancia&quot; | I.C.D.E.: Internacional Council for Distance Education | UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=2613">Place hold on <em>La educación a distancia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2613</guid> </item> <item> <title> Tecnología educativa política, historias, propuestas </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-6110-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8923</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Paidós 1995 .<br /> 288 p. , Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo | Contiene: La tecnología educativa: políticas y proyectos. Una definición del campo - La tecnología y la educación. Entre historias y utopías - La tecnología educativa y la escuela. Nuestra propuesta 950-12-6110-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8923">Place hold on <em>Tecnología educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8923</guid> </item> <item> <title> La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-2129-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12108</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Paidós 1998 .<br /> 176 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-12-2129-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12108">Place hold on <em>La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12108</guid> </item> <item> <title> Corrientes didácticas contemporáneas </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-6113-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11807</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Paidós 1997 .<br /> 167 p. 950-12-6113-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11807">Place hold on <em>Corrientes didácticas contemporáneas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11807</guid> </item> <item> <title> Las configuraciones didácticas una nueva agenda para la enseñanza superior </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-2126-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10692</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Litwin, Edith.<br /> Buenos Aires Paidós 1997 .<br /> 160 p. , La autora desarrolla la idea de &quot;configuraciones didácticas&quot;, definida como la manera particular que despliega el docente para favorecer los procesos de construcción del conocimiento 950-12-2126-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10692">Place hold on <em>Las configuraciones didácticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10692</guid> </item> <item> <title> Enseñanza e innovaciones en las aulas para el nuevo siglo </title> <dc:identifier>ISBN:950-02-5822-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10611</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires El Ateneo 1997 .<br /> 200 p. 950-02-5822-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10611">Place hold on <em>Enseñanza e innovaciones en las aulas para el nuevo siglo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10611</guid> </item> <item> <title> Debates constructivistas </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-488-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13963</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Aique 1998 .<br /> 190 p. 950-701-488-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13963">Place hold on <em>Debates constructivistas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13963</guid> </item> <item> <title> Cognición y curriculum una visión nueva </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-803-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13699</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Eisner, Elliot W..<br /> Buenos Aires Amorrortu 1994 .<br /> 135 p. 950-518-803-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13699">Place hold on <em>Cognición y curriculum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13699</guid> </item> <item> <title> La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-802-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13630</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu 1998 .<br /> 318 p. , Contiene información sobre los autores p. 318 950-518-802-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13630">Place hold on <em>La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13630</guid> </item> <item> <title> Enfoques de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-805-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14838</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Fenstermacher, Gary D..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 1999 .<br /> 216 p. , Edición autorizada por Teachers College Press, Columbia University 950-518-805-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14838">Place hold on <em>Enfoques de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14838</guid> </item> <item> <title> La escuela en internet, internet en la escuela propuestas didácticas para docentes no informatizados </title> <dc:identifier>ISBN:950-808-270-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16690</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Czarny, Marcela.<br /> Rosario Homo Sapiens Ediciones 2000 .<br /> 152 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-808-270-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16690">Place hold on <em>La escuela en internet, internet en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16690</guid> </item> <item> <title> El trabajo en grupo y la diversidad en el aula casos para docentes </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-817-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16592</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu 1999 .<br /> 151 p. , Contiene apéndice con pautas para la redacción de casos 950-518-817-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16592">Place hold on <em>El trabajo en grupo y la diversidad en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16592</guid> </item> <item> <title> La educación a distancia temas para el debate en una nueva agenda educativa </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-819-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17272</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu Editores 2000 .<br /> 160 p. , Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo 950-518-819-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17272">Place hold on <em>La educación a distancia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17272</guid> </item> <item> <title> Violencia y educación incidentes, incivilidades y autoridad en el contexto escolar </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-826-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18960</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Guillotte, Alain.<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 2003 .<br /> 251 p. 950-518-826-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18960">Place hold on <em>Violencia y educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18960</guid> </item> <item> <title> La vida moral en la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-828-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18959</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jackson, Philip W..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 2003 .<br /> 335 p. 950-518-828-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18959">Place hold on <em>La vida moral en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18959</guid> </item> <item> <title> El uso de portafolios propuestas para un nuevo profesionalismo docente </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-812-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18958</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu 2003 .<br /> 351 p. , Contiene información sobre los autores 950-518-812-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18958">Place hold on <em>El uso de portafolios</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18958</guid> </item> <item> <title> El diálogo en la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-809-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18957</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Burbules, Nicholas C..<br /> Buenos Aires Amorrortu 1993 .<br /> 238 p. 950-518-809-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18957">Place hold on <em>El diálogo en la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18957</guid> </item> <item> <title> El estudio de casos como método de enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-804-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18956</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Wassermann, Selma.<br /> Buenos Aires Amorrortu 1994 .<br /> 313 p. 950-518-804-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18956">Place hold on <em>El estudio de casos como método de enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18956</guid> </item> <item> <title> La enseñanza como arte de representación </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-823-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18955</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Sarason, Seymour B..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 2002 .<br /> 244 p. 950-518-823-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18955">Place hold on <em>La enseñanza como arte de representación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18955</guid> </item> <item> <title> Cogniciones distribuidas consideraciones psicológicas y educativas </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-821-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18953</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu 1993 .<br /> 329 p. 950-518-821-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18953">Place hold on <em>Cogniciones distribuidas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18953</guid> </item> <item> <title> El aprendizaje basado en problemas desde el jardín de infantes hasta el final de la escuela secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-816-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18952</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Torp, Linda.<br /> Buenos Aires Amorrortu 1998 .<br /> 179 p. 950-518-816-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18952">Place hold on <em>El aprendizaje basado en problemas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18952</guid> </item> <item> <title> Guía para orientar el trabajo en grupo con diversidad en el aula casos para docentes </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-814-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18951</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu Editores 1998 .<br /> 149 p. 950-518-814-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18951">Place hold on <em>Guía para orientar el trabajo en grupo con diversidad en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18951</guid> </item> <item> <title> Estudiar las prácticas perspectivas sobre actividad y contexto </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-820-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18950</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu 1996 .<br /> 427 p. 950-518-820-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18950">Place hold on <em>Estudiar las prácticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18950</guid> </item> <item> <title> Estudio del curriculum casos y métodos </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-825-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18949</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Goodson, Ivor F..<br /> Buenos Aires Amorrortu 2003 .<br /> 238 p. 950-518-825-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18949">Place hold on <em>Estudio del curriculum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18949</guid> </item> <item> <title> Práctica de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-822-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18948</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jackson, Philip W..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 2002 .<br /> 190 p. 950-518-822-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18948">Place hold on <em>Práctica de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18948</guid> </item> <item> <title> Enseñanzas implícitas </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-808-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18947</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jackson, Philip W..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 1999 .<br /> 140 p. 950-518-808-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18947">Place hold on <em>Enseñanzas implícitas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18947</guid> </item> <item> <title> Replantear el cambio educativo un enfoque renovador </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-827-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18945</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu Editores 2003 .<br /> 323 p. , Contiene información sobre los autores p. 319-323 950-518-827-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18945">Place hold on <em>Replantear el cambio educativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18945</guid> </item> <item> <title> La escuela que necesitamos ensayos personales </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-824-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18937</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Eisner, Elliot W..<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 2002 .<br /> 313 p. 950-518-824-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18937">Place hold on <em>La escuela que necesitamos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18937</guid> </item> <item> <title> La imaginación en la enseñanza y el aprendizaje para los años intermedios de la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-810-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18934</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Egan, Kieran.<br /> Buenos Aires Amorrortu Editores 1999 .<br /> 222 p. 950-518-810-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18934">Place hold on <em>La imaginación en la enseñanza y el aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18934</guid> </item> <item> <title> Las paredes del aula </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-834-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20953</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Augustowsky, Gabriela Paula.<br /> Buenos Aires Amorrortu 2005 .<br /> 150 p. 950-518-834-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20953">Place hold on <em>Las paredes del aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20953</guid> </item> <item> <title> Tecnologías en las aulas las nuevas tecnologías en las prácticas de la enseñanza : casos para el análisis </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-835-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20952</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu 2005 .<br /> 205 p. 950-518-835-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20952">Place hold on <em>Tecnologías en las aulas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20952</guid> </item> <item> <title> Tecnologías educativas en tiempos de Internet </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-833-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20951</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu 2005 .<br /> 248 p. 950-518-833-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20951">Place hold on <em>Tecnologías educativas en tiempos de Internet</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20951</guid> </item> <item> <title> Aprender y pensar la historia </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-830-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20950</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu 2004 .<br /> 347 p. 950-518-830-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20950">Place hold on <em>Aprender y pensar la historia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20950</guid> </item> <item> <title> Pedagogía y política de la esperanza teoría, cultura y enseñanza : una antología crítica </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-829-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20949</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giroux, Henry A..<br /> Buenos Aires Amorrortu 2003 .<br /> 380 p. 950-518-829-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20949">Place hold on <em>Pedagogía y política de la esperanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20949</guid> </item> </channel> </rss>
