<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'au:&quot;Solana, Guillermo&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Solana%2C%20Guillermo%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Solana%2C%20Guillermo%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'au:&quot;Solana, Guillermo&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>32</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Solana%2C%20Guillermo%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dau%253A%2522Solana%252C%2520Guillermo%2522" startPage="" /> <item> <title> El microordenador en la enseñanza posibilidades, áreas y formas de aplicación </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0675-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1652</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Obrist, A.J..<br /> Madrid Narcea 1985 .<br /> 126 p. 84-277-0675-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1652">Place hold on <em>El microordenador en la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1652</guid> </item> <item> <title> Semiología de la imagen y pedagogía por una pedagogía de la investigación </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0759-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4933</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Martín, Michel.<br /> Madrid Narcea 1987 .<br /> 205 p. , Indice de autores: p. 197-198 | Indice temático: p. 199-202 | Indice de tablas y figuras: p. 203-204 84-277-0759-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4933">Place hold on <em>Semiología de la imagen y pedagogía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4933</guid> </item> <item> <title> Educación para la paz cuestiones, principios y práctica en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-381-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5577</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By España.<br /> Madrid Ediciones Morata 1993 .<br /> 295 p. , Prólogo por el compilador | Coedición de Ediciones Morata y Ministerio de Educación y Ciencia 84-7112-381-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5577">Place hold on <em>Educación para la paz</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5577</guid> </item> <item> <title> La investigación como base de la enseñanza. </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-315-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6874</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Stenhouse, Lawrence.<br /> Madrid Ediciones Morata 1987 .<br /> 183 p. 84-7112-315-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6874">Place hold on <em>La investigación como base de la enseñanza.</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6874</guid> </item> <item> <title> La educación de adultos como teoría, práctica e investigación el triángulo cautivo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-369-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7967</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Usher, Robin.<br /> Madrid | La Coruña Fundación Paideia | Ediciones Morata 1992 .<br /> 187 p. 84-7112-369-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7967">Place hold on <em>La educación de adultos como teoría, práctica e investigación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7967</guid> </item> <item> <title> Didáctica de las matemáticas cuestiones, teoría y práctica en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-345-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9316</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Orton, Anthony.<br /> Madrid Ediciones Morata | Ministerio de Educación y Ciencia 1990 .<br /> 222 p. , Indice de materias: p. 217-219 | Indice de autores: p. 220-222 84-7112-345-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9316">Place hold on <em>Didáctica de las matemáticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9316</guid> </item> <item> <title> Las artes en la educación primaria </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-359-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9296</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Lancaster, John.<br /> Madrid Ediciones Morata | Ministerio de Educación y Ciencia 1991 .<br /> 150 p. 84-7112-359-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9296">Place hold on <em>Las artes en la educación primaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9296</guid> </item> <item> <title> El juego en la educación infantil y primaria </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-350-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9293</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Moyles, Janet R..<br /> Madrid Ediciones Morata | Ministerio de Educación y Ciencia 1990 .<br /> 210 p. , Indice de materias p. 205-208 84-7112-350-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9293">Place hold on <em>El juego en la educación infantil y primaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9293</guid> </item> <item> <title> El ambiente de aprendizaje diseño y organización </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-316-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9290</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Loughlin, Catherine E..<br /> Madrid Ediciones Morata | Ministerio de Educación y Ciencia 1990 .<br /> 270 p. , Indice de materias: p. 265-270 84-7112-316-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9290">Place hold on <em>El ambiente de aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9290</guid> </item> <item> <title> Didáctica de la geografía en la escuela primaria </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-336-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9268</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bale, John.<br /> Madrid Ministerio de Educación y Ciencia | Ediciones Morata 1989 .<br /> 182 p. , Indice de tablas: p. 175-178 | Indice de autores y materias: p. 179-182 84-7112-336-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9268">Place hold on <em>Didáctica de la geografía en la escuela primaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9268</guid> </item> <item> <title> El desarrollo comunitario participar, programar, innovar </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0828-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9231</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rezsohazy, Rudolf.<br /> Madrid Narcea 1988 .<br /> 231 p. , Indice de temas: p. 229-231 84-277-0828-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9231">Place hold on <em>El desarrollo comunitario</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9231</guid> </item> <item> <title> Psicología de la educación para profesores </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0569-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9181</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Woolfolk, Anita E..<br /> Madrid Narcea 1989 .<br /> 688 p. , Vocabulario p. 632-678 | Indice de autores p. 679 | Indice de tablas, figuras y gráficos p. 680-681 | Indice temático p. 682-688 84-277-0569-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9181">Place hold on <em>Psicología de la educación para profesores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9181</guid> </item> <item> <title> La educación según Rogers propuestas de la no directividad </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0720-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9177</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Poeydomenge, Marie-Louise.<br /> Madrid Narcea 1986 .<br /> 196 p. , Indice de autores: p. 193 - 194 | Indice temático: p. 195 - 196 84-277-0720-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9177">Place hold on <em>La educación según Rogers</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9177</guid> </item> <item> <title> Tecnología creativa recursos para el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-392-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8725</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Aitken, John.<br /> Madrid Ministerio de Educación y Ciencia | Ediciones Morata 1994 .<br /> 287 p. 84-7112-392-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8725">Place hold on <em>Tecnología creativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8725</guid> </item> <item> <title> El nivel educativo sube refutación de una antigua idea sobre la pretendida decadencia de nuestras escuelas </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-343-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8560</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Baudelot, Christian.<br /> Madrid Ediciones Morata 1990 .<br /> 167 p. , Referencias a la educación en Francia 84-7112-343-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8560">Place hold on <em>El nivel educativo sube</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8560</guid> </item> <item> <title> La vida en las aulas </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-356-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8545</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jackson, Philip W..<br /> Madrid | La Coruña Ediciones Morata | Paideia 1991 .<br /> 215 p. , Contiene índice de materias 84-7112-356-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8545">Place hold on <em>La vida en las aulas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8545</guid> </item> <item> <title> La educación y el problema del desempleo </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0594-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9701</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.<br /> Madrid Narcea 1983 .<br /> 144 p. 84-277-0594-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9701">Place hold on <em>La educación y el problema del desempleo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9701</guid> </item> <item> <title> Salidas escolares y trabajo de campo en la educación primaria </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-364-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9389</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Wass, Stephen.<br /> Madrid Ediciones Morata | Ministerio de Educación y Ciencia 1992 .<br /> 169 p. , Indice de materias: p. 166-168 | Anexo a la edición española por Pilar Rodríguez Blanco 84-7112-364-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9389">Place hold on <em>Salidas escolares y trabajo de campo en la educación primaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9389</guid> </item> <item> <title> Enseñanza y aprendizaje de la historia </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-380-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9369</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Pluckrose, Henry.<br /> Madrid Ediciones Morata | Ministerio de Educación y Ciencia 1993 .<br /> 223 p. , Apéndice: Reino Unido. El curriculum nacional | Anexo: el diseño curricular base de la educación primaria en España por Pilar Rodríguez Blanco: p. 212-220 | Cuadro del sistema educativo en el Reino Unido: p. 221 | Indice de materias: p. 222-223 84-7112-380-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9369">Place hold on <em>Enseñanza y aprendizaje de la historia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9369</guid> </item> <item> <title> Métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación evaluativa </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-310-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9367</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Ediciones Morata 1995 .<br /> 228 p. 84-7112-310-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9367">Place hold on <em>Métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación evaluativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9367</guid> </item> <item> <title> Humanidades para todos en secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1075-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9365</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Clarke, John.<br /> Madrid Narcea 1994 .<br /> 216 p. , Se encuentran referencias bibliográficas al final de cada capítulo 84-277-1075-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9365">Place hold on <em>Humanidades para todos en secundaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9365</guid> </item> <item> <title> Apoyo educativo y tutoría en secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1102-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12460</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Lowe, Polly.<br /> Madrid Narcea 1995 .<br /> 232 p. 84-277-1102-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12460">Place hold on <em>Apoyo educativo y tutoría en secundaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12460</guid> </item> <item> <title> Los orígenes del totalitarismo totalitarismo 3 </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-2335-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12415</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Arendt, Hannah.<br /> Madrid Alianza Editorial 1987 .<br /> p. 457-719 , BIbliografía p. 709-718 84-206-2335-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12415">Place hold on <em>Los orígenes del totalitarismo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12415</guid> </item> <item> <title> Los orígenes del totalitarismo antisemitismo 1 </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-2309-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12413</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Arendt, Hannah.<br /> Madrid Alianza Editorial 1987 .<br /> 186 p. 84-206-2309-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12413">Place hold on <em>Los orígenes del totalitarismo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12413</guid> </item> <item> <title> Educación, gerencialismo y mercado </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-387-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11755</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Halliday, John.<br /> Madrid Ediciones Morata 1995 .<br /> 174 p. , Indice de autores y materias: p. 170-174 84-7112-387-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11755">Place hold on <em>Educación, gerencialismo y mercado</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11755</guid> </item> <item> <title> La mujer en el mundo del trabajo perspectivas psicológicas y organizativas </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-382-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11679</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Ediciones Morata 1993 .<br /> 254 p. , Indice de autores: p. 242-248 | Indice de materias: p. 249-254 84-7112-382-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11679">Place hold on <em>La mujer en el mundo del trabajo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11679</guid> </item> <item> <title> De la animación pedagógica a la investigación-acción perspectivas para la innovación escolar </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0693-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13103</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Delorme, Charles.<br /> Madrid Narcea 1985 .<br /> 254 p. , Anexos: p. 233-240 | Indice de autores: p. 249-251 | Indice temático: p. 252-254 84-277-0693-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13103">Place hold on <em>De la animación pedagógica a la investigación-acción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13103</guid> </item> <item> <title> Observación y comunicación no verbal en la escuela infantil </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-312-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12682</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Zimmermann, D..<br /> Madrid Ediciones Morata 1992 .<br /> 159 p. , Notas y referencias bibliográficas a pie de página 84-7112-312-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12682">Place hold on <em>Observación y comunicación no verbal en la escuela infantil</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12682</guid> </item> <item> <title> Manifiesto educativo propuesta del grupo Paideia </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0726-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12676</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Adler, Mortimer J..<br /> Madrid Narcea 1986 .<br /> 91 p. 84-277-0726-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12676">Place hold on <em>Manifiesto educativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12676</guid> </item> <item> <title> Los orígenes del totalitarismo Imperialismo 2 </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-2316-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12518</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Arendt, Hannah.<br /> Madrid Alianza Editorial 1987 .<br /> p. 195-448 84-206-2316-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12518">Place hold on <em>Los orígenes del totalitarismo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12518</guid> </item> <item> <title> Educación física, movimiento y curriculum </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-348-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12512</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Arnold, Peter J..<br /> Madrid Ediciones Morata 1991 .<br /> 205 p. , Indice de autores: p. 199-201 | Indice de materias: p.202-204 | Tabla del sistema británico: p. 206 84-7112-348-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12512">Place hold on <em>Educación física, movimiento y curriculum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12512</guid> </item> <item> <title> Hacia una educación infantil no sexista </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-322-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15093</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Browne, Naima.<br /> Madrid Ediciones Morata | Ministerio de Educación y Ciencia 1988 .<br /> 190 p. , Contiene apéndice sobre organismos de interés p. 188-189 | Contiene índice de materias p. 189-191 84-7112-322-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15093">Place hold on <em>Hacia una educación infantil no sexista</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15093</guid> </item> </channel> </rss>
