<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'au:&quot;Torres Santomé, Jurjo&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Torres%20Santom%C3%A9%2C%20Jurjo%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Torres%20Santom%C3%A9%2C%20Jurjo%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'au:&quot;Torres Santomé, Jurjo&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>25</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=au%3A%22Torres%20Santom%C3%A9%2C%20Jurjo%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dau%253A%2522Torres%2520Santom%25C3%25A9%252C%2520Jurjo%2522" startPage="" /> <item> <title> La educación de adultos como teoría, práctica e investigación el triángulo cautivo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-369-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7967</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Usher, Robin.<br /> Madrid | La Coruña Fundación Paideia | Ediciones Morata 1992 .<br /> 187 p. 84-7112-369-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7967">Place hold on <em>La educación de adultos como teoría, práctica e investigación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7967</guid> </item> <item> <title> El curriculum oculto </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-351-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9315</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Torres Santomé, Jurjo.<br /> Madrid Ediciones Morata 1996 .<br /> 219 p. 84-7112-351-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9315">Place hold on <em>El curriculum oculto</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9315</guid> </item> <item> <title> La construcción del éxito y del fracaso escolar hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-346-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9314</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Perrenoud, Philippe.<br /> Madrid Ediciones Morata | Fundación Paideia 1990 .<br /> 286 p. , PAIDEIA: Fundación constituída en Galicia, en 1986, con el objetivo de promover y apoyar líneas de formación e investigación en las Ciencias Humanas y Sociales, particularmente en su interacción con las áreas de las Ciencias de la Salud, la Educación y lo | Organigramas de la enseñanza suiza | Indice de autores: p. 283-284 84-7112-346-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9314">Place hold on <em>La construcción del éxito y del fracaso escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9314</guid> </item> <item> <title> Globalización e interdisciplinariedad el curriculum integrado </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-372-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9311</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Torres Santomé, Jurjo.<br /> Madrid Ediciones Morata 1994 .<br /> 277 p. 84-7112-372-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9311">Place hold on <em>Globalización e interdisciplinariedad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9311</guid> </item> <item> <title> Foucault y la educación disciplinas y saber </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-370-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8625</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Fundación Paideia | Ediciones Morata 1993 .<br /> 222 p. , Indice de obras dedicadas al pensamiento de Foucault, Michel en p. 213-214 | Indice de materias en p. 215-220 84-7112-370-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8625">Place hold on <em>Foucault y la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8625</guid> </item> <item> <title> La vida en las aulas </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-356-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8545</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jackson, Philip W..<br /> Madrid | La Coruña Ediciones Morata | Paideia 1991 .<br /> 215 p. , Contiene índice de materias 84-7112-356-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8545">Place hold on <em>La vida en las aulas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8545</guid> </item> <item> <title> La estructura del discurso pedagógico clases, códigos y control </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-368-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8537</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bernstein, Basil B..<br /> Madrid | La Coruña EDICIONES MORATA | Paideia 1990 .<br /> 236 p. , Contiene índice de materias | Referencias bibliográficas | Lista de títulos de la colección 84-7112-368-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8537">Place hold on <em>La estructura del discurso pedagógico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8537</guid> </item> <item> <title> Volver a pensar la educación prácticas y discursos educativos [Congreso Internacional de Didáctica] 2 </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-404-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8533</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> La Coruña | Madrid Fundación Paideia | Ediciones Morata 1995 .<br /> 407 p. , Contiene datos de los autores p. 399-407 84-7112-404-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8533">Place hold on <em>Volver a pensar la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8533</guid> </item> <item> <title> Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-384-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11682</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Liston, Daniel P..<br /> Madrid Ediciones Morata | Fundación Paideia 1993 .<br /> 277 p. , Indice de autores: p. 270-274 | Indice de materias: p. 275-277 84-7112-384-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11682">Place hold on <em>Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11682</guid> </item> <item> <title> Racismo y currículum la desigualdad social y las teorías y políticas de las diferencias en la investigación contemporánea sobre la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-393-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11681</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By McCarthy, Cameron.<br /> Madrid Ediciones Morata 1994 .<br /> 166 p. , Indice de autores y de materias: p. 158-163 84-7112-393-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11681">Place hold on <em>Racismo y currículum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11681</guid> </item> <item> <title> Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-320-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11680</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Goetz, J.P..<br /> Madrid Ediciones Morata 1988 .<br /> 279 p. , Indice de autores: p. 269-273 | Indice de materias: p. 274-279 84-7112-320-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11680">Place hold on <em>Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11680</guid> </item> <item> <title> Controversias entre pedagogías discursos críticos y feministas como regímenes de verdad </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-405-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11638</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gore, Jennifer M..<br /> Madrid Ediciones Morata 1996 .<br /> 199 p. , Indice de autores y materias: p. 193-199 84-7112-405-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11638">Place hold on <em>Controversias entre pedagogías</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11638</guid> </item> <item> <title> Volver a pensar la educación política, educación y sociedad [Congreso Internacional de Didáctica] 1 </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-403-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13575</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> La Coruña Ediciones Morata 1995 .<br /> 406 p. , Notas biobliográficas de los autores del tomo 1 p. 401-406 84-7112-403-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13575">Place hold on <em>Volver a pensar la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13575</guid> </item> <item> <title> Discapacidad y sociedad </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-434-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15863</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> La Coruña | Madrid Fundación Paideia | Ediciones Morata 1998 .<br /> 283 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de autores y materias 84-7112-434-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15863">Place hold on <em>Discapacidad y sociedad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15863</guid> </item> <item> <title> Cómo elegir y utilizar software educativo guía para el profesorado </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-418-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15834</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Squires, David.<br /> Madrid | La Coruña Fundación Paideia | Ediciones Morata 1997 .<br /> 174 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de autores y materias 84-7112-418-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15834">Place hold on <em>Cómo elegir y utilizar software educativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15834</guid> </item> <item> <title> Una teoría para la educación hacia una investigación educativa crítica </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-407-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15790</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Carr, Wilfred.<br /> Madrid Fundación Paideia | Ediciones Morata 1996 .<br /> 173 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de autores y materias 84-7112-407-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15790">Place hold on <em>Una teoría para la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15790</guid> </item> <item> <title> Escuela pública y sociedad neoliberal </title> <dc:identifier>ISBN:84-923478-4-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15534</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Miño y Dávila 1999 .<br /> 173 p. 84-923478-4-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15534">Place hold on <em>Escuela pública y sociedad neoliberal</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15534</guid> </item> <item> <title> Trabajo social perpectivas contemporáneas </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-461-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17784</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Healy, Karen.<br /> Madrid Ediciones Morata | Fundación Paideia 2001 .<br /> 211 p. , Contiene índice alfabético de autores y materias 84-7112-461-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17784">Place hold on <em>Trabajo social</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17784</guid> </item> <item> <title> Crecer en la era de los medios electrónicos tras la muerte de la infancia </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-460-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17783</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Buckingham, David.<br /> Madrid Ediciones Morata | Fundación Paideia 2002 .<br /> 247 p. , Traducción de Roc Filella | Contiene índice alfabético de autores y materias 84-7112-460-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17783">Place hold on <em>Crecer en la era de los medios electrónicos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17783</guid> </item> <item> <title> Educación en tiempos de neoliberalismo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-459-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17775</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Torres Santomé, Jurjo.<br /> Madrid Ediciones Morata 2001 .<br /> 255 p. 84-7112-459-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17775">Place hold on <em>Educación en tiempos de neoliberalismo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17775</guid> </item> <item> <title> Personalizar la evaluación </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-472-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18509</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Kushner, Saville.<br /> Madrid Ediciones Morata | Fundación Paideia 2002 .<br /> 231 p. , Traducción de Tomás del Amo | Contiene índice alfabético de autores y materias 84-7112-472-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18509">Place hold on <em>Personalizar la evaluación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18509</guid> </item> <item> <title> Problemas sociales y trabajo social hacia la inclusión y el cambio social </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-484-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19044</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Smale, Gerald.<br /> Madrid Ediciones Morata | Fundación Paideia 2003 .<br /> 263 p. , Traducción de Pablo Manzano | Contiene índice alfabético de autores y materias 84-7112-484-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19044">Place hold on <em>Problemas sociales y trabajo social</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19044</guid> </item> <item> <title> La desmotivación del profesorado </title> <dc:identifier>ISBN:978-84-7112-510-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21019</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Torres Santomé, Jurjo.<br /> Madrid Ediciones Morata 2006 .<br /> 127 p. 978-84-7112-510-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21019">Place hold on <em>La desmotivación del profesorado</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21019</guid> </item> <item> <title> ¿Redistribución o reconocimiento? un debate político-filosófico </title> <dc:identifier>ISBN:978-84-7112-501-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21018</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Fraser, Nancy.<br /> Madrid Fundación Paideia Galiza | Ediciones Morata 2006 .<br /> 207 p. , Contiene índices de autores y materias 978-84-7112-501-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21018">Place hold on <em>¿Redistribución o reconocimiento?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21018</guid> </item> <item> <title> La ideología en los discursos lingüística social y alfabetizaciones </title> <dc:identifier>ISBN:978-84-7112-497-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20805</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gee, James Paul.<br /> Madrid Ediciones Morata 2005 .<br /> 231 p. , Contiene índice de autores y materias 978-84-7112-497-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20805">Place hold on <em>La ideología en los discursos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20805</guid> </item> </channel> </rss>
