<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'se,phr:&quot;Aprendizaje&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22Aprendizaje%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22Aprendizaje%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'se,phr:&quot;Aprendizaje&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>140</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22Aprendizaje%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dse%252Cphr%253A%2522Aprendizaje%2522" startPage="" /> <item> <title> Tratamiento de los problemas de aprendizaje manual de programas y métodos psicopedagógicos </title> <dc:identifier>ISBN:84-7046-204-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1675</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Valett, Robert E..<br /> Madrid Cincel-Kapelusz 1990 .<br /> 339 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene apéndices 84-7046-204-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1675">Place hold on <em>Tratamiento de los problemas de aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1675</guid> </item> <item> <title> La construcción de la inteligencia en la interacción social aprendiendo con los compañeros </title> <dc:identifier>ISBN:84-7522-616-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1674</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Perret-Clermont, Anne-Nelly.<br /> Madrid Visor 1984 .<br /> 245 p. 84-7522-616-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1674">Place hold on <em>La construcción de la inteligencia en la interacción social</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1674</guid> </item> <item> <title> Física activa resolución de problemas con microcomputadoras : método de algoritmización, codificación en Basic y Pascal, aplicaciones de los programas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3559</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Imbrogno, Juan Carlos.<br /> Buenos Aires Troquel 1990 .<br /> 123 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3559">Place hold on <em>Física activa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3559</guid> </item> <item> <title> La dislexia causas, diagnóstico y reeducación </title> <dc:identifier>ISBN:84-7046-071-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4349</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Mucchielli, Roger.<br /> Madrid Cincel 2001 .<br /> 177 p. , Prefacio a la edición española de Pablo Muñoz Sotés 84-7046-071-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4349">Place hold on <em>La dislexia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4349</guid> </item> <item> <title> El currículo abierto técnicas para el diseño de un currículo moderno </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4475</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Wilson, L. Craig.<br /> Buenos Aires El Ateneo 1979 .<br /> xii, 239 p. , Contiene apéndices </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4475">Place hold on <em>El currículo abierto</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4475</guid> </item> <item> <title> Por un aprendizaje constructivista de las ciencias propuesta didáctica para el ciclo superior de básica </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-030-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5180</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Benlloch, Montse.<br /> Madrid Visor 1991 .<br /> 173 p. , Apéndice. p. 171-174 | Este trabajo se inscribe en el marco de las investigaciones realizadas en el Instituto Municipal de Investigación en Psicología Aplicada a la Educación IMIPAE del Ayuntamiento de Barcelona 84-7774-030-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5180">Place hold on <em>Por un aprendizaje constructivista de las ciencias</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5180</guid> </item> <item> <title> El número en la educación preescolar </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-409-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5024</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Kamii, Constance Kazuko.<br /> Madrid Visor 1992 .<br /> 96 p. , Apéndice 84-7774-409-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5024">Place hold on <em>El número en la educación preescolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5024</guid> </item> <item> <title> La enseñanza de la geografía </title> <dc:identifier>ISBN:84-7522-659-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5003</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Graves, Norman J..<br /> Madrid Visor 1985 .<br /> 219 p. , Referencias p. 201-206 | Indice de materias p. 207-214 | Indice de autores p. 215-217 84-7522-659-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5003">Place hold on <em>La enseñanza de la geografía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5003</guid> </item> <item> <title> La integración escolar ¿dificultades de aprendizaje o dificultades de enseñanza? </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-097-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5679</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Cuomo, Nicola.<br /> Madrid Visor 1994 .<br /> 181 p. , Edición española por Nuria Illán Romeu | Colección Aprendizaje creada por Amelia Alvarez Y Pablo del Río 84-7774-097-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5679">Place hold on <em>La integración escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5679</guid> </item> <item> <title> La dislexia causas, diagnóstico y reeducación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5627</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Mucchielli, Roger.<br /> Buenos Aires Cincel-Kapelusz 1993 .<br /> 177 p. , Traducción de DIORKI | Prólogo a la edición española p. 11-12 por Pablo Muñoz Sotés </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5627">Place hold on <em>La dislexia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5627</guid> </item> <item> <title> Deporte y aprendizaje procesos de adquisición y desarrollo de habilidades </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-095-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6639</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ruiz Pérez, Luis Miguel.<br /> Madrid Visor 1994 .<br /> 286 p. , Contiene referencias bibliográficas, índice de nombres e índice de materias 84-7774-095-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6639">Place hold on <em>Deporte y aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6639</guid> </item> <item> <title> Discutir para comprender ; El uso de la discusión en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-058-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6627</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Alvermann, Donna E..<br /> Madrid Visor 1990 .<br /> 93 p. , Prefacio de Ira E. Aaron 84-7774-058-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6627">Place hold on <em>Discutir para comprender ;</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6627</guid> </item> <item> <title> La enseñanza de las ciencias sociales </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-047-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6488</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Visor 1991 .<br /> 301 p. 84-7774-047-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6488">Place hold on <em>La enseñanza de las ciencias sociales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6488</guid> </item> <item> <title> La comprensión lectora cómo trabajar la idea principal en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-060-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6487</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Visor 1990 .<br /> 299 p. 84-7774-060-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6487">Place hold on <em>La comprensión lectora</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6487</guid> </item> <item> <title> La enseñanza de la escritura bases teóricas y prácticas : manual </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-056-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6486</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Condemarín, Mabel.<br /> Madrid Visor 1990 .<br /> 273 p. 84-7774-056-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6486">Place hold on <em>La enseñanza de la escritura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6486</guid> </item> <item> <title> Programa de reeducación para dificultades en la escritura nivel avanzado 5 </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-022-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6484</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Huerta, Elena.<br /> Madrid Visor 1991 .<br /> 126 p. 84-7774-022-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6484">Place hold on <em>Programa de reeducación para dificultades en la escritura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6484</guid> </item> <item> <title> Programa de reeducación para dificultades en la escritura aprendizaje de grupos consonánticos 3 </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-031-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6483</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Huerta, Elena.<br /> Madrid Visor 1991 .<br /> p. 145-207 84-7774-031-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6483">Place hold on <em>Programa de reeducación para dificultades en la escritura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6483</guid> </item> <item> <title> Programa de reeducación para dificultades en la escritura aprendizaje de sílabas cerradas 2 </title> <dc:identifier>ISBN:84-7522-604-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6482</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Huerta, Elena.<br /> Madrid Visor 1986 .<br /> p. 81-144 84-7522-604-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6482">Place hold on <em>Programa de reeducación para dificultades en la escritura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6482</guid> </item> <item> <title> Programa de reeducación para dificultades en la escritura discriminación de fonemas y grafemas en palabras con sílabas directas 1 </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-029-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6481</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Huerta, Elena.<br /> Madrid Visor 1991 .<br /> 80 p. 84-7774-029-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6481">Place hold on <em>Programa de reeducación para dificultades en la escritura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6481</guid> </item> <item> <title> El niño zurdo infancia y adolescencia, diagnóstico y tratamiento </title> <dc:identifier>ISBN:84-7046-073-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7090</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Klingebiel, Pierre.<br /> Madrid Cincel 1990 .<br /> 181 p. , Lista de títulos de la colección 84-7046-073-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7090">Place hold on <em>El niño zurdo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7090</guid> </item> <item> <title> La educación del niño deficiente mental manual para padres y educadores </title> <dc:identifier>ISBN:84-7046-124-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6981</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Johnson, Margaret Anne.<br /> Bogotá Cincel-Kapelusz 1990 .<br /> 163 p. , Información sobre la autora 84-7046-124-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6981">Place hold on <em>La educación del niño deficiente mental</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6981</guid> </item> <item> <title> Escala Alfa para evaluación del lenguaje en niños de 3 a 17 años </title> <dc:identifier>ISBN:950-503-209-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7873</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Feldman, Jacobo.<br /> Buenos Aires Ediciones Marymar 1992 .<br /> 75 p. 950-503-209-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7873">Place hold on <em>Escala Alfa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7873</guid> </item> <item> <title> La lengua escrita en la escuela capacitación docente, intervención pedagógica, proceso de construcción y apropiación en los niños </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-36-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7856</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rotstein de Gueller, Berta.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila 1993 .<br /> 138 p. , EPPEC: Escuela de Psicopedagogía Clínica 950-9467-36-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7856">Place hold on <em>La lengua escrita en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7856</guid> </item> <item> <title> De la comunicación al currículo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-099-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7601</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Barnes, Douglas.<br /> Madrid Visor 1992 .<br /> 204 p. , Indice de autores p. 203-204 | Prólogo a la 1a ed. y 2a ed. por el autor 84-7774-099-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7601">Place hold on <em>De la comunicación al currículo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7601</guid> </item> <item> <title> Interactuar y conocer desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo </title> <dc:identifier>ISBN:950-9468-29-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8936</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Miño y Dávila 1992 .<br /> 287 p. , Contiene referencias bibliográficas en p. 275-287 950-9468-29-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8936">Place hold on <em>Interactuar y conocer</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8936</guid> </item> <item> <title> Psicología social de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-431-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8666</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rogers, Colin.<br /> Madrid Visor 1994 .<br /> 187 p. , Título original: A social of psychology of schooling 84-7774-431-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8666">Place hold on <em>Psicología social de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8666</guid> </item> <item> <title> Aprender en la escuela, aprender en la calle </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-100-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8562</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Lacasa, Pilar.<br /> Madrid Visor 1994 .<br /> 373 p. , Contiene lista de títulos de la colección | Referencias bibliográficas 84-7774-100-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8562">Place hold on <em>Aprender en la escuela, aprender en la calle</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8562</guid> </item> <item> <title> Educación de los niños en dos culturas comparaciones entre los Estados Unidos y la ex-Unión Soviética </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-086-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8556</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bronfenbrenner, Urie.<br /> Madrid Visor 1993 .<br /> 170 p. , Contiene índice de autores en p. 169-170 84-7774-086-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8556">Place hold on <em>Educación de los niños en dos culturas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8556</guid> </item> <item> <title> Circulando por el círculo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7738-083-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8536</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Síntesis 1991 .<br /> 163 p. , Referencias bibliográficas | Lista de títulos de la colección 84-7738-083-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8536">Place hold on <em>Circulando por el círculo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8536</guid> </item> <item> <title> Escala Beta para la evaluación del lenguaje en niños de 3 a 17 años </title> <dc:identifier>ISBN:950-503-212-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8479</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Marymar 1992 .<br /> 115 p. 950-503-212-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8479">Place hold on <em>Escala Beta</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8479</guid> </item> <item> <title> Comunicación aumentativa Programa de Comunicación Pictográfico : PCP </title> <dc:identifier>ISBN:950-503-203-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10146</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Liberoff, Marta S. de.<br /> Buenos Aires Marymar 1992 .<br /> 108 p. , Contiene referencias bibliográficos en p. 47 950-503-203-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10146">Place hold on <em>Comunicación aumentativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10146</guid> </item> <item> <title> Actividad creadora para educadores y re-educadores </title> <dc:identifier>ISBN:950-503-210-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9660</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Petersen de Monzón, Silvina.<br /> Buenos Aires Marymar 1992 .<br /> 93 p. , Dibujos infantiles: p. 67-93 950-503-210-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9660">Place hold on <em>Actividad creadora para educadores y re-educadores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9660</guid> </item> <item> <title> Usos de la palabra y sus tecnologías una aproximación dialógica al estudio de la alfabetización </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-61-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9525</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ramírez Garrido, Juan Daniel.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila 1995 .<br /> 138 p. 950-9467-61-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9525">Place hold on <em>Usos de la palabra y sus tecnologías</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9525</guid> </item> <item> <title> Cuando el aprendizaje es un problema </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-51-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9520</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Miño y Dávila 1995 .<br /> 160 p. 950-9467-51-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9520">Place hold on <em>Cuando el aprendizaje es un problema</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9520</guid> </item> <item> <title> Educar mentes curiosas el reto de la ciencia en la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-101-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11297</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Claxton, Guy.<br /> Madrid Visor 1991 .<br /> 185 p. , Indice temático: p. 181-185 84-7774-101-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11297">Place hold on <em>Educar mentes curiosas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11297</guid> </item> <item> <title> La reeducación del razonamiento matemático </title> <dc:identifier>ISBN:84-7522-624-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11258</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jaulin-Mannoni, Francine.<br /> Madrid Visor 1980 .<br /> 171 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página 84-7522-624-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11258">Place hold on <em>La reeducación del razonamiento matemático</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11258</guid> </item> <item> <title> Las teorías implícitas una aproximación al conocimiento cotidiano </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-093-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11207</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rodrigo, María José.<br /> Madrid Visor 1993 .<br /> 339 p. 84-7774-093-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11207">Place hold on <em>Las teorías implícitas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11207</guid> </item> <item> <title> Cooperación y conducta prosocial </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-112-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11198</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Hinde, Robert A..<br /> Madrid Visor 1995 .<br /> 393 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página | Indice onomástico: p. 383-388 | Indice temático: p. 389-393 84-7774-112-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11198">Place hold on <em>Cooperación y conducta prosocial</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11198</guid> </item> <item> <title> Niños diestros, niños zurdos </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-067-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11169</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Auzias, Marguerite.<br /> Madrid Visor 1990 .<br /> 187 p. , Anexos: Las respuestas &quot;igual&quot; =. Frecuencia global y frecuencia en función de la edad, de la lateralidad y de los items: p. 181-182 | Cuadros de 12 a 16: p. 183-187 84-7774-067-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11169">Place hold on <em>Niños diestros, niños zurdos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11169</guid> </item> <item> <title> Desarrollo de las habilidades sociales en niños de 3-6 años guía práctica para padres y profesores </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-072-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11168</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Visor 1990 .<br /> xxii, 165 p. 84-7774-072-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11168">Place hold on <em>Desarrollo de las habilidades sociales en niños de 3-6 años</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11168</guid> </item> <item> <title> Voces de la mente un enfoque sociocultural para el estudio de la acción mediada </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-092-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11162</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Wertsch, James V..<br /> Madrid Visor 1993 .<br /> 185 p. , Indice de autores: p. 181-182 | Indice temático: p. 183-185 84-7774-092-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11162">Place hold on <em>Voces de la mente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11162</guid> </item> <item> <title> Capacidad mental y desarrollo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-098-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11161</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Corral Iñigo, Antonio.<br /> Madrid Visor 1994 .<br /> 130 p. 84-7774-098-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11161">Place hold on <em>Capacidad mental y desarrollo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11161</guid> </item> <item> <title> Introducción a la enseñanza de signos y al uso de ayudas técnicas para la comunicación </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-088-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11158</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Tetzchner, Stephen von.<br /> Madrid Visor 1993 .<br /> 334 p. , Contiene lista de ilustraciones 84-7774-088-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11158">Place hold on <em>Introducción a la enseñanza de signos y al uso de ayudas técnicas para la comunicación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11158</guid> </item> <item> <title> Cómo utilizar bien los medios de comunicación manual paara los padres y maestros </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-083-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11155</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Krasny Brown, Laurene.<br /> Madrid Visor 1991 .<br /> 209 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página 84-7774-083-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11155">Place hold on <em>Cómo utilizar bien los medios de comunicación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11155</guid> </item> <item> <title> El pensamiento matemático de los niños un marco evolutivo para maestros de preescolar, ciclo inicial y educación especial </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-021-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11146</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Baroody, Arthur J..<br /> Madrid Visor 1988 .<br /> 269 p. 84-7774-021-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11146">Place hold on <em>El pensamiento matemático de los niños</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11146</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje y memoria a lo largo de la historia </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-105-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11145</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Sebastián, María Victoria.<br /> Madrid Visor 1994 .<br /> 199 p. 84-7774-105-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11145">Place hold on <em>Aprendizaje y memoria a lo largo de la historia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11145</guid> </item> <item> <title> Cómo tener ideas maravillosas y otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-044-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11144</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Duckworth, Eleanor.<br /> Madrid Visor 1994 .<br /> 158 p. , Indice analítico: p. 155-158 84-7774-044-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11144">Place hold on <em>Cómo tener ideas maravillosas y otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11144</guid> </item> <item> <title> Los juegos de simulación en la escuela manual para la construcción y utilización de juegos y ejercicios de simulación en la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-077-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11143</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Saegesser, François.<br /> Madrid Visor 1991 .<br /> 125 p. , Contiene indicaciones para la utilización de los juegos de simulación en clase: p. 115-121 84-7774-077-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11143">Place hold on <em>Los juegos de simulación en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11143</guid> </item> <item> <title> La educación de los niños más capaces programas y recursos didácticos para la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-019-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11132</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Wallace, Belle.<br /> Madrid Visor 1988 .<br /> 191 p. , Contiene referencias bibliográficas e índice analítico 84-7774-019-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11132">Place hold on <em>La educación de los niños más capaces</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11132</guid> </item> <item> <title> La integración de la informática en el aula consideraciones generales para un enfoque transdiciplinar </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-104-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11130</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Vitale, Bruno.<br /> Madrid Visor 1994 .<br /> 96 p. 84-7774-104-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11130">Place hold on <em>La integración de la informática en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11130</guid> </item> </channel> </rss>
