<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'se,phr:&quot;Educación hoy. Estudios&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22Educaci%C3%B3n%20hoy.%20Estudios%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22Educaci%C3%B3n%20hoy.%20Estudios%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'se,phr:&quot;Educación hoy. Estudios&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>43</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22Educaci%C3%B3n%20hoy.%20Estudios%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dse%252Cphr%253A%2522Educaci%25C3%25B3n%2520hoy.%2520Estudios%2522" startPage="" /> <item> <title> Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje pautas y ejemplos para un desarrollo curricular </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0989-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6730</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1992 .<br /> 262 p. , Obra en colaboración con el Principado de Asturias. Consejería de Educación, Cultura, Deportes y Juventud. Dirección Regional de Educación 84-277-0989-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6730">Place hold on <em>Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6730</guid> </item> <item> <title> Psicopedagogía de la adolescencia </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0974-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6728</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Fernándes, Evaristo.<br /> Madrid Narcea 1991 .<br /> 207 p. , Indice temático: p. 203-206 | Indice de autores 84-277-0974-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6728">Place hold on <em>Psicopedagogía de la adolescencia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6728</guid> </item> <item> <title> Programa integrado de pedagogía sexual en la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0970-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6579</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ariza, Carles.<br /> Madrid Narcea 1991 .<br /> 430 p. , Prólogo por Ignasi Salvat 84-277-0970-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6579">Place hold on <em>Programa integrado de pedagogía sexual en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6579</guid> </item> <item> <title> Sobre el futuro de la educación hacia el año 2000 </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0892-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9361</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By UNESCO.<br /> Madrid Narcea 1990 .<br /> 342 p. , UNESCO: ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION, LA CIENCIA Y LA CULTURA | Indice de nombres: p. 335-336 | Indice temático: p. 337-342 | Anexos | Anexo 1: Tendencias y previsiones de los efectivos escolares por tramos de enseñanza y por edades Totales para el mundo y por regiones 1960-2000-evaluación de 1982: p. 295-326 | Anexo 2: Indice de autores: p. 327-329 84-277-0892-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9361">Place hold on <em>Sobre el futuro de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9361</guid> </item> <item> <title> Asesoramiento y apoyo psicopedagógico estrategias prácticas de intervención educativa </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1008-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9357</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gupta, Rajinder M..<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 222 p. , Indice de nombres: p. 213-216 | Indice temático: p. 217-219 84-277-1008-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9357">Place hold on <em>Asesoramiento y apoyo psicopedagógico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9357</guid> </item> <item> <title> Doce formas básicas de enseñar una didáctica basada en la psicología </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1128-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9308</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Aebli, Hans.<br /> Madrid Narcea 1995 .<br /> 350 p. , Indice de nombres: p. 345-346 | Indice temático: p. 347-350 84-277-1128-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9308">Place hold on <em>Doce formas básicas de enseñar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9308</guid> </item> <item> <title> Diseño y desarrollo curricular </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0752-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9307</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Zabalza Beraza, Miguel Angel.<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 311 p. , Indice de autores: p. 306-308 | Indice temático: p. 309-311 84-277-0752-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9307">Place hold on <em>Diseño y desarrollo curricular</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9307</guid> </item> <item> <title> Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo </title> <dc:identifier>ISBN:84-2770938-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9287</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Aebli, Hans.<br /> Madrid Narcea 1991 .<br /> 365 p. , Anexos | Indice de autores: p. 357-359 | Indice temático: p. 361-365 84-2770938-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9287">Place hold on <em>Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9287</guid> </item> <item> <title> Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0891-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9286</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rosales, Carlos.<br /> Madrid Narcea 1990 .<br /> 253 p. , Indice de autores: p. 249-250 | Indice temático: p. 251-253 84-277-0891-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9286">Place hold on <em>Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9286</guid> </item> <item> <title> Cuatro psicologías aplicadas a la educación behaviorista/humanística. 2 </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0354-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9276</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Roberts, Thomas.<br /> Madrid Narcea 1978 .<br /> 302 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de autores | Contiene índice temático 84-277-0354-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9276">Place hold on <em>Cuatro psicologías aplicadas a la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9276</guid> </item> <item> <title> Didáctica núcleos fundamentales </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0826-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9273</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rosales López, Carlos.<br /> Madrid Narcea 1988 .<br /> 240 p. , Indice de autores: p. 232-234 | Indice temático: p. 235-240 84-277-0826-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9273">Place hold on <em>Didáctica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9273</guid> </item> <item> <title> Hacia otra escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0360-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9272</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Schwartz, Bertrand.<br /> Madrid Narcea 1986 .<br /> 199 p. , Indice de autores: p. 197 | Indice temático: p. 199 | Con cuadros sinópticos 84-277-0360-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9272">Place hold on <em>Hacia otra escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9272</guid> </item> <item> <title> Las relaciones interpersonales en la educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0316-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9253</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Hargreaves, David H..<br /> Madrid Narcea 1986 .<br /> 418 p. , Vocabulario: p. 405-412 84-277-0316-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9253">Place hold on <em>Las relaciones interpersonales en la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9253</guid> </item> <item> <title> Psicodidáctica </title> <dc:identifier>ISBN:84-227-0455-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9249</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Titone, Renzo.<br /> Madrid Narcea 1986 .<br /> 157 p. , Vocabulario p. 145-150 | Indice de autores p. 151-154 | Indice temático p. 155-157 84-227-0455-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9249">Place hold on <em>Psicodidáctica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9249</guid> </item> <item> <title> Etica y política educativa </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0491-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9223</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Strike, Kenneth A..<br /> Madrid Narcea 1981 .<br /> 199 p. , Indice de autores: p. 197-198 | Indicetematico: p. 199 84-277-0491-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9223">Place hold on <em>Etica y política educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9223</guid> </item> <item> <title> Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1096-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9186</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gutiérrez Ruiz, Irene.<br /> Madrid Narcea 1995 .<br /> 255 p. , Referencias bibliográficas p. 241-251 | Indice de autores p. 252-254 | Indice temático p. 255 84-277-1096-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9186">Place hold on <em>Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9186</guid> </item> <item> <title> Psicología de la educación para profesores </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0569-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9181</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Woolfolk, Anita E..<br /> Madrid Narcea 1989 .<br /> 688 p. , Vocabulario p. 632-678 | Indice de autores p. 679 | Indice de tablas, figuras y gráficos p. 680-681 | Indice temático p. 682-688 84-277-0569-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9181">Place hold on <em>Psicología de la educación para profesores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9181</guid> </item> <item> <title> Intervención psicopedagógica en los centros educativos métodos y procedimientos para aumentar la competencia de los estudiantes </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0784-2çç</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9170</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1989 .<br /> 286 p. , Indice de autores: p. 267-271 | Indice de nombres: p. 273-281 | Indice temático: p. 283-286 84-277-0784-2çç </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9170">Place hold on <em>Intervención psicopedagógica en los centros educativos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9170</guid> </item> <item> <title> Cuatro psicologías aplicadas a la educación freudiana/transpersonal. 1 </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0355-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9397</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Roberts, Thomas.<br /> Madrid Narcea 1978 .<br /> 312 p. , Contiene índice de autores | Contiene índice de nombres | Contiene índice temático 84-277-0355-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9397">Place hold on <em>Cuatro psicologías aplicadas a la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9397</guid> </item> <item> <title> Observar las situaciones educativas </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0995-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9387</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Postic, Marcel.<br /> Madrid Narcea 1992 .<br /> 263 p. , Indice autores: p. 257-260 | Indice temático: p.261-263 84-277-0995-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9387">Place hold on <em>Observar las situaciones educativas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9387</guid> </item> <item> <title> Diseñar y enseñar teoría y técnica de la programación y del proyecto docente </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0869-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9382</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1995 .<br /> 352 p. , El libro remite al tema del &quot;diseño instruccional&quot; y establece relaciones con la programación de la enseñanza y el proyecto docente. 84-277-0869-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9382">Place hold on <em>Diseñar y enseñar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9382</guid> </item> <item> <title> La educación y la informatización de la sociedad </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0615-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13974</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Simon, Jean-Claude.<br /> Madrid Narcea 1983 .<br /> 268 p. , Contiene vocabulario p. 261-264 | Contiene índice de autores y temático p. 2265-268 84-277-0615-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13974">Place hold on <em>La educación y la informatización de la sociedad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13974</guid> </item> <item> <title> Calidad en la educación infantil </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1182-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13120</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Zabalza Beraza, Miguel Angel.<br /> Madrid Narcea 1996 .<br /> 292 p. , Indice de autores: p. 287-288 | Indice temático: p. 289-292 84-277-1182-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13120">Place hold on <em>Calidad en la educación infantil</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13120</guid> </item> <item> <title> De la animación pedagógica a la investigación-acción perspectivas para la innovación escolar </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0693-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13103</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Delorme, Charles.<br /> Madrid Narcea 1985 .<br /> 254 p. , Anexos: p. 233-240 | Indice de autores: p. 249-251 | Indice temático: p. 252-254 84-277-0693-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13103">Place hold on <em>De la animación pedagógica a la investigación-acción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13103</guid> </item> <item> <title> La dinámica de la clase </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0663-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13102</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Dupont, Pol.<br /> Madrid Narcea 1984 .<br /> 221 p. , Referencias bibliográficas a pie de página | Índice de autores: p. 215-218 | Índice temático: p. 219-221 84-277-0663-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13102">Place hold on <em>La dinámica de la clase</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13102</guid> </item> <item> <title> Perspectivas de las nuevas tecnologías en la educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1148-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12677</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1996 .<br /> 231 p. , Indice de autores: p.227-229 | Indice temático: p.230-231 84-277-1148-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12677">Place hold on <em>Perspectivas de las nuevas tecnologías en la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12677</guid> </item> <item> <title> Necesidades especiales en el aula guía para la formación del profesorado </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1142-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12647</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ainscow, Mel.<br /> Madrid Unesco | Narcea 1995 .<br /> 205 p. , Este libro se origina en el proyecto de la UNESCO para la formación de maestros: &quot;Necesidades especiales en el aula&quot; y fue escrito con la ayuda de un equipo docente internacional | Referencias: p. 203-205 84-277-1142-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12647">Place hold on <em>Necesidades especiales en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12647</guid> </item> <item> <title> Orígenes y desarrollo de la orientación psicopedagógica </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1152-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12646</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bisquerra Alzina, Rafael.<br /> Madrid Narcea 1996 .<br /> 183 p. , Anexos: p.163-164 | Indice de autores: p. 177-178 | Indice temático: p. 179-183 84-277-1152-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12646">Place hold on <em>Orígenes y desarrollo de la orientación psicopedagógica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12646</guid> </item> <item> <title> Educación multicultural y multilingüe </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0653-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15085</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Husén, Torsten.<br /> Madrid Narcea 1984 .<br /> 238 p. , Contiene índice de autores p. 228-230 | Contiene índice de nombres p. 230-233 | Contiene índice temático p. 234-238 84-277-0653-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15085">Place hold on <em>Educación multicultural y multilingüe</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15085</guid> </item> <item> <title> Introducción a la historia de la logopedia </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1216-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15858</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gutiérrez Zuloaga, Isabel.<br /> Madrid Narcea 1997 .<br /> 215 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de nombres 84-277-1216-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15858">Place hold on <em>Introducción a la historia de la logopedia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15858</guid> </item> <item> <title> Educación infantil contenidos, procesos y experiencias </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1241-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15842</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Sáinz, Ma. Carmen.<br /> Madrid Narcea 1998 .<br /> 314 p. , Contiene índice temático e índice de nombres 84-277-1241-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15842">Place hold on <em>Educación infantil</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15842</guid> </item> <item> <title> El crecimiento moral de Piaget a Kohlberg </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0633-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15839</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Hersh, Richard H..<br /> Madrid Narcea 1998 .<br /> 192 p. , Contiene referencias bibliográficas, índice de autores e índice temático 84-277-0633-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15839">Place hold on <em>El crecimiento moral</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15839</guid> </item> <item> <title> Cómo gestionar el cambio en contextos educativos </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1190-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15830</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Whitaker, Patrick.<br /> Madrid Narcea 1998 .<br /> 204 p. , Contiene índice de autores e índice temático 84-277-1190-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15830">Place hold on <em>Cómo gestionar el cambio en contextos educativos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15830</guid> </item> <item> <title> Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los centros educativos </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1231-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15823</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Uría, María Esther.<br /> Madrid Narcea 1998 .<br /> 225 p. , Contiene referencias bibliográficas, índice de autores e índice temático 84-277-1231-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15823">Place hold on <em>Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los centros educativos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15823</guid> </item> <item> <title> Hacia una educación de calidad gestión, instrumentos y evaluación </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1300-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16295</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 2000 .<br /> 156 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-277-1300-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16295">Place hold on <em>Hacia una educación de calidad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16295</guid> </item> <item> <title> Aulas inclusivas </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1247-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17700</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Stainback, Susan.<br /> Madrid Narcea 1999 .<br /> 295 p. , Contiene índice de autores e índice temático 84-277-1247-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17700">Place hold on <em>Aulas inclusivas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17700</guid> </item> <item> <title> Reflexiones de/para un director lo cotidiano en la dirección de un centro educativo </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1408-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18644</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Navarro, Miguel.<br /> Madrid Narcea 2002 .<br /> 117 p. 84-277-1408-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18644">Place hold on <em>Reflexiones de/para un director</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18644</guid> </item> <item> <title> Recursos para una educación global ¿es posible otro mundo? </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1412-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18917</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 2003 .<br /> 204 p. 84-277-1412-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18917">Place hold on <em>Recursos para una educación global</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18917</guid> </item> <item> <title> Educación familiar nuevas relaciones humanas y humanizadoras </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1411-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18916</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 2003 .<br /> 165 p. 84-277-1411-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18916">Place hold on <em>Educación familiar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18916</guid> </item> <item> <title> Los saberes del docente y su desarrollo profesional </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1450-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19526</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Tardif, Maurice.<br /> Madrid Narcea 2004 .<br /> 234 p. 84-277-1450-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19526">Place hold on <em>Los saberes del docente y su desarrollo profesional</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19526</guid> </item> <item> <title> Diarios de clase un instrumento de investigación y desarrollo profesional </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1469-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21152</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Zabalza, Miguel Angel.<br /> Madrid Narcea 2004 .<br /> 165 p. 84-277-1469-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21152">Place hold on <em>Diarios de clase</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21152</guid> </item> <item> <title> El proceso mental en el aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1369-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21143</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bruner, Jerome S..<br /> Madrid Narcea 2001 .<br /> 320 p. , Contiene apéndice con bibliografía y vocabulario, índices de autores y temático 84-277-1369-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21143">Place hold on <em>El proceso mental en el aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21143</guid> </item> <item> <title> Temperamento y rendimiento escolar qué es, cómo influye, cómo se evalúa </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1525-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21731</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Keogh, Barbara K..<br /> Madrid Narcea, S.A. de Ediciones 2006 .<br /> 160 p. 84-277-1525-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21731">Place hold on <em>Temperamento y rendimiento escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21731</guid> </item> </channel> </rss>
