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El departamento de orientación atención a la diversidad

By Arroyo Almaraz, Antonio.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1994 .
p. irreg. , Esta carpeta contiene dos libros: El departamento de orientación: atención a la diversidad / Guía teórica | El departamento de orientación: atención a la diversidad / Guía práctica, materiales de apoyo 84-277-1088-7

]]> Place hold on El departamento de orientación

Aprender a pensar y pensar para aprender estrategias de aprendizaje

By Torre Puente, Juan Carlos.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1994 .
p. irreg. , Esta carpeta contiene dos monografías: 1. Fundamentación -- 2. Materiales 84-277-0999-4

]]> Place hold on Aprender a pensar y pensar para aprender

Historia de la ciencia los científicos y sus descubrimientos

By Marco Stiefel, Berta.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1992 .
p. irreg. , Esta carpeta contiene tres libros: Historia de la Ciencia: los científicos y los descubrimientos / 1 Para el profesor | Historia de la Ciencia: los científicos y los descubrimientos / 2 Textos para alumnos de 12 a 14 años | Historia de la Ciencia: los científicos y los descubrimientos / 3 Textos para alumnos de 14 a 16 años 84-277-0992-7

]]> Place hold on Historia de la ciencia

Distintas motivaciones para aprender ciencias materiales diversificados para el estudio de la presión y el calor : sus implicaciones

By Bacas Leal, Pilar.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1992 .
p. irreg. , Esta carpeta contiene 4 libros: Distintas motivaciones para aprender ciencias: materiales diversificados para el estudio de la presión y el calor. Sus implicaciones / Introducción | Distintas motivaciones para aprender ciencias: materiales diversificados para el estudio de la presión y el calor. Sus implicaciones / Guía del profesor | Distintas motivaciones para aprender ciencias: materiales diversificados para el estudio de la presión y el calor. Sus implicaciones / Materiales de trabajo para los alumnos 84-277-0993-5

]]> Place hold on Distintas motivaciones para aprender ciencias

20 autores del siglo XX interpretación y comentario de textos literarios

Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1994 .
p. irreg. , Contiene glosario en p. 13 | Esta carpeta contiene cuatro libros: Veinte autores del siglo xx: interpretación y comentario de textos literarios / 1: el comentario de textos | Veinte autores del siglo xx: interpretación y comentario de textos literarios / 2: teatro | Veinte autores del siglo xx: interpretación y comentario de textos literarios / 3: poesía | Veinte autores del siglo xx: interpretación y comentario de textos literarios / 4: narrativa 84-277-1086-0

]]> Place hold on 20 autores del siglo XX

La música de la poesía y la poesía de la música

By Sánchez Brito, María del Carmen.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1993 .
114 p. , Solicitar el material complementario en Mediateca no. 775066, 775067 o 775068 8-277-1025-9

]]> Place hold on La música de la poesía y la poesía de la música

El museo imaginario área de expresión plástica y visual

By Merín Cañada, María Angeles.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1991 .
127 p. , Solicitar el material complementario en Mediateca no. 795019, 795020 y 795021 84-277-0967-6

]]> Place hold on El museo imaginario

Todo en movimiento área de expresión plástica y visual

By Merin Cañada, María Angeles.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1991 .
143 p. , Esta carpeta contine un libro y una serie de diez diapositivas que se pueden solicitar en MEDIATECA 84-277-0964-1

]]> Place hold on Todo en movimiento

Bienvenidos a la literatura siete propuestas de acercamiento

Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1993 .
p. irreg. , Esta carpeta contiene dos libros: Bienvenidos a la literatura: siete propuestas de acercamiento / 1 Guía introductoria | Bienvenidos a la literatura: siete propuestas de acercamiento / 2 Siete propuestas didácticas

]]> Place hold on Bienvenidos a la literatura

Educación ambiental orientaciones, actividades, experiencias y materiales

By Velázquez de Castro, Federico.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1995 .
91 p. , Apoyos documentales a la educación ambiental: p. 145-149 | La carpeta contiene tres libros: | 1. Planteamiento de la educación ambiental | 2. Transversalidad de la educación ambiental | 3. Experiencias, actividades y materiales 84-277-1108-5

]]> Place hold on Educación ambiental

Propuestas para educación física orientación, danza, patinaje, escalada, palas, bicicletas, triatlón escolar

By Gutiérrez López, José.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1992 .
p. irreg. , Contiene tres fascículos: propuesta para educación física, sugerencias para el profesor: propuestas para educación física, sugerencias para la elaboración de actividades complementarias: triatlón y bicicleta: propuestas para educación física, guías para l 84-277-1000-3

]]> Place hold on Propuestas para educación física

Taller de argumentación oral y escrita promover valores a través de textos diversos. 1 : el área de lengua y la educación en valores

By Sánchez de Medina Contreras, María Rosa.
Madrid Narcea 1996 .
156 p. 84-277-1181-6

]]> Place hold on Taller de argumentación oral y escrita

Comportamientos no violentos propuestas interdisciplinares para construir la paz

Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1996 .
155 p. , La carpeta contiene tres fascículos:1. Planteamientos de la educación para la paz: p. 7-62 | 2. Actividades p. 63-102 | 3. Actividades p. 103-155 | Contiene anexos: Declaracion Universal de los Derechos Humanos, declaracion de los derechos del niño, organizaciones que trabajan a favor de los derechos humanos, fechas destacadas, selección de libros, recursos audiovisuales 84-277-1156-5

]]> Place hold on Comportamientos no violentos

Taller de matemáticas

Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1994 .
182 p. , La carpeta contiene cuatro fascículos: | 1. Guía para el profesorado: p. 9-59 | 2. Actividades sobre formas y figuras p. 61-119 | 3. Actividades sobre resolución de problemas y juegos de lógica y estrategia p. 163-181 | 4. Anexo 84-277-1079-8

]]> Place hold on Taller de matemáticas

Educación afectivo-sexual planteamiento integrado e interdisciplinar y veinte unidades didácticas

By López García, María Luisa.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1995 .
246 p. , El material se presenta en 4 carpetas 84-277-1132-8

]]> Place hold on Educación afectivo-sexual

Actividades sobre azar y probabilidad

By De la Cruz López, María Concepción.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1993 .
181 p. , La carpeta contiene cuatro fascículos: | 1. Guía para el profesorado: p. 9-40 | 2. Actividades para tercer curso de E.S.O.: p. 47-87 | 3. Actividades para cuarto curso de E.S.O.: p. 91-151 | 4. Anexos: p. 155-181 84-277-1026-7

]]> Place hold on Actividades sobre azar y probabilidad

Uso de la calculadora en el aula

By Alvarez Alvarez, Angel.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1995 .
171 p. 84-277-1106-9

]]> Place hold on Uso de la calculadora en el aula

La función de las funciones

By Callejo de la Vega, María Luz.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1994 .
178 p. , La carpeta contiene tres fascículos: | 1. Guía del profesorado: p. 3-45 | 2. Evaluación: p. 51-77 | 3. Actividades de aprendizaje: p. 83-178 84-277-1087-9

]]> Place hold on La función de las funciones

Actividades matemáticas con materiales didácticos

By Alvarez Alvarez, Angel.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1996 .
165 p. , La carpeta contiene tres fascículos: | 1. Bases metodológicas y didácticas: p. 5-42 | 2. Actividades: p. 47-119 | 3. Actividades: p. 123-165 84-277-1155-7

]]> Place hold on Actividades matemáticas con materiales didácticos

La alimentación, actividad del ser humano salud, consumo y solidaridad

By Olivares Jiménez, Engracia.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Ciencia 1993 .
157 p. , La carpeta contiene tres fascículos: | 1. Guía del profesor: p. 5-35 | 2. Guías de trabajo: p. 43-80 | 3. Documentos informativos: p. 83-157 84-277-1023-2

]]> Place hold on La alimentación, actividad del ser humano

Planos y mapas actividades interdisciplinares para representar el espacio

By Callejo de la Vega, María Luz.
Madrid Narcea | España. Ministerio de Educación y Ciencia 1992 .
173 p. , Contiene 3 fascículos: 1: guía para el profesorado p. 7-31 | 2: evaluación inicial- evaluación global p. 35-70 | 3: orientaciones didácticas y materiales para el alumnado p. 75-174 84-277-0991-9

]]> Place hold on Planos y mapas

Comentarios de textos históricos cómo interpretar las fuentes de información escrita en secundaria

By Gant, María Dolores.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Cultura 1998 .
160 p. , Esta carpeta contiene cuatro libros 84-277-1219-7

]]> Place hold on Comentarios de textos históricos

Cultura clásica en las áreas curriculares y en los temas transversales

By Lillo Redonet, Fernando.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación y Cultura 1999 .
174 p. , Esta carpeta contiene cinco libros: Guía para el profesorado / 1, Grecia y Roma ante la naturaleza / 2, Mens sana in corpore sano: la medicina grecorromana y nuestro mundo / 3, La vida en sociedad: el díficil arte de gobernar / 4, La guerra cotidiana y la 84-277-1285-5

]]> Place hold on Cultura clásica en las áreas curriculares y en los temas transversales

Vivimos en un mundo tecnológico tecnología y calidad de vida en secundaria

By Labrador, Ana Gracia.
Madrid Ministerio de Educación y Cultura | Narcea 1998 .
167 p. , Contiene tres fascículos: 1: orientaciones didácticas; 2: unidades y proyectos de trabajo. 1er ciclo E.S.O.; 3: unidades y proyectos de trabajo. 2do ciclo E.S.O. 84-277-1245-6

]]> Place hold on Vivimos en un mundo tecnológico

Tecnología audiovisual en la clase de ciencias transparencias, videocámara, magnetoscopio y mesa de edición

By Medina Domínguez, Francisco Javier.
Madrid Ministerio de Educación y Cultura | Narcea 1997 .
175 p. , Contiene tres fascículos: 1: guía didáctica; 2: unidades didácticas; 3: proyectos didácticos 84-277-1207-3

]]> Place hold on Tecnología audiovisual en la clase de ciencias

¿Cómo se hace? contenidos procedimentales en ciencias experimentales en secundaria

By Olivares Jiménez, Engracia.
Madrid Ministerio de Educación y Cultura | Narcea 1998 .
165 p. , Contiene cuatro fascículos: 1: aspectos generales; 2: leer y escribir en ciencias; 3: resolución de problemas; 4: procedimientos de investigación 84-277-1246-4

]]> Place hold on ¿Cómo se hace?

Programar y organizar actividades en I.E.S. prensa, música, teatro, juegos y deportes, concursos, carteles y exposiciones, feria del libro, día de la constitución

By Regodón, Jiménez.
Madrid Narcea 1997 .
166 p. , Contiene dos fascículos: 1:el proceso de programación de actividades; 2: áreas de actividades 84-277-1208-1

]]> Place hold on Programar y organizar actividades en I.E.S.

Talleres de teatro en educación secundaria una experiencia lúdica

By Muñoz Navarrete, Inmaculada.
Madrid Narcea 1998 .
153 p. , Contiene cuatro fascículos: 1: introducción; 2: respiración, relejeción, vocalización; 3: juegos de dramatización y deshinibición / elementos sonoros y rítmicos / maquillaje / vestuario y decorados / iluminación; 4: puesta en escena / evaluación 84-277-1249-9

]]> Place hold on Talleres de teatro en educación secundaria

Disfrutar haciendo música aprender, comprender y expresar el lenguaje musical

By Massara Kurtz, Celia.
Madrid Ministerio de Educación y Ciencia | Narcea 1996 .
189 p. , Contiene tres fascículos: 1: música y palabra / el sonido y el silencio / música en navidad; 2: instrumentos musicales / la música del folclore popular español / músicas del mundo; 3: música y publicidad / música y humor /música e imagen / la música en el 84-277-1157-3

]]> Place hold on Disfrutar haciendo música

Intersubject activities

By Equipo Pymalion.
Madrid Ministerio de Educación y Ciencia | Narcea 1992 .
p. irreg. , El Equipo Pymalion es un grupo de trabajo formado por profesores de Inglés que tratan de avanzar en una propuesta de aprendizaje más eficaz y humanizadora.Los profesores que trabajaron en este ejemplar son: Carmen Sánchez Sánchez-Marmol, Lourdes Pozuelo H 84-2770990-0

]]> Place hold on Intersubject activities

Ser persona y relacionarse habilidades cognitivas y sociales, y crecimiento moral

By Segura Morales, Manuel.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 2002 .
155 p. 84-277-1385-1

]]> Place hold on Ser persona y relacionarse

Matemáticas en la red Internet en el aula de secundaria

By Gómez Chacón, Inés María.
Madrid Narcea | Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 2001 .
157 p. , Solicitar el material complementario en Mediateca no. 750445 84-277-1364-9

]]> Place hold on Matemáticas en la red