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El niño y el ambiente escolar

By Ferré, André.
Buenos Aires Lerú 1960 .
143 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página | Contiene apéndices

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Los indios del gran suroeste de los Estados Unidos veinte siglos de adaptaciones culturales

By Weaver, Thomas.
Madrid Mapfre 1992 .
383 p.

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El niño con síndrome de Down (mogolismo) causas, características y aceptación : para padres, médicos y personas dedicadas a su educación y cuidado

By Smith, David W..
Buenos Aires Editorial Médica Panamericana 1992 .
128 p. , Título original: The child with Down's syndrome | Traducción de Flora Slaski 950-06-1933-4

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Dispositivos institucionales democracia y autoritarismo en los problemas institucionales

By Kaminsky, Gregorio Gerardo.
Buenos Aires Lugar editorial 1994 .
157 p. , Referencias bibliográficas: p. 114-116 950-9129-34-8

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Orientación escolar y educacional

Buenos Aires Paidós 1964 .
720 p. , Contenido: La orientación escolar - Higiene mental del niño - Guiando al niño en la escuela - Como estudiar la conducta de los niños - Como ayudar a los niños a aceptarse a si mismos y a aceptar a los demás - Como informar a los padres

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Psicología del aprendizaje escolar

Buenos Aires Paidós .
673 p. , Contiene notas de Wayne Dennis | Contenido: El niño en la escuela - Psicología del aprendizaje en el aula - Actividades para el aprendizaje creador - Los métodos en pedagogía - Historia de la educación

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Psicología del escolar

By Gesell, Arnold Lucius.
Buenos Aires Paidós 1965 .
599 p. , Contiene: Procesos del aprendizaje infantil - Emociones, actividades e intereses del niño de 5 a l6 años - Vida escolar e imagen del mundo del niño de 5 a 16 años - Las relaciones interpersonales del niño de 5 a 16 años - La personalidad del niño de 5 a 1

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El derecho a la readaptación social

By Sánchez Galindo, Antonio.
Buenos Aires Depalma 1983 .
153 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-14-0122-7

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Cómo escuchar a los niños

By Craig, Eleanor.
México, D.F. Fondo de Cultura Económica 1987 .
289 p. 968-16-2505-6

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Aprender jugando desde las actitudes sociales dinámicas y juegos movilizadores de actitudes para mayores de siete años

By Gamboa de Vitelleschi, Susana.
Buenos Aires Bonum 1995 .
167 p. , El texto acerca al docente propuestas de juegos cuyo objetivo es la formación de actitudes sociales en los niños | Los juegos ayudan a interpretar la realidad diaria, conducirse en ella, tomar decisiones, aprender a jugar desde la vida con fracasos, triunfos, pérdidas, solidadridad y compromiso 950-507-412-8

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Quién se ha llevado mi queso? una manera sorprendente de afrontar el cambio en el trabajo y en la vida privada

By Johnson, Spencer.
Barcelona Ediciones Urano 2000 .
106 p. 84-7953-445-1

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La memoria

By Alvarez Hernández, Joaquín.
Madrid Escuela Española 2000 .
74 p. , El programa está pensado para aplicarlo al alumnado en el período comprendido entre los cuatro y seis años de edad | Contiene numerosas actividades para estimular la memoria visual y auditiva 84-331-0730-5

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La educación fuera de la escuela ámbitos no formales y educación social

By Trilla i Bernet, Jaume.
Barcelona Editorial Ariel 1998 .
276 p. 84-344-1111-3

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