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La educación según Rogers propuestas de la no directividad

By Poeydomenge, Marie-Louise.
Madrid Narcea 1986 .
196 p. , Indice de autores: p. 193 - 194 | Indice temático: p. 195 - 196 84-277-0720-7

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Aprender jugando desde las actitudes sociales dinámicas y juegos movilizadores de actitudes para mayores de siete años

By Gamboa de Vitelleschi, Susana.
Buenos Aires Bonum 1995 .
167 p. , El texto acerca al docente propuestas de juegos cuyo objetivo es la formación de actitudes sociales en los niños | Los juegos ayudan a interpretar la realidad diaria, conducirse en ella, tomar decisiones, aprender a jugar desde la vida con fracasos, triunfos, pérdidas, solidadridad y compromiso 950-507-412-8

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Orientaciones para la escuela infantil de cero a dos años

By Willis, Anne.
Madrid Ediciones Morata 1990 .
175 p. , Contiene en apéndice: Hoja de información: p. 142-146 | Hoja de información diaria para padres y educadoras: p. 147-148 | Perfil de hitos seleccionados del desarrollo durante los dos primeros años de vida: p. 149-157 | Juguetes para bebés y niños pequeños: p.158-159 | Mesa múltiple para dar de comer a los bebés mayores: p. 160 | Escala de valoración para educadoras: p. 161-163 | Lista de hitos del desarrollo infantil: p. 164-165 | Carta a los padres sobre enfermedades: p. 166-167 | Algunas recomendaciones para educadoras: síntomas y heridas que requieren atención médica especial: p. 168 84-7112-344-4

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Elaboración de cartas descriptivas guía para preparar el programa de un curso

By Gago Huguet, Antonio.
México, D.F. Trillas 1977 .
115 p. , Indice general 9-10 p. | Contiene glosario de términos 109-115 p. 968-24-0585-8

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Didáctica multisensorial de las ciencias un nuevo método para alumnos ciegos, deficientes visuales, y también sin problemas de visión

By Soler Martí, Miquel-Albert.
Barcelona Ediciones Paidós Ibérica 1999 .
237 p. , Esta obra fue publicada con la colaboración de ONCE 84-493-0707-4

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