<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;CAMBIO DE PERSONALIDAD&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22CAMBIO%20DE%20PERSONALIDAD%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22CAMBIO%20DE%20PERSONALIDAD%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;CAMBIO DE PERSONALIDAD&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>4</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22CAMBIO%20DE%20PERSONALIDAD%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522CAMBIO%2520DE%2520PERSONALIDAD%2522" startPage="" /> <item> <title> Planeamiento del currículo para el desarrollo de la conducta guía para incrementar la eficacia del aprendizaje, la pertinencia del contenido, el interés del alumno, la responsabilidad del docente y del alumno </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4526</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Hauenstein, A..<br /> Buenos Aires Guadalupe 1974 .<br /> 64 p. , Contiene planilla de planificación de actividades | Esta publicación ha sido preparada conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional AID, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América. El Centro es una organización dedi </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4526">Place hold on <em>Planeamiento del currículo para el desarrollo de la conducta</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4526</guid> </item> <item> <title> Asistencia al niño preescolar </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4985</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Riley, Clara M.D..<br /> Buenos Aires Humanitas 1970 .<br /> 344 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4985">Place hold on <em>Asistencia al niño preescolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4985</guid> </item> <item> <title> Educación especial investigaciones y tendencias </title> <dc:identifier>ISBN:950-06-1451-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6649</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Moorris, Richard J..<br /> Buenos Aires Editorial Médica Panamericana 1989 .<br /> 323 p. , Traducción de la Dra. Elvira B. Calvo | Supervisión del Dr. Orlando L. Schrager 950-06-1451-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6649">Place hold on <em>Educación especial</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6649</guid> </item> <item> <title> Educación especial </title> <dc:identifier>ISBN:84-7046-203-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7091</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Bogotá Cincel-Kapelusz 1980 .<br /> 493 p. , Contiene glosario | Lista de títulos de la colección 84-7046-203-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7091">Place hold on <em>Educación especial</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7091</guid> </item> </channel> </rss>
