<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;CONDUCCION DE LA CLASE&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22CONDUCCION%20DE%20LA%20CLASE%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22CONDUCCION%20DE%20LA%20CLASE%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;CONDUCCION DE LA CLASE&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>32</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22CONDUCCION%20DE%20LA%20CLASE%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522CONDUCCION%2520DE%2520LA%2520CLASE%2522" startPage="" /> <item> <title> Una didáctica para un profesor diferente </title> <dc:identifier>ISBN:950-582-313-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4397</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Medaura, Julia Olga.<br /> Buenos Aires Humanitas 1991 .<br /> 193 p. 950-582-313-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4397">Place hold on <em>Una didáctica para un profesor diferente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4397</guid> </item> <item> <title> Administración y organización educacional un enfoque conductista </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5253</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Sachs, Benjamín M..<br /> Buenos Aires El Ateneo | Centro Regional de Ayuda Técnica AID 1972 .<br /> xiv, 544 p. , Contiene referencias bibliográficas </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5253">Place hold on <em>Administración y organización educacional</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5253</guid> </item> <item> <title> Cómo ser un buen maestro una introducción a la pedagogía </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5241</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Adams, Sam.<br /> Buenos Aires Kapelusz 1970 .<br /> 253 p. , Esta edición ha sido preparada conjuntamente por Editorial Kapelusz y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional AID, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5241">Place hold on <em>Cómo ser un buen maestro</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5241</guid> </item> <item> <title> Conducción del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5238</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Avolio de Cols, Susana.<br /> Buenos Aires Marymar 1977 .<br /> 303 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5238">Place hold on <em>Conducción del aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5238</guid> </item> <item> <title> La escuela y las técnicas de la conducción </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5229</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Traxler, Arthur E..<br /> Buenos Aires Troquel 1965 .<br /> 685 p. , Esta publicación ha sido preparada conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional AID, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América. El Centro es una organización dedi </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5229">Place hold on <em>La escuela y las técnicas de la conducción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5229</guid> </item> <item> <title> Empleo de una disciplina eficaz para el mejor gobierno de la clase </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4913</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Schain, Robert L..<br /> México, D.F. UTEHA | Centro Regional de Ayuda Técnica 1968 .<br /> 98 p. , Esta edición ha sido preparada conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo InternacionalA.I.D., Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4913">Place hold on <em>Empleo de una disciplina eficaz para el mejor gobierno de la clase</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4913</guid> </item> <item> <title> La disciplina en la escuela orientaciones para la convivencia escolar </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4910</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Stenhouse, Lawrence.<br /> Buenos Aires El Ateneo 1974 .<br /> xi, 187 p. , Contiene índice de autores | Contiene índice temático </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4910">Place hold on <em>La disciplina en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4910</guid> </item> <item> <title> La disciplina escolar de nuestro tiempo ayer-hoy </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4909</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Katz, Ricardo Santiago.<br /> La Plata Biblioteca Educativa 1991 .<br /> 226 p. , Contiene glosario de términos inferidos del concepto disciplina | Contiene índice temático | Contiene normativas que regían y se aplicaban en establecimientos de nivel primario y secundario </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4909">Place hold on <em>La disciplina escolar de nuestro tiempo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4909</guid> </item> <item> <title> La disciplina en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4907</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Dunhill, James.<br /> Buenos Aires Lerú 1965 .<br /> 85 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4907">Place hold on <em>La disciplina en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4907</guid> </item> <item> <title> Estudiando el aula el tiempo instructivo </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-201-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6628</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gibaja, Regina Elena.<br /> Buenos Aires Aique 1993 .<br /> 99 p. , Referencias p. 97-99 950-701-201-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6628">Place hold on <em>Estudiando el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6628</guid> </item> <item> <title> Una didáctica para un profesor diferente </title> <dc:identifier>ISBN:950-582-313-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6591</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Medaura, Julia Olga.<br /> Buenos Aires Humanitas 1994 .<br /> 195 p. , Supervisión de Homero Pineda y Osvaldo Gac. 950-582-313-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6591">Place hold on <em>Una didáctica para un profesor diferente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6591</guid> </item> <item> <title> Las actitudes en educación un estudio sobre educación matemática. 4 </title> <dc:identifier>ISBN:84-267-0801-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8542</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gairín Sallán, Joaquín.<br /> Barcelona Boixareu Universitaria 1990 .<br /> 248 p. , Contiene referencias bibliográficas en p. 193-220 y anexos 84-267-0801-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8542">Place hold on <em>Las actitudes en educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8542</guid> </item> <item> <title> Formarse como profesor Ciencias sociales, primaria y secundaria obligatoria </title> <dc:identifier>ISBN:84-460-0840-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12216</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rozada Martínez, José María.<br /> Madrid Akal 1997 .<br /> 318 p. 84-460-0840-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12216">Place hold on <em>Formarse como profesor</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12216</guid> </item> <item> <title> Los guiones didácticos técnica para la conducción del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:950-9589-08-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11348</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Iglesias, Luis F..<br /> Buenos Aires Ediciones Pedagógicas 1988 .<br /> 125 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página | Anexo: Capítulos I y II del &quot;Manual para el maestro de escuela unitaria&quot;, redactado para los Talleres Pedagógicos realizados en xalapa, Estado de Veracruz, México, 1976 950-9589-08-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11348">Place hold on <em>Los guiones didácticos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11348</guid> </item> <item> <title> Itinerari culturali per i concorsi direttivi </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10503</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> [S.l.] La Scuola Editrice 1970 .<br /> 167 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10503">Place hold on <em>Itinerari culturali per i concorsi direttivi</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10503</guid> </item> <item> <title> Apoyo a la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-271-2044-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14019</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Parrilla Latas, Angeles.<br /> Bilbao Ediciones Mensajero 1996 .<br /> 295 p. 84-271-2044-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14019">Place hold on <em>Apoyo a la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14019</guid> </item> <item> <title> Procesos de enseñanza y aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-480-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13957</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Aique 1998 .<br /> 146 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-701-480-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13957">Place hold on <em>Procesos de enseñanza y aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13957</guid> </item> <item> <title> Como resolver conflictos en clase </title> <dc:identifier>ISBN:84-329-8606-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13681</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Pearson, Craig.<br /> Barcelona Ediciones Ceac 1989 .<br /> 93 p. , El nombre del autor figura en la contratapa 84-329-8606-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13681">Place hold on <em>Como resolver conflictos en clase</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13681</guid> </item> <item> <title> Como responder a las preguntas sobre el sexo </title> <dc:identifier>ISBN:84-329-8601-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13664</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Uslander, Arlene S..<br /> Barcelona Ediciones Ceac 1995 .<br /> 91 p. , Contiene glosario, p. 85-91 84-329-8601-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13664">Place hold on <em>Como responder a las preguntas sobre el sexo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13664</guid> </item> <item> <title> Gestión educativa conducción reflexiva, la escuela del futuro, conducción creativa, conducción pragmática, 10 claves para una conducción exitosa, Ley Federal de Educación </title> <dc:identifier>ISBN:950-99780-4-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13264</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Berón, Inés H..<br /> Buenos Aires Dimurro 1996 .<br /> 286 p. 950-99780-4-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13264">Place hold on <em>Gestión educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13264</guid> </item> <item> <title> Planificación y práctica educativa [infantil, primaria y secundaria] </title> <dc:identifier>ISBN:84-331-0793-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14677</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Martín Bris, Mario.<br /> Madrid Escuela Española 1997 .<br /> 169 p. 84-331-0793-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14677">Place hold on <em>Planificación y práctica educativa [infantil, primaria y secundaria]</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14677</guid> </item> <item> <title> Equidad y enseñanza de las matemáticas nuevas tendencias </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-413-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14657</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Ministerio de Educación y Cultura | Ediciones Morata 1997 .<br /> 391 p. , Contiene esquema del sistema educativo en los Estados Unidos y de España 84-7112-413-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14657">Place hold on <em>Equidad y enseñanza de las matemáticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14657</guid> </item> <item> <title> El diario del profesor un recurso para la investigación en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-87118-56-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14424</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Porlán Ariza, Rafael.<br /> Sevilla Díada 1996 .<br /> 71 p. , Referencias bibliográficas p. 70-71 84-87118-56-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14424">Place hold on <em>El diario del profesor</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14424</guid> </item> <item> <title> Educación y grupos escolares </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16922</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Grambs, Jean D..<br /> Buenos Aires Librería del Colegio 1971 .<br /> 139 p. , Contiene referencias bibliográficas </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16922">Place hold on <em>Educación y grupos escolares</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16922</guid> </item> <item> <title> Hablar y escuchar relatos de profesor[e]s y estudiant[e]s </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-1003-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16818</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Fabra, María Lluïsa.<br /> Barcelona Paidós 2001 .<br /> 187 p. , Contiene referencias bibliográficas y apéndice 84-493-1003-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16818">Place hold on <em>Hablar y escuchar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16818</guid> </item> <item> <title> La enseñanza y los profesores la enseñanza y sus contextos 2 </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0933-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16815</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Paidós 2000 .<br /> 317 p. , Contiene índices analítico y de nombres 84-493-0933-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16815">Place hold on <em>La enseñanza y los profesores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16815</guid> </item> <item> <title> La clase y la escuela centradas en el aprendiz estrategias para aumentar la motivación y el rendimiento </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0987-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16814</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By McCombs, Barbara L..<br /> Barcelona Paidós 2000 .<br /> 230 p. , Contiene índices analítico y de nombres 84-493-0987-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16814">Place hold on <em>La clase y la escuela centradas en el aprendiz</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16814</guid> </item> <item> <title> Principles of classroom management a professional decision-making model </title> <dc:identifier>ISBN:0-205-16615-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18003</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Levin, James.<br /> Boston Allyn &amp; Bacon 1998 .<br /> xvii, 244 p. , Contiene índice alfabético 0-205-16615-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18003">Place hold on <em>Principles of classroom management</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18003</guid> </item> <item> <title> Comprehensive classroom management creating communities of support and solving problems </title> <dc:identifier>ISBN:0-205-27107-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18002</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jones, Vernon F..<br /> Boston Allyn &amp; Bacon 1998 .<br /> xviii, 444 p. , Contiene índice alfabético 0-205-27107-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18002">Place hold on <em>Comprehensive classroom management</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18002</guid> </item> <item> <title> The learner-centered classroom and school estrategies for increasing student motivation and achievement </title> <dc:identifier>ISBN:0-7879-0836-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17989</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By McCombs, Barbara L..<br /> San Francisco Jossey-Bass 1997 .<br /> 261 p. , Contiene índice analítico y de nombres 0-7879-0836-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17989">Place hold on <em>The learner-centered classroom and school</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17989</guid> </item> <item> <title> Departamentos, seminarios y equipos docentes </title> <dc:identifier>ISBN:84-7046-490-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18699</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gómez Dacal, Gonzalo.<br /> Madrid Cincel 1992 .<br /> 199 p. , Contiene apendices 84-7046-490-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18699">Place hold on <em>Departamentos, seminarios y equipos docentes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18699</guid> </item> <item> <title> El control del comportamiento en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0905-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18581</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Fontana, David.<br /> Barcelona Paidós 2000 .<br /> 192 p. , Indice de materias: p. 195-197 84-493-0905-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18581">Place hold on <em>El control del comportamiento en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18581</guid> </item> </channel> </rss>
