<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22DEMOCRATIZACION%20DE%20LA%20EDUCACION%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22DEMOCRATIZACION%20DE%20LA%20EDUCACION%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>76</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22DEMOCRATIZACION%20DE%20LA%20EDUCACION%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522DEMOCRATIZACION%2520DE%2520LA%2520EDUCACION%2522" startPage="" /> <item> <title> Ideas y propuestas para la educación argentina </title> <dc:identifier>ISBN:950-99350-0-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=819</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Belgrano 1989 .<br /> 445 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-99350-0-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=819">Place hold on <em>Ideas y propuestas para la educación argentina</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=819</guid> </item> <item> <title> El sistema educativo en América Latina </title> <dc:identifier>ISBN:950-13-116-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=740</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Nassif, Ricardo.<br /> Buenos Aires Kapelusz | Unesco | Cepal | PNUD 1984 .<br /> 139 p. , Contiene notas al final de cada capítulo | CEPAL: COMISION ECONOMICA PARA AMERICA LATINA | PNUD: PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO 950-13-116-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=740">Place hold on <em>El sistema educativo en América Latina</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=740</guid> </item> <item> <title> Pedagogía de nuestro tiempo hechos, problemas, orientaciones </title> <dc:identifier>ISBN:950-13-6036-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2302</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Nassif, Ricardo.<br /> Buenos Aires Kapelusz 1965 .<br /> 179 p. , Prólogo del autor 950-13-6036-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=2302">Place hold on <em>Pedagogía de nuestro tiempo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2302</guid> </item> <item> <title> Educación democrática </title> <dc:identifier>ISBN:968-888-254-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2441</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gutmann, Amy.<br /> México Prisma 1987 .<br /> 297 p. 968-888-254-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=2441">Place hold on <em>Educación democrática</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2441</guid> </item> <item> <title> ¿Qué es el planeamiento integral de la educación? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2892</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Muzzio, Nelly C..<br /> Santa Fe Castellví 1964 .<br /> 56 p. , Contiene en apéndice: La formación de técnicos en planeamiento integral de la educación en la República Argentina | Noticia sobre el planeamiento integral de la educación en el mundo | Plan decenal de educación de la Alianza para el Progreso </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=2892">Place hold on <em>¿Qué es el planeamiento integral de la educación?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2892</guid> </item> <item> <title> Ensayos sobre la educación de la post-guerra </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3852</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Aguayo, Alfredo M..<br /> La Habana Cultural 1944 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3852">Place hold on <em>Ensayos sobre la educación de la post-guerra</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3852</guid> </item> <item> <title> ¿Hacia dónde va la burocracia educativa? </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-15-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5286</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Tiramonti, Guillermina.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila 1989 .<br /> 36 p. 950-9467-15-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5286">Place hold on <em>¿Hacia dónde va la burocracia educativa?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5286</guid> </item> <item> <title> Política educacional en marcha período 10 de diciembre 1983/84 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5806</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Argentina.<br /> Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia 1984 .<br /> 33 p. , Contiene el Programa Educacional de la gestión del Ministro Carlos R.S. Alconada Aramburú | Contiene información sobre el Plan Nacional de Alfabetización </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5806">Place hold on <em>Política educacional en marcha</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5806</guid> </item> <item> <title> ¿Criticar la educación o formar educadores críticos? un desafío, una experiencia </title> <dc:identifier>ISBN:950-737-091-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5653</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Brusilovsky, Silvia.<br /> Buenos Aires Coquena Grupo Editor 1992 .<br /> 133 p. 950-737-091-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5653">Place hold on <em>¿Criticar la educación o formar educadores críticos?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5653</guid> </item> <item> <title> Demandas populares por educación el caso del movimiento obrero argentino </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-129-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5439</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Filmus, Daniel.<br /> Buenos Aires Aique 1992 .<br /> 168 p. , Contiene cuadros p. 139-161 950-701-129-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5439">Place hold on <em>Demandas populares por educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5439</guid> </item> <item> <title> Aprender a ser la educación del futuro </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-2033-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5358</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Alianza Editorial 1980 .<br /> 426 p. , Presentación del informe por René Matheu | Contiene 10 apéndices | Indice alfabético p. 407-426 84-206-2033-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5358">Place hold on <em>Aprender a ser</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5358</guid> </item> <item> <title> Reflexiones sobre política educacional aporte al Congreso Pedagógico </title> <dc:identifier>ISBN:950-25-1449-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6433</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bravo, Héctor Félix.<br /> Buenos Aires Centro Editor de América Latina 1987 .<br /> 125 p. , CONET:CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION TECNICA 950-25-1449-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6433">Place hold on <em>Reflexiones sobre política educacional</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6433</guid> </item> <item> <title> Manuel Sadosky maestro, científico, político y humanista </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6726</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Diamant, Ana.<br /> Buenos Aires Universidad de Buenos Aires 1994 .<br /> 127 p. , Presentación de Paco Poblet </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6726">Place hold on <em>Manuel Sadosky</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6726</guid> </item> <item> <title> Educación de adultos y democracia </title> <dc:identifier>ISBN:950-582-303-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6725</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Humanitas | Quinto Centenario 1991 .<br /> 284 p. 950-582-303-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6725">Place hold on <em>Educación de adultos y democracia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6725</guid> </item> <item> <title> Algunos aspectos de la privatización educativa en América Latina </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6625</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Tedesco, Juan Carlos.<br /> Quito Instituto Fronesis 1991 .<br /> 37 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6625">Place hold on <em>Algunos aspectos de la privatización educativa en América Latina</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6625</guid> </item> <item> <title> La escuela pública </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-13-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6604</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Braslavsky, Cecilia.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila 1994 .<br /> 59 p. , FLACSO.FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES 950-9467-13-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6604">Place hold on <em>La escuela pública</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6604</guid> </item> <item> <title> Educación popular </title> <dc:identifier>ISBN:950-25-0041-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6534</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bravo, Héctor Félix.<br /> Buenos Aires Centro Editor de América Latina 1983 .<br /> 140 p. 950-25-0041-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6534">Place hold on <em>Educación popular</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6534</guid> </item> <item> <title> Pedagogía, diálogo y conflicto </title> <dc:identifier>ISBN:950-9693-13-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7042</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Ediciones Cinco 1987 .<br /> 192 p. , Traducción de Beatriz I. Romero 950-9693-13-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7042">Place hold on <em>Pedagogía, diálogo y conflicto</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7042</guid> </item> <item> <title> Educación popular y protagonismo histórico una opción para América Latina </title> <dc:identifier>ISBN:950-582-267-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7030</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Vigil, Carlos José.<br /> Buenos Aires Humanitas 1989 .<br /> 256 p. , Coordinación y producción por Osvaldo Dubini 950-582-267-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7030">Place hold on <em>Educación popular y protagonismo histórico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7030</guid> </item> <item> <title> Educación y discurso biológico aprendizaje, conducta, cultura </title> <dc:identifier>ISBN:950-582-187-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7007</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Nuñez de Castro, Ignacio.<br /> Buenos Aires Docencia | Humanitas 1987 .<br /> 46 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas 950-582-187-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7007">Place hold on <em>Educación y discurso biológico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7007</guid> </item> <item> <title> Antropogogía educación permanente del hombre ; Introducción al problema de la antropología educativa en la perspectiva de la educación permanente </title> <dc:identifier>ISBN:950-500-224-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6976</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ludojoski, Roque Luis.<br /> Buenos Aires Guadalupe 1990 .<br /> 143 p. , Prólogo e introducción por el autor 950-500-224-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6976">Place hold on <em>Antropogogía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6976</guid> </item> <item> <title> Teorías educativas modernas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6880</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bode, Boyd H..<br /> México, D.F. UTEHA 1958 .<br /> xiii, 274 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6880">Place hold on <em>Teorías educativas modernas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6880</guid> </item> <item> <title> La ciencia de la educación comparada </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6873</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Noah, Harold J..<br /> México, D.F. Agencia para el Desarrollo Internacional | Paidós 1970 .<br /> 286 p. , Contiene referencias bibliográficas y fuentes de consulta </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6873">Place hold on <em>La ciencia de la educación comparada</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6873</guid> </item> <item> <title> La educación como práctica de la libertad </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6864</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Freire, Paulo.<br /> Santiago de Chile ICIRA | FAO | Naciones Unidas 1970 .<br /> 136 p. , ICIRA: INSTITUTO DE CAPACITACION E INVESTIGACION EN REFORMA AGRARIA | FAO: ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA ALIMENTACION Y LA AGRICULTURA | Contiene una introducción cuyo autor es Weffort, Francisco </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6864">Place hold on <em>La educación como práctica de la libertad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6864</guid> </item> <item> <title> Educación popular Un encuentro con Paulo Freire </title> <dc:identifier>ISBN:950-25-1324</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7352</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Torres, Rosa María.<br /> Buenos Aires Centro Editor de América Latina 1988 .<br /> 93 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-25-1324 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7352">Place hold on <em>Educación popular</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7352</guid> </item> <item> <title> Análisis de mensajes educativos en América Latina </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7301</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> [S.l.] CIESPAL | Quipus 1988 .<br /> 420 p. , CIESPAL: CENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COMUNICACION PARA AMERICA LATINA | La presente edición fue realizada con el apoyo de la Fundación Friedrich Ebert de la República Federal de Alemania </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7301">Place hold on <em>Análisis de mensajes educativos en América Latina</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7301</guid> </item> <item> <title> Política educativa lo ilusorio y lo posible </title> <dc:identifier>ISBN:950-13-6119-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7199</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Girod, Roger.<br /> Buenos Aires Kapelusz 1984 .<br /> 215 p. 950-13-6119-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7199">Place hold on <em>Política educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7199</guid> </item> <item> <title> La educación de adultos como teoría, práctica e investigación el triángulo cautivo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-369-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7967</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Usher, Robin.<br /> Madrid | La Coruña Fundación Paideia | Ediciones Morata 1992 .<br /> 187 p. 84-7112-369-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7967">Place hold on <em>La educación de adultos como teoría, práctica e investigación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7967</guid> </item> <item> <title> Desarrollo humano, economía popular y educación </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-280-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7944</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Coraggio, José Luis.<br /> Buenos Aires Aique 1995 .<br /> 248 p. 950-701-280-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7944">Place hold on <em>Desarrollo humano, economía popular y educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7944</guid> </item> <item> <title> Pedagogía crítica, resistencia cultural y la producción del deseo </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-212-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7943</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By McLaren, Peter.<br /> Buenos Aires Aique 1994 .<br /> 171 p. 950-701-212-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7943">Place hold on <em>Pedagogía crítica, resistencia cultural y la producción del deseo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7943</guid> </item> <item> <title> Pedagogía de nuestro tiempo hechos, problemas y orientaciones </title> <dc:identifier>ISBN:950-13-6036-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7515</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Nassif, Ricardo.<br /> Buenos Aires Kapelusz 1993 .<br /> 174 p. , Prólogo de Ricardo Nassif 950-13-6036-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7515">Place hold on <em>Pedagogía de nuestro tiempo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7515</guid> </item> <item> <title> Pedagogía comparada métodos y problemas </title> <dc:identifier>ISBN:950-13-6052-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7513</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Vexliard, Alexandre.<br /> Buenos Aires Kapelusz 1992 .<br /> 190 p. , Contiene referencias bibliográficas y anexos 950-13-6052-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7513">Place hold on <em>Pedagogía comparada</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7513</guid> </item> <item> <title> Educación pública y Congreso Pedagógico </title> <dc:identifier>ISBN:950-9732-43-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7498</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Speir de Fernández, Nora.<br /> Buenos Aires Libros del Quirquincho 1990 .<br /> 61 p. 950-9732-43-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7498">Place hold on <em>Educación pública y Congreso Pedagógico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7498</guid> </item> <item> <title> Sobre el futuro de la educación hacia el año 2000 </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0892-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9361</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By UNESCO.<br /> Madrid Narcea 1990 .<br /> 342 p. , UNESCO: ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION, LA CIENCIA Y LA CULTURA | Indice de nombres: p. 335-336 | Indice temático: p. 337-342 | Anexos | Anexo 1: Tendencias y previsiones de los efectivos escolares por tramos de enseñanza y por edades Totales para el mundo y por regiones 1960-2000-evaluación de 1982: p. 295-326 | Anexo 2: Indice de autores: p. 327-329 84-277-0892-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9361">Place hold on <em>Sobre el futuro de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9361</guid> </item> <item> <title> El curriculum oculto </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-351-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9315</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Torres Santomé, Jurjo.<br /> Madrid Ediciones Morata 1996 .<br /> 219 p. 84-7112-351-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9315">Place hold on <em>El curriculum oculto</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9315</guid> </item> <item> <title> Hacia otra escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0360-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9272</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Schwartz, Bertrand.<br /> Madrid Narcea 1986 .<br /> 199 p. , Indice de autores: p. 197 | Indice temático: p. 199 | Con cuadros sinópticos 84-277-0360-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9272">Place hold on <em>Hacia otra escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9272</guid> </item> <item> <title> Para qué sirve la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:950-718-098-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10262</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Tesis | Norma 1994 .<br /> 174 p. 950-718-098-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10262">Place hold on <em>Para qué sirve la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10262</guid> </item> <item> <title> Educación, democracia y trascendencia </title> <dc:identifier>ISBN:950-99350-7-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9686</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Storni, Fernando J..<br /> Buenos Aires Academia Nacional de Educación 1995 .<br /> 79 p. 950-99350-7-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9686">Place hold on <em>Educación, democracia y trascendencia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9686</guid> </item> <item> <title> Escuela, conocimiento y currículum ensayos críticos </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-56-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9521</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Silva, Tomaz Tadeu da.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila 1995 .<br /> 320 p. , Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires 950-9467-56-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9521">Place hold on <em>Escuela, conocimiento y currículum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9521</guid> </item> <item> <title> Constructivismo y escuela hacia un modelo de enseñanza -aprendizaje basado en la investigación </title> <dc:identifier>ISBN:84-87118-65-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9450</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Porlán Ariza, Rafael.<br /> Sevilla Díada 1995 .<br /> 194 p. 84-87118-65-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9450">Place hold on <em>Constructivismo y escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9450</guid> </item> <item> <title> Cultura democrática un desafío para las escuelas </title> <dc:identifier>ISBN:92-3-303093-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11557</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> París Unesco 1995 .<br /> 152 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página | Anexo: Plan de Acción Mundial sobre la Educación para los Derechos Humanos y la Democracia, Montreal, Canadá, 8-11 de marzo de 1993 | UNESCO: ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION, LA CIENCIA Y LA CULTURA 92-3-303093-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11557">Place hold on <em>Cultura democrática</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11557</guid> </item> <item> <title> Historia de la educación en Iberoamérica [1945-1992] </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-58-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11505</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Miño y Dávila 1995 .<br /> 283 p. 950-9467-58-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11505">Place hold on <em>Historia de la educación en Iberoamérica [1945-1992]</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11505</guid> </item> <item> <title> Por una política democrática de la educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-297-1717-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11175</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Legrand, Louis.<br /> Barcelona Ediciones Península 1981 .<br /> 286 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página 84-297-1717-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11175">Place hold on <em>Por una política democrática de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11175</guid> </item> <item> <title> Unesco un idéal en action : actualité d'un texte visionnaire </title> <dc:identifier>ISBN:92-3-203364-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10776</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Mayor, Federico.<br /> París Unesco 1996 .<br /> 131 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página | UNESCO: ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION, LA CIENCIA Y LA CULTURA 92-3-203364-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10776">Place hold on <em>Unesco</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10776</guid> </item> <item> <title> La educación encierra un tesoro informe a la Unesco de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI presidida por Jacques Delors </title> <dc:identifier>ISBN:84-294-4978-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10720</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Unesco | Santillana 1996 .<br /> 318 p. , El director general de la Unesco, el Sr. Federico Mayor convocó a una Comisión Especial cuyo objetivo fué reflexionar sobre la educación y el aprendizaje en el siglo XXI. Dicha comisión fué establecida oficialmente a principios de 1993. El tema debía abar 84-294-4978-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10720">Place hold on <em>La educación encierra un tesoro</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10720</guid> </item> <item> <title> La sociedad educativa </title> <dc:identifier>ISBN:84-207-1974-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10544</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Husén, Torsten.<br /> Salamanca Anaya 1978 .<br /> 229 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página 84-207-1974-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10544">Place hold on <em>La sociedad educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10544</guid> </item> <item> <title> Tradición y cambio en la educación estudio comparativo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10461</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Kazamias, Andreas M..<br /> México, D.F. Uteha 1968 .<br /> xv, 371 p. , UTEHA: Unión Tipográfica Editorial Hispano Americana </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10461">Place hold on <em>Tradición y cambio en la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10461</guid> </item> <item> <title> Los artesanos de la paz un homenaje a los docentes </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14214</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Unesco.<br /> Paris | Bruselas UNESCO | Internacional de la Educación 1995 .<br /> 20 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14214">Place hold on <em>Los artesanos de la paz</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14214</guid> </item> <item> <title> Las transformaciones de la educación en diez años de democracia </title> <dc:identifier>ISBN:950-718-108-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13863</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Tesis-Norma 1995 .<br /> 351 p. 950-718-108-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13863">Place hold on <em>Las transformaciones de la educación en diez años de democracia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13863</guid> </item> <item> <title> Educación popular crisis y perspectivas </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-40-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13643</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Instituto Paulo Freire.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila 1993 .<br /> 160 p. 950-9467-40-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13643">Place hold on <em>Educación popular</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13643</guid> </item> </channel> </rss>
