<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;EDUCACION Y PODER&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22EDUCACION%20Y%20PODER%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22EDUCACION%20Y%20PODER%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;EDUCACION Y PODER&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>31</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22EDUCACION%20Y%20PODER%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522EDUCACION%2520Y%2520PODER%2522" startPage="" /> <item> <title> Comuneros y universitarios hacia la construcción del monopolio del saber </title> <dc:identifier>ISBN:84-95294-54-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=246</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Möller Recondo, Claudia.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila 2004 .<br /> 277 p. 84-95294-54-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=246">Place hold on <em>Comuneros y universitarios</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=246</guid> </item> <item> <title> Foucault y la educación disciplinas y saber </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-370-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8625</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Fundación Paideia | Ediciones Morata 1993 .<br /> 222 p. , Indice de obras dedicadas al pensamiento de Foucault, Michel en p. 213-214 | Indice de materias en p. 215-220 84-7112-370-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8625">Place hold on <em>Foucault y la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8625</guid> </item> <item> <title> La estructura del discurso pedagógico clases, códigos y control </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-368-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8537</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bernstein, Basil B..<br /> Madrid | La Coruña EDICIONES MORATA | Paideia 1990 .<br /> 236 p. , Contiene índice de materias | Referencias bibliográficas | Lista de títulos de la colección 84-7112-368-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8537">Place hold on <em>La estructura del discurso pedagógico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8537</guid> </item> <item> <title> Trabajar en la escuela profesorado y reformas en umbral del siglo XXI </title> <dc:identifier>ISBN:84-923478-0-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13823</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Martinez Bonafé, Jaume.<br /> Buenos Aires Miño y dávila 1998 .<br /> 290 p. , Contiene referencias bibliográficas p. 275-290 84-923478-0-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13823">Place hold on <em>Trabajar en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13823</guid> </item> <item> <title> Maestros formación, práctica y transformación escolar </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-31-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13819</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Miño y Dávila 1998 .<br /> 338 p. , Contiene listado de investigaciones sobre docencia realizadas y en curso p. 321-328 y p.337-338 950-9467-31-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13819">Place hold on <em>Maestros</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13819</guid> </item> <item> <title> Educación y sociedad ensayos sobre sociología de la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14894</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Pereira, Luiz.<br /> Buenos Aires El Ateneo 1970 .<br /> 367 p. , Contiene índice onomástico p. 255-259 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14894">Place hold on <em>Educación y sociedad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14894</guid> </item> <item> <title> La interdisciplinariedad en el jardín notas de un educador &quot;on the road&quot; </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-495-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14851</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Junqueira, Gabriel de Andrade.<br /> Buenos Aires Aique 1998 .<br /> 160 p. 950-701-495-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14851">Place hold on <em>La interdisciplinariedad en el jardín</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14851</guid> </item> <item> <title> Enculturación matemática la educación matemática desde una perspectiva cultural </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0720-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14837</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bishop, Alan J..<br /> Barcelona Ediciones Paidós Ibérica 1999 .<br /> 239 p. , Apéndice: p. 223-224 | Contiene índice de nombres p. 237-239 84-493-0720-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14837">Place hold on <em>Enculturación matemática</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14837</guid> </item> <item> <title> Teaching positions difference, pedagogy and the power of address </title> <dc:identifier>ISBN:0-8077-3667-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14753</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ellsworth, Elizabeth.<br /> New York Teachers college, Columbia University 1997 .<br /> 204 p. 0-8077-3667-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14753">Place hold on <em>Teaching positions</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14753</guid> </item> <item> <title> La educación en el siglo XXI los retos del futuro inmediato </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-210-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14696</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Graó 1999 .<br /> 180 p. , Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo 84-7827-210-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14696">Place hold on <em>La educación en el siglo XXI</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14696</guid> </item> <item> <title> Maestros ¿formar o transformar? </title> <dc:identifier>ISBN:84-7432-147-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14669</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bassis, Henri.<br /> Barcelona Gedisa 1982 .<br /> 209 p. 84-7432-147-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14669">Place hold on <em>Maestros</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14669</guid> </item> <item> <title> Calidad de la enseñanza e investigación-acción </title> <dc:identifier>ISBN:84-87118-73-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14439</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Carr, Wilfred.<br /> Sevilla Díada 1998 .<br /> 190 p. 84-87118-73-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14439">Place hold on <em>Calidad de la enseñanza e investigación-acción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14439</guid> </item> <item> <title> Entre bastidores el lado oculto de la organización escolar </title> <dc:identifier>ISBN:84-87767-29-x</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14417</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Santos Guerra, Miguel Angel.<br /> Málaga Ediciones Aljibe 1994 .<br /> 354 p. 84-87767-29-x </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14417">Place hold on <em>Entre bastidores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14417</guid> </item> <item> <title> Poderes inestables en educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-432-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15797</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gimeno Sacristán, José.<br /> Madrid Ediciones Morata 1998 .<br /> 351 p. 84-7112-432-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15797">Place hold on <em>Poderes inestables en educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15797</guid> </item> <item> <title> Educación para la emancipación conferencias y conversaciones con Hellmut Becker 1959-1969 </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-423-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15795</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Adorno, Theodor W..<br /> Madrid Ediciones Morata 1998 .<br /> 135 p. , Contiene fuentes de los artículos publicados y datos biográficos y bibliográficos del autor 84-7112-423-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15795">Place hold on <em>Educación para la emancipación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15795</guid> </item> <item> <title> La escuela en el cuerpo estudios sobre el orden escolar y la construcción social de los alumnos en escuelas primarias </title> <dc:identifier>ISBN:84-923478-5-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15535</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Milstein, Diana.<br /> Madrid Miño y Dávila 1999 .<br /> 149 p. 84-923478-5-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15535">Place hold on <em>La escuela en el cuerpo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15535</guid> </item> <item> <title> En América Latina para qué sirve la escuela? </title> <dc:identifier>ISBN:950-560-023-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16087</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Illich, Ivan.<br /> Buenos Aires Ediciones Búsqueda 1985 .<br /> 79 p. 950-560-023-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16087">Place hold on <em>En América Latina para qué sirve la escuela?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16087</guid> </item> <item> <title> Reflexión crítica sobre las virtudes del educador </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16047</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Freire, Paulo.<br /> Buenos Aires Ediciones Búsqueda de Ayllu 1990 .<br /> 14 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16047">Place hold on <em>Reflexión crítica sobre las virtudes del educador</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16047</guid> </item> <item> <title> La educación autocrítica de Paulo Freire e Iván Illich </title> <dc:identifier>ISBN:950-560-028-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16046</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Freire, Paulo.<br /> Buenos Aires Ediciones Búsqueda 1986 .<br /> 107 p. 950-560-028-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16046">Place hold on <em>La educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16046</guid> </item> <item> <title> Discurso pedagógico en tiempos de crisis una aproximación a los años 1984-1990 </title> <dc:identifier>ISBN:950-808-309-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18290</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Caballero, Zulma.<br /> Rosario Homo Sapiens Ediciones 2001 .<br /> 138 p. 950-808-309-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18290">Place hold on <em>Discurso pedagógico en tiempos de crisis</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18290</guid> </item> <item> <title> Lenguaje, poder y pedagogía niños y niñas bilingües entre dos fuegos </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-475-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18568</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Cummins, Jim.<br /> Madrid Ediciones Morata | Ministerio de Educación Cultura y Deporte 2002 .<br /> 351 p. , Traducción de Pablo Manzano | Contiene tabla de los sistemas educativos de Estados Unidos y España | Indice de materias: p. 260-263 | Contiene glosario de siglas p. 346-347 84-7112-475-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18568">Place hold on <em>Lenguaje, poder y pedagogía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18568</guid> </item> <item> <title> Los desafíos de la gestión escolar una investigación cualitativa </title> <dc:identifier>ISBN:987-100478-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19251</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Carriego, Cristina.<br /> Buenos Aires Stella | La Crujía 2005 .<br /> 153 p. 987-100478-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19251">Place hold on <em>Los desafíos de la gestión escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19251</guid> </item> <item> <title> Etica y escuela ¿es siempre ético cumplir las normas de la escuela? </title> <dc:identifier>ISBN:84-7432-960-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19093</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Haynes, Felicity.<br /> Barcelona Gedisa 2002 .<br /> 285 p. , Contiene glosario e índice de autores y materias 84-7432-960-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19093">Place hold on <em>Etica y escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19093</guid> </item> <item> <title> Educación primaria y negociación del poder </title> <dc:identifier>ISBN:84-7432-951-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19092</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Warham, Sylvia M..<br /> Barcelona Gedisa 2002 .<br /> 158 p. , Contiene lecturas recomendadas e índice de materias 84-7432-951-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19092">Place hold on <em>Educación primaria y negociación del poder</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19092</guid> </item> <item> <title> La didáctica en crisis nuevos enfoques en educación inicial </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20237</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Ediciones Novedades Educativas 2002 .<br /> 126 p. , Contiene glosario | Contiene referencias bibliográficas p. 121-122 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20237">Place hold on <em>La didáctica en crisis</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20237</guid> </item> <item> <title> Del discurso pedagógico : problemas críticos poder, control y discurso pedagógico </title> <dc:identifier>ISBN:958-20-0615-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20155</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Díaz Villa, Mario.<br /> Bogotá Cooperativa Editorial Magisterio 2001 .<br /> 223 p. 958-20-0615-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20155">Place hold on <em>Del discurso pedagógico : problemas críticos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20155</guid> </item> <item> <title> El predecible fracaso de la reforma educativa </title> <dc:identifier>ISBN:84-8063-629-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20945</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Saranson, Seymour B..<br /> Barcelona Octaedro 2003 .<br /> 174 p. 84-8063-629-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20945">Place hold on <em>El predecible fracaso de la reforma educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20945</guid> </item> <item> <title> Educar rasgos filosóficos para una identidad </title> <dc:identifier>ISBN:950-46-1198-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21206</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Santillana 2002 .<br /> 188 p. 950-46-1198-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21206">Place hold on <em>Educar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21206</guid> </item> <item> <title> El desafío de Foucault discurso, conocimiento y poder en la educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-87682-37-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21135</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Pomares-Corredor 2000 .<br /> 351 p. , Contiene índice onomástico 84-87682-37-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21135">Place hold on <em>El desafío de Foucault</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21135</guid> </item> <item> <title> Escuela, poder y subjetivación </title> <dc:identifier>ISBN:84-7731-205-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21075</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Ediciones de La Piqueta 1995 .<br /> 366 p. 84-7731-205-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21075">Place hold on <em>Escuela, poder y subjetivación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21075</guid> </item> <item> <title> Docentes de infancia antropología del trabajo en la escuela primaria </title> <dc:identifier>ISBN:978-950-12-6152-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21631</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Batallán, Graciela.<br /> Buenos Aires Paidós 2007 .<br /> 195 p. 978-950-12-6152-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21631">Place hold on <em>Docentes de infancia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21631</guid> </item> </channel> </rss>
