<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;FORMACION DE CONCEPTOS&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22FORMACION%20DE%20CONCEPTOS%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22FORMACION%20DE%20CONCEPTOS%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;FORMACION DE CONCEPTOS&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>76</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22FORMACION%20DE%20CONCEPTOS%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522FORMACION%2520DE%2520CONCEPTOS%2522" startPage="" /> <item> <title> Proceso de alfabetización la alfabetización en proceso </title> <dc:identifier>ISBN:950-25-1319-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5289</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ferreiro, Emilia.<br /> Buenos Aires Centro Editor de América Latina 1990 .<br /> 133 p. , Prefacio por la autora 950-25-1319-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5289">Place hold on <em>Proceso de alfabetización</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5289</guid> </item> <item> <title> Estrategias para enseñar y aprender a pensar </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-1044-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9275</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Elosúa, María Rosa.<br /> Madrid Narcea 1993 .<br /> 48 P. 84-277-1044-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9275">Place hold on <em>Estrategias para enseñar y aprender a pensar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9275</guid> </item> <item> <title> Las pedagogías del conocimiento </title> <dc:identifier>ISBN:968-16-1374-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8846</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Not, Louis.<br /> México, D.F. Fondo de Cultura Económica 1983 .<br /> 495 p. 968-16-1374-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8846">Place hold on <em>Las pedagogías del conocimiento</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8846</guid> </item> <item> <title> Escuela y valores la educación moral </title> <dc:identifier>ISBN:84-7043-745-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8541</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bosello, Anselmo P..<br /> Madrid CCS 1995 .<br /> 152 p. , Contiene índice bibliográfico en p. 149-150 84-7043-745-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8541">Place hold on <em>Escuela y valores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8541</guid> </item> <item> <title> Teorías cognitivas del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-335-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9388</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Pozo, Juan Ignacio.<br /> Madrid Ediciones Morata 1994 .<br /> 286 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de autores 84-7112-335-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9388">Place hold on <em>Teorías cognitivas del aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9388</guid> </item> <item> <title> Ideas científicas en la infancia y la adolescencia </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-328-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12273</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Driver, Rosalind.<br /> Madrid Ediciones Morata | Ministerio de Educación y Ciencia 1992 .<br /> 310 p. , Indice alfabético: p. 305-310 84-7112-328-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12273">Place hold on <em>Ideas científicas en la infancia y la adolescencia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12273</guid> </item> <item> <title> Conceptos clave en comunicación y estudios culturales </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-647-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11800</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu 1997 .<br /> 409 p. , Indice temático: p.397-409 950-518-647-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11800">Place hold on <em>Conceptos clave en comunicación y estudios culturales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11800</guid> </item> <item> <title> Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-056-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11697</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Lovell, K..<br /> Madrid Ediciones Morata 1986 .<br /> 213 p. , Sistema internacional de medidas: p. 179-182 | Cuestionarios de matemáticas: p. 183-199 84-7112-056-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11697">Place hold on <em>Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11697</guid> </item> <item> <title> Redes conceptuales aprendizaje, comunicación y memoria </title> <dc:identifier>ISBN:950-892-022-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11534</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Galagovsky Kurman, Lidia R..<br /> Buenos Aires Lugar Editorial 1996 .<br /> 188 p. , Contiene en apéndice, ejemplos de aplicación en las asignaturas de: lengua y literatura, matemática, biología, contabilidad, catequesis, geografía y ciencias naturales 950-892-022-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11534">Place hold on <em>Redes conceptuales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11534</guid> </item> <item> <title> Construir y enseñar las ciencias experimentales </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-339-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11001</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Carretero, Mario.<br /> Buenos Aires Aique 1997 .<br /> 247 p. 950-701-339-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11001">Place hold on <em>Construir y enseñar las ciencias experimentales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11001</guid> </item> <item> <title> Psicogénesis de la matemática y articulación de niveles nivel inicial y EGB </title> <dc:identifier>ISBN:950-808-105-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13792</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Boggino, Norberto.<br /> Rosario Homo Sapiens Ediciones 1998 .<br /> 106 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-808-105-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13792">Place hold on <em>Psicogénesis de la matemática y articulación de niveles</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13792</guid> </item> <item> <title> Cognición y curriculum una visión nueva </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-803-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13699</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Eisner, Elliot W..<br /> Buenos Aires Amorrortu 1994 .<br /> 135 p. 950-518-803-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13699">Place hold on <em>Cognición y curriculum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13699</guid> </item> <item> <title> Conciencia y lenguaje </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-413</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12788</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Luria, A.R..<br /> Madrid Visor 1995 .<br /> 285 p. 84-7774-413 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12788">Place hold on <em>Conciencia y lenguaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12788</guid> </item> <item> <title> Matemática &quot;viva&quot; en el parvulario </title> <dc:identifier>ISBN:84-329-9431-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15095</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Mira, María Rosa.<br /> Barcelona CEAC 1995 .<br /> 103 p. 84-329-9431-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15095">Place hold on <em>Matemática &quot;viva&quot; en el parvulario</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15095</guid> </item> <item> <title> La verbalización y la representación en las clases de matemática de la EGB una propuesta metodológica alternativa </title> <dc:identifier>ISBN:950-39-0103-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15029</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Pacheco, Norma Elena.<br /> Mendoza Facultad de Educación Elemental y Especial. Universidad Nacional de Cuyo 1998 .<br /> 115 p. 950-39-0103-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15029">Place hold on <em>La verbalización y la representación en las clases de matemática de la EGB</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15029</guid> </item> <item> <title> The conditions of learning </title> <dc:identifier>ISBN:0-03-089965-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14962</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gagné, Robert Mills.<br /> New York Holt, Rinehart and Winston 1977 .<br /> 339 p. , Contiene índice de autores p. 331-334 | Contiene índice de temas p. 335-339 0-03-089965-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14962">Place hold on <em>The conditions of learning</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14962</guid> </item> <item> <title> Conflictos del conocimiento y dilemas de la educación </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-512-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14852</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Levinas, Marcelo Leonardo.<br /> Buenos Aires Aique 1998 .<br /> 231 p. 950-701-512-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14852">Place hold on <em>Conflictos del conocimiento y dilemas de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14852</guid> </item> <item> <title> Enculturación matemática la educación matemática desde una perspectiva cultural </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0720-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14837</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bishop, Alan J..<br /> Barcelona Ediciones Paidós Ibérica 1999 .<br /> 239 p. , Apéndice: p. 223-224 | Contiene índice de nombres p. 237-239 84-493-0720-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14837">Place hold on <em>Enculturación matemática</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14837</guid> </item> <item> <title> Concepts, kinds, and cognitive development </title> <dc:identifier>ISBN:0-262-11131-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14763</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Keil, Frank C..<br /> Massachusetts First MIT press 1992 .<br /> 328 p. 0-262-11131-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14763">Place hold on <em>Concepts, kinds, and cognitive development</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14763</guid> </item> <item> <title> Construtivismo teoría construtivista sócio-histórica aplicada ao ensino </title> <dc:identifier>ISBN:85-16-01313-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14762</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Matui, Jiron.<br /> San Pablo Editora Moderna 1996 .<br /> 247 p. 85-16-01313-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14762">Place hold on <em>Construtivismo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14762</guid> </item> <item> <title> Cognition in action </title> <dc:identifier>ISBN:0-86377-348-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14761</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Hove Psychology press 1996 .<br /> 455 p. , Contiene índice de autores p. 433-443 0-86377-348-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14761">Place hold on <em>Cognition in action</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14761</guid> </item> <item> <title> Psicologia do pré-escolar uma visâo constructivista </title> <dc:identifier>ISBN:85-16-01285-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14748</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Seber, Maria da Gloria.<br /> San Pablo Editora Moderna 1997 .<br /> 272 p. 85-16-01285-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14748">Place hold on <em>Psicologia do pré-escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14748</guid> </item> <item> <title> El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14745</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Isaacs, Nathan.<br /> Buenos Aires Paidós 1967 .<br /> 66 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14745">Place hold on <em>El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14745</guid> </item> <item> <title> Construcción de sistemas simbólicos la lengua escrita como creación </title> <dc:identifier>ISBN:84-7432-279-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14739</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Leal García, Aurora.<br /> Barcelona Gedisa 1997 .<br /> 271 p. 84-7432-279-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14739">Place hold on <em>Construcción de sistemas simbólicos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14739</guid> </item> <item> <title> Enfoque globalizador y pensamiento complejo una respuesta para la comprensión e intervención en la realidad </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-211-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14699</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Zabala Vidiella, Antoni.<br /> Barcelona Graó 1999 .<br /> 202 p. 84-7827-211-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14699">Place hold on <em>Enfoque globalizador y pensamiento complejo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14699</guid> </item> <item> <title> Cómo trabajar con las ideas de los alumnos </title> <dc:identifier>ISBN:84-87118-02-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14694</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Cubero, Rosario.<br /> Sevilla íada 1997 .<br /> 68 p. , Referencias p. 66-68 84-87118-02-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14694">Place hold on <em>Cómo trabajar con las ideas de los alumnos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14694</guid> </item> <item> <title> Las operaciones aritméticas, los niños y la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:950-550-197-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14658</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gadino, Alfredo.<br /> Buenos Aires Magisterio del Río de la Plata 1996 .<br /> 109 p. , Contiene referencias bibliográficas p. 107-109 950-550-197-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14658">Place hold on <em>Las operaciones aritméticas, los niños y la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14658</guid> </item> <item> <title> El niño con daño cerebral en la escuela, en el hogar y en la comunidad </title> <dc:identifier>ISBN:968-24-3873-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14487</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Cruickshank, William M..<br /> México, D.F. Trillas 1994 .<br /> 407 p. , Apéndice p. 395-407 968-24-3873-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14487">Place hold on <em>El niño con daño cerebral</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14487</guid> </item> <item> <title> Constructivismo y enseñanza de las ciencias </title> <dc:identifier>ISBN:84-87118-00-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14453</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Sevilla Díada 1997 .<br /> 201 p. , Contiene biliografía al final de cada capítulo 84-87118-00-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14453">Place hold on <em>Constructivismo y enseñanza de las ciencias</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14453</guid> </item> <item> <title> Aprender investigando una propuesta metodológica basada en la investigación </title> <dc:identifier>ISBN:84-87118-03-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14449</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By García, J. Eduardo.<br /> Sevilla Díada 1995 .<br /> 93 p. , Referencias bibliográficas comentadas p. 90-93 84-87118-03-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14449">Place hold on <em>Aprender investigando</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14449</guid> </item> <item> <title> Cómo se aprende y cómo se enseña </title> <dc:identifier>ISBN:84-85840-17-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14447</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Escaño, José.<br /> Barcelona I.C.E. Universitat Barcelona | Horsori 1997 .<br /> 163 p. , Contiene glosario de términos p. 135-151 84-85840-17-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14447">Place hold on <em>Cómo se aprende y cómo se enseña</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14447</guid> </item> <item> <title> Los orígenes del saber de las concepciones personales a los conceptos científicos </title> <dc:identifier>ISBN:84-87118-01-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14445</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giordan, André.<br /> Sevilla Díada 1997 .<br /> 261 p. 84-87118-01-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14445">Place hold on <em>Los orígenes del saber</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14445</guid> </item> <item> <title> El crecimiento moral de Piaget a Kohlberg </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0633-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15839</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Hersh, Richard H..<br /> Madrid Narcea 1998 .<br /> 192 p. , Contiene referencias bibliográficas, índice de autores e índice temático 84-277-0633-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15839">Place hold on <em>El crecimiento moral</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15839</guid> </item> <item> <title> Ordenadores y aprendizaje colaborativo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-435-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15835</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Crook, Charles.<br /> Madrid Ministerio de Educación y Cultura | Ediciones Morata 1998 .<br /> 315 p. , Contiene índice de autores y materias 84-7112-435-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15835">Place hold on <em>Ordenadores y aprendizaje colaborativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15835</guid> </item> <item> <title> Cómo elegir y utilizar software educativo guía para el profesorado </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-418-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15834</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Squires, David.<br /> Madrid | La Coruña Fundación Paideia | Ediciones Morata 1997 .<br /> 174 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de autores y materias 84-7112-418-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15834">Place hold on <em>Cómo elegir y utilizar software educativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15834</guid> </item> <item> <title> Mentes educadas cultura, instrumentos cognitivos y formas de comprensión </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0826-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16041</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Egan, Kieran.<br /> Barcelona Paidós 2000 .<br /> 400 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice analítico y de nombres 84-493-0826-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16041">Place hold on <em>Mentes educadas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16041</guid> </item> <item> <title> Psicología de la instrucción componentes contextuales y relacionales del aprendizaje escolar 3 </title> <dc:identifier>ISBN:84-89607-83-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16004</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona EUB 1996 .<br /> 124 p. , Contiene referencias bibliográficas | El ejemplar 123753 desde la p. 50 está 84-89607-83-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16004">Place hold on <em>Psicología de la instrucción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16004</guid> </item> <item> <title> Psicología de la instrucción Componentes cognitivos y afectivos del aprendizaje escolar 2 </title> <dc:identifier>ISBN:84-89607-82-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16003</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona EUB 1996 .<br /> 205 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-89607-82-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16003">Place hold on <em>Psicología de la instrucción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16003</guid> </item> <item> <title> Cuestiones de didáctica de la matemática conceptos y procedimientos en la educación polimodal y superior </title> <dc:identifier>ISBN:950-808-173-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16694</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Rosario Homo Sapiens Ediciones 1997 .<br /> 147 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-808-173-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16694">Place hold on <em>Cuestiones de didáctica de la matemática</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16694</guid> </item> <item> <title> Conocimiento previo y cambio conceptual </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-576-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16691</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rodríguez Moneo, María.<br /> Buenos Aires Aique 1999 .<br /> 176 p. , Contiene glosario y referencias bibliográficas 950-701-576-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16691">Place hold on <em>Conocimiento previo y cambio conceptual</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16691</guid> </item> <item> <title> Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela el manual Benchmark para docentes </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-2143-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16574</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gaskins, Irene.<br /> Buenos Aires Paidós 1999 .<br /> 314 p. , Tirada especial para la Red Federal de Formación Docente Continua, Ministerio de Cultura y Educación de la Nación | Contiene referencias bibliográficas e índice analítico | Incluye transcripción de clases de Susan Audley, James Benedict, Marjorie Downer, Anne Gutman, Penny Moldofsky, Joyce Ostertag, Ferdows Poosti, Sharon Rauch, Heidi Robinowitz, Susan Soja y Debra Wile 950-12-2143-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16574">Place hold on <em>Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16574</guid> </item> <item> <title> Reflexiones sobre la enseñanza de la química en distintos niveles EGB - Polimodal </title> <dc:identifier>ISBN:950-550-263-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17074</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Magisterio del Rio de la Plata 1999 .<br /> 158 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-550-263-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17074">Place hold on <em>Reflexiones sobre la enseñanza de la química en distintos niveles</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17074</guid> </item> <item> <title> Cómo estudiar química guía para estudiantes </title> <dc:identifier>ISBN:84-316-2503-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17068</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Pizarro Sorando, Rafael.<br /> Barcelona Vicens Vives 1992 .<br /> 311 p. , Contiene apéndices y glosario 84-316-2503-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17068">Place hold on <em>Cómo estudiar química</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17068</guid> </item> <item> <title> Matemática inicial 100 propuestas y su fundamentación </title> <dc:identifier>ISBN:9974-618-15-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17038</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gadino, Alfredo.<br /> Montevideo Aula 1999 .<br /> 69 p. , Contiene referencias bibliográficas 9974-618-15-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17038">Place hold on <em>Matemática inicial</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17038</guid> </item> <item> <title> Leer y escribir una propuesta psicogenética : la lecto-escritura, sus conceptualizaciones hasta la hipótesis silábica inclusive para docentes de nivel inicial y primer ciclo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16911</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Méndez, Liliana.<br /> Buenos Aires Vocación Docente 1993 .<br /> 88 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16911">Place hold on <em>Leer y escribir</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16911</guid> </item> <item> <title> Pensar en matemática con el cuerpo para una didáctica integradora de la matemática y la expresión corporal </title> <dc:identifier>ISBN:987-98201-3-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16825</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Mendoza E.F.E. 2000 .<br /> 107 p. , E.F.E.: Editorial Facultad de Educación Elemental y Especial; Universidad Nacional de Cuyo | Contiene referencias bibliográficas 987-98201-3-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16825">Place hold on <em>Pensar en matemática con el cuerpo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16825</guid> </item> <item> <title> Desde la exploración espacial al número una propuesta de enseñanza para nivel inicial </title> <dc:identifier>ISBN:987-98201-6-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16824</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Pacheco, Norma Elena.<br /> Mendoza E.F.E. 2000 .<br /> 182 p. , E.F.E.: Editorial Facultad de Educación Elemental y Especial; Universidad Nacional de Cuyo | Contiene referencias bibliográficas 987-98201-6-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16824">Place hold on <em>Desde la exploración espacial al número</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16824</guid> </item> <item> <title> Matelíos líos matemáticos </title> <dc:identifier>ISBN:950-07-1226-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17411</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ortega, Isabel.<br /> Buenos Aires Sudamericana 1997 .<br /> 99 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-07-1226-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17411">Place hold on <em>Matelíos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17411</guid> </item> <item> <title> La cabeza bien puesta repensar la reforma. reformar el pensamiento </title> <dc:identifier>ISBN:950-602-395-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17295</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Morin, Edgar.<br /> Buenos Aires Ediciones Nueva Visión 2001 .<br /> 143 p. 950-602-395-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17295">Place hold on <em>La cabeza bien puesta</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17295</guid> </item> <item> <title> La otra educación filosofía para niños y la comunidad de indagación </title> <dc:identifier>ISBN:987-500-003-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17251</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Splitter, Laurence J..<br /> Buenos Aires Manantial 1996 .<br /> 349 p. , Contiene referencias bibliográficas 987-500-003-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17251">Place hold on <em>La otra educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17251</guid> </item> </channel> </rss>
