<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;FORMADORES DE DOCENTES&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22FORMADORES%20DE%20DOCENTES%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22FORMADORES%20DE%20DOCENTES%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;FORMADORES DE DOCENTES&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>23</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22FORMADORES%20DE%20DOCENTES%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522FORMADORES%2520DE%2520DOCENTES%2522" startPage="" /> <item> <title> La educación en Europa reformas y perspectivas de futuro </title> <dc:identifier>ISBN:84-7046-473-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1727</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By García Garrido, José Luis.<br /> Madrid Cincel 1989 .<br /> 203 p. , Contiene: glosario | CEE: COMUNIDAD ECONOMICA EUROPEA 84-7046-473-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1727">Place hold on <em>La educación en Europa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1727</guid> </item> <item> <title> La práctica de la enseñanza primeros pasos del prácticante y del docente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1579</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Harmer, Earl W..<br /> Buenos Aires Kapelusz 1970 .<br /> 143 p. , Esta publicación ha sido preparada conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional AID, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América. El Centro es una organización dedi | El ejemplar cuyo número de inventario es 066495 fue publicado por Editorial Kapelusz </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1579">Place hold on <em>La práctica de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1579</guid> </item> <item> <title> El empleo del ordenador en la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:84-7046-484-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3687</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Medina, Antonio.<br /> Madrid Cincel 1991 .<br /> xix, 209 p. , Proyecto de los expertos Medina, Domínguez y Delchambre redactores y responsables del documento al Fondo Social Europeo y de su aceptación por la UNED 84-7046-484-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3687">Place hold on <em>El empleo del ordenador en la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3687</guid> </item> <item> <title> Situaciones en la enseñanza ejercitación y experimentación. 3 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5233</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Becker, Georg E..<br /> Buenos Aires Kapelusz 1979 .<br /> 125 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5233">Place hold on <em>Situaciones en la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5233</guid> </item> <item> <title> Situaciones en la enseñanza motivación y presentación. 2 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5232</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Becker, Georg E..<br /> Buenos Aires Kapelusz 1979 .<br /> 105 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5232">Place hold on <em>Situaciones en la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5232</guid> </item> <item> <title> Situaciones en la enseñanza conversación y discusión. 1 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5231</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Kapelusz 1979 .<br /> 103 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5231">Place hold on <em>Situaciones en la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5231</guid> </item> <item> <title> La formación de profesionales reflexivos hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-730-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5634</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Schön, Donald A..<br /> Barcelona Paidós | Ministerio de Educación y Ciencia 1992 .<br /> 310 p. 84-7509-730-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5634">Place hold on <em>La formación de profesionales reflexivos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5634</guid> </item> <item> <title> Cómo aprenden los que enseñan ; La formación de los formadores : nuevos modelos para nuevas prácticas </title> <dc:identifier>ISBN:905-701-133-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6626</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Huberman, Susana.<br /> Buenos Aires Aique 1994 .<br /> 160 p. 905-701-133-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6626">Place hold on <em>Cómo aprenden los que enseñan</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6626</guid> </item> <item> <title> Hora de matemática maestro y capacitador en interacción </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-115-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6477</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Devalle de Rendo, Alicia.<br /> Buenos Aires Aique 1994 .<br /> 78 p. 950-701-115-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6477">Place hold on <em>Hora de matemática</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6477</guid> </item> <item> <title> Maestros formación, práctica y transformación escolar </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-28-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6467</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Miño y Dávila 1992 .<br /> 327 p. 950-9467-28-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6467">Place hold on <em>Maestros</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6467</guid> </item> <item> <title> Educación popular y protagonismo histórico una opción para América Latina </title> <dc:identifier>ISBN:950-582-267-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7030</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Vigil, Carlos José.<br /> Buenos Aires Humanitas 1989 .<br /> 256 p. , Coordinación y producción por Osvaldo Dubini 950-582-267-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7030">Place hold on <em>Educación popular y protagonismo histórico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7030</guid> </item> <item> <title> Sobre la formación de los profesores </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7359</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Centro de Investigación y Acción Educativa | Docencia 1987 .<br /> 153 p. , Contiene,fuera del libro, gráfico sobre la educación: fundamentos e historia </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7359">Place hold on <em>Sobre la formación de los profesores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7359</guid> </item> <item> <title> Manual de formación pedagógica básica para formadores </title> <dc:identifier>ISBN:84-477-0258-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7848</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Cabrera, Flor.<br /> Barcelona PPU 1993 .<br /> 287 p. , PPU: PROMOCIONES Y PUBLICACIONES UNIVERSITARIAS 84-477-0258-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7848">Place hold on <em>Manual de formación pedagógica básica para formadores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7848</guid> </item> <item> <title> Las necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias profesores de apoyo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-895-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7485</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Hanko, Gerda.<br /> Barcelona Paidós 1993 .<br /> 197 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-7509-895-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7485">Place hold on <em>Las necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7485</guid> </item> <item> <title> El trayecto de la formación los enseñantes entre la teoría y la práctica </title> <dc:identifier>ISBN:968-853-164-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7482</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ferry, Gilles.<br /> México, D.F. Paidós | Universidad Nacional Autónoma de México | Escuela Nacional de Estudios Profesionales Iztacala 1990 .<br /> 147 p. 968-853-164-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7482">Place hold on <em>El trayecto de la formación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7482</guid> </item> <item> <title> La evaluación en los procesos de formación </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-858-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7481</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Barbier, Jean-Marie.<br /> Barcelona Paidós | Ministerio de Educación y Ciencia 1993 .<br /> 291 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene glosario 84-7509-858-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7481">Place hold on <em>La evaluación en los procesos de formación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7481</guid> </item> <item> <title> La práctica de la enseñanza primeros pasos del practicante y del docente </title> <dc:identifier>ISBN:950-13-6054-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7461</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Harmer, Earl W..<br /> Buenos Aires Kapelusz 1993 .<br /> 141 p. , Contiene fichas de actividades 950-13-6054-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7461">Place hold on <em>La práctica de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7461</guid> </item> <item> <title> Sociología de la educación introducción al estudio de los fenómenos pedagógicos y de sus relaciones con los demás fenómenos sociales </title> <dc:identifier>ISBN:968-16-0794-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9108</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Azevedo, Fernando de.<br /> México, D.F. Fondo de Cultura Económica 1994 .<br /> 381 p. , Indice de nombres p. 373-377 968-16-0794-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9108">Place hold on <em>Sociología de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9108</guid> </item> <item> <title> Maestros formación, práctica y transformación escolar </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-31-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13819</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Miño y Dávila 1998 .<br /> 338 p. , Contiene listado de investigaciones sobre docencia realizadas y en curso p. 321-328 y p.337-338 950-9467-31-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13819">Place hold on <em>Maestros</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13819</guid> </item> <item> <title> Formación de formadores manual práctico para educadores, profesores y directores de formación de personal en las empresas. Train the trainer </title> <dc:identifier>ISBN:84-283-1011-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13115</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Birkenbihl, Michael.<br /> Madrid Paraninfo 1996 .<br /> 361 p. , Indice analítico: p. 357-358 84-283-1011-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13115">Place hold on <em>Formación de formadores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13115</guid> </item> <item> <title> Formación de docentes practicantes manual de técnicas y estrategias </title> <dc:identifier>ISBN:950-16-3084-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14559</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Marra Pelletier, Carol.<br /> Buenos Aires Troquel 1998 .<br /> 271 p. 950-16-3084-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14559">Place hold on <em>Formación de docentes practicantes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14559</guid> </item> <item> <title> Exploring change in english language teaching </title> <dc:identifier>ISBN:0 435 24053 6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20528</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Oxford MacMillan Heinemann 1999 .<br /> 118 p. 0 435 24053 6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20528">Place hold on <em>Exploring change in english language teaching</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20528</guid> </item> <item> <title> Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar profesionalización y razón pedagógica </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-323-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21145</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Perrenoud, Philippe.<br /> Barcelona Graó 2004 .<br /> 224 p. 84-7827-323-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21145">Place hold on <em>Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21145</guid> </item> </channel> </rss>
