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Cómo aprender a redactar

By Camilli, Ernesto.
Buenos Aires Huemul 1965 .
109 p.

]]> Place hold on Cómo aprender a redactar

Arte de la lectura y la declamación con un repertorio universal y moderno seleccionado entre los más grandes autores 3

By García Velloso, Enrique.
Buenos Aires Estrada 1926 .
397 p. , Contiene índice de las poesías organizado por países

]]> Place hold on Arte de la lectura y la declamación con un repertorio universal y moderno seleccionado entre los más grandes autores

Actividades lingüísticas para el período de trabajo independiente

By Willcox, Isobel.
México, D.F. UTEHA 1968 .
104 p. , UTEHA: UNION TIPOGRAFICA EDITORIAL HISPANO AMERICANA

]]> Place hold on Actividades lingüísticas para el período de trabajo independiente

El arte de narrar un oficio olvidado

By Pastoriza de Etchebarne, Dora.
Buenos Aires Guadalupe 1991 .
143 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-500-043-X

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Mejorar la expresión oral animación a través de dinámicas grupales

By Cuervo, Marina.
Madrid Narcea 1991 .
251 p. , Contiene índice de las materias 84-227-0926-9

]]> Place hold on Mejorar la expresión oral

Lectura en voz alta para niños de escuela elemental

By Willcox, Isobel.
México, D.F. UTEHA 1968 .
95 p. , UTEHA: UNION TIPOGRAFICA EDITORIAL HISPANO AMERICANA

]]> Place hold on Lectura en voz alta para niños de escuela elemental

Didáctica de las ciencias del lenguaje aportes y reflexiones

By Alisedo, Graciela.
Buenos Aires Paidós 1994 .
233 p. 950-12-2111-3

]]> Place hold on Didáctica de las ciencias del lenguaje

Orientaciones para el educador aprendizaje con textos educativos

By Finnegan, Florencia.
Buenos Aires Lugar Editorial | Ideas 1994 .
39 p. 950-892-002-5

]]> Place hold on Orientaciones para el educador

Lectura diagnóstico, enseñanza y recuperación

By Sánchez, Benjamín.
Buenos Aires Kapelusz 1992 .
111 p. , Contiene anexos 950-13-6321-X

]]> Place hold on Lectura

El rincón de audición para el aprendizaje de la lengua

By Viala, Jean-Pierre.
Madrid Narcea 1992 .
166 p. 84-277-0978-1

]]> Place hold on El rincón de audición

El arte de enseñar técnicas y organización del aula

By Marland, Michael.
Madrid Ediciones Morata 1985 .
150 p. , Indice alfabético: p. 148-150 84-7112-201-4

]]> Place hold on El arte de enseñar

Caminos hacia el libro narración y lectura de cuentos

By Castronovo de Sentís, Adela.
Buenos Aires Colihue 1994 .
122 p. 950-581-642-1

]]> Place hold on Caminos hacia el libro

Cómo formar chicos lectores lectura y juego : libro de autoayuda para el maestro

By Perriconi, Graciela.
Buenos Aires El Ateneo 1994 .
v, 88 p. 950-02-7360-8

]]> Place hold on Cómo formar chicos lectores

Antología de la poesía infantil

Buenos Aires Kapelusz 1988 .
xx, 425 p. , Contiene prefacio de la autora xviii-xx | Indice de poesías clasificado por edades 950-13-5301-X

]]> Place hold on Antología de la poesía infantil

Cómo mejorar la comprensión lectora

By Cooper, James David.
Madrid Visor | Ministerio de Educación y Ciencia 1990 .
461 p. 84-7774-073-9

]]> Place hold on Cómo mejorar la comprensión lectora

Cuándo enseñar a leer evaluación de la aptitud para aprender a leer

By Inizan, André.
Madrid Visor 1989 .
137 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página 84-7774-049-6

]]> Place hold on Cuándo enseñar a leer

Técnicas de evaluación informal de la lectura un enfoque cualitativo de evaluación para utilizar en el aula

By Seddon Johnson, Marjorie.
Madrid Visor | Ministerio de Educación y Ciencia 1990 .
187 p. , Contiene apéndice referido a casos de estudio 84-7774-064-X

]]> Place hold on Técnicas de evaluación informal de la lectura

La lectura y los lectores ¿cómo dialogar con el texto?

By Pipkin Embón, Mabel.
Rosario Homo Sapiens Ediciones 1998 .
205 p. , Contiene apéndice de textos p. 171-190 | Contiene apéndice con ejemplos de preguntas y respuestas p. 191-194 950-808-194-5

]]> Place hold on La lectura y los lectores

Espacio/Taller de lectura y creación hilando tiempos

Buenos Aires Homo Sapiens Ediciones 1994 .
215 p. 950-808-028-0

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Taller de lenguaje módulos para desarrollar el lenguaje oral y escrito

By Condemarín, Mabel.
Santiago de Chile Dolmen Ediciones 1995 .
223 p. 956-201-251-4

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Contar cuentos desde la práctica hacia la teoría

By Padovani, Ana.
Buenos Aires Paidós 1999 .
203 p. 950-12-6128-X

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Juegos de lectura en voz alta

By Pescetti, Luis María.
Buenos Aires Ediciones Novedades Educativas 1999 .
61 p. 987-9191-58-7

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La lectura y los lectores ¿cómo dialogar con el texto?

By Pipkin Embón, Mabel.
Rosario Homo Sapiens Ediciones 1998 .
205 p. , Tirada especial para la Red Federal de Formación Docente Continua. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación | Contiene referencias bibliográficas 950-808-194-5

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Niños promotores de lectura de la lectura placentera a la comprensión de textos

By Caron, Bettina.
Buenos Aires Ediciones Novedades Educativas 2002 .
126 p. 987-538-052-0

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Entre la voz y el silencio la lectura en tiempos de Cervantes

By Frenk, Margit.
México Fondo de Cultura Económica 2005 .
222 p. 968-16-7588-6

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