<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;MEMORIA&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22MEMORIA%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22MEMORIA%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;MEMORIA&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>52</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22MEMORIA%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522MEMORIA%2522" startPage="" /> <item> <title> Psicología aplicada para maestros </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=263</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Tobar García, Carolina.<br /> Buenos Aires Ciordia 1946 .<br /> 351 p. , Contiene apéndice de autores recomendados </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=263">Place hold on <em>Psicología aplicada</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=263</guid> </item> <item> <title> Los fundamentos de la dislexia escolar el grado para alumnos disléxicos : medios para prevenir la dislexia escolar desde el jardín de infantes </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4343</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giordano, Luis.<br /> Buenos Aires El Ateneo 1973 .<br /> 324 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4343">Place hold on <em>Los fundamentos de la dislexia escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4343</guid> </item> <item> <title> Discalculia escolar dificultades en el aprendizaje de las matemáticas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4340</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giordano, Luis.<br /> Buenos Aires El Ateneo 1978 .<br /> 290 p. , I.A.R.: INSTITUTO ARGENTINO DE REEDUCACION </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4340">Place hold on <em>Discalculia escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4340</guid> </item> <item> <title> Ejecicios de sensoriomotricidad y percepción </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-013-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5104</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Dubosson, Jacques.<br /> Barcelona Paidós 1980 .<br /> 243 p. , Esta obra contiene ejercicios que no pueden utilizarse sin cambios en los países de habla castellana, ya que han sido ideados teniendo en cuenta las peculiaridades del idioma francés o la familiaridad con ciertos símbolos 84-7509-013-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5104">Place hold on <em>Ejecicios de sensoriomotricidad y percepción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5104</guid> </item> <item> <title> Las mejores técnicas de estudio saber leer, tomar apuntes y preparar exámenes </title> <dc:identifier>ISBN:84-7880-352-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5570</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Tierno, Bernabe.<br /> Madrid Ediciones Temas de Hoy 1995 .<br /> 255 p. , Contiene al final de cada capítulo un resumen 84-7880-352-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5570">Place hold on <em>Las mejores técnicas de estudio</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5570</guid> </item> <item> <title> Escuelas sin fracasos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5391</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Glasser, William.<br /> Buenos Aires Paidós 1972 .<br /> 195 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5391">Place hold on <em>Escuelas sin fracasos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5391</guid> </item> <item> <title> La dislexia en la niñez </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-795-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7126</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bernaldo de Quirós, Julio.<br /> Barcelona Paidós 1992 .<br /> 373 p. 84-7509-795-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7126">Place hold on <em>La dislexia en la niñez</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7126</guid> </item> <item> <title> Problemas de aprendizaje y disfución cerebral </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-097-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7125</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Golden, Charles.<br /> Barcelona | Buenos Aires Paidós 1981 .<br /> 139 p. , Traducción de Luis Justo | Referencias bibliográficas p.132-139 84-7509-097-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7125">Place hold on <em>Problemas de aprendizaje y disfución cerebral</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7125</guid> </item> <item> <title> Guía práctica de técnicas de estudio para padres, educadores y estudiantes </title> <dc:identifier>ISBN:84-7665-451-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7357</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Monterde Mainar, Francisco.<br /> Barcelona Instituto Monter 1989 .<br /> 117 p. , PPU: PROMOCIONES Y PUBLICACIONES UNIVERSITARIAS 84-7665-451-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7357">Place hold on <em>Guía práctica de técnicas de estudio</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7357</guid> </item> <item> <title> Los dos cerebros en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7174-390-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8934</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Chalvin, Marie Joseph.<br /> Madrid TEA Ediciones 1995 .<br /> 200 p. , Anexos: p. 170-192 | Contiene índice de notas en p. 193-195 | Referencias bibliográficas en p. 195 84-7174-390-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8934">Place hold on <em>Los dos cerebros en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8934</guid> </item> <item> <title> Fenomenología y educación autoconciencia y su desarrollo </title> <dc:identifier>ISBN:968-16-11490-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8784</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> México, D.F. Fondo de Cultura Económica 1984 .<br /> 284 p. , Traducción de Cristóbal Newberry Retana 968-16-11490-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8784">Place hold on <em>Fenomenología y educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8784</guid> </item> <item> <title> Cómo tomar apuntes para recordar </title> <dc:identifier>ISBN:84-315-1141-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8532</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Espósito, Antonella.<br /> Barcelona De Vecchi 1993 .<br /> 134 p. 84-315-1141-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8532">Place hold on <em>Cómo tomar apuntes para recordar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8532</guid> </item> <item> <title> Psicología pedagógica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8357</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Stössner, Arturo.<br /> Buenos Aires Losada 1966 .<br /> 270 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8357">Place hold on <em>Psicología pedagógica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8357</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje y cognición para qué y cómo aprendemos </title> <dc:identifier>ISBN:987-99071-0-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9942</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gómez Poviña, Oscar.<br /> Buenos Aires Docencia 1992 .<br /> 247 p. , Glosario: p. 238-241 987-99071-0-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9942">Place hold on <em>Aprendizaje y cognición</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9942</guid> </item> <item> <title> Estrategias metacognitivas aprender a aprender y aprender a pensar </title> <dc:identifier>ISBN:84-7738-202-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12491</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Mayor, Juan.<br /> Madrid Síntesis 1995 .<br /> 272 p. 84-7738-202-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12491">Place hold on <em>Estrategias metacognitivas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12491</guid> </item> <item> <title> Estrategias para la creatividad </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-2047-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11840</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Paidós 1992 .<br /> 354 p. 950-12-2047-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11840">Place hold on <em>Estrategias para la creatividad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11840</guid> </item> <item> <title> Teorías del aprendizaje perspectivas tradicionales y desarrollos contemporáneos </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-615-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11835</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Swenson, Leland C..<br /> Barcelona Paidós 1991 .<br /> 541 p. 84-7509-615-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11835">Place hold on <em>Teorías del aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11835</guid> </item> <item> <title> Memoria colectiva y políticas de olvido Argentina y Uruguay, 1970-1990 </title> <dc:identifier>ISBN:950-845-046-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11606</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Beatriz Viterbo Editora 1997 .<br /> 376 p. 950-845-046-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11606">Place hold on <em>Memoria colectiva y políticas de olvido</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11606</guid> </item> <item> <title> Redes conceptuales aprendizaje, comunicación y memoria </title> <dc:identifier>ISBN:950-892-022-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11534</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Galagovsky Kurman, Lidia R..<br /> Buenos Aires Lugar Editorial 1996 .<br /> 188 p. , Contiene en apéndice, ejemplos de aplicación en las asignaturas de: lengua y literatura, matemática, biología, contabilidad, catequesis, geografía y ciencias naturales 950-892-022-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11534">Place hold on <em>Redes conceptuales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11534</guid> </item> <item> <title> Método práctico de técnicas de estudio programa para la educación secundaria : guía para el profesor </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-503-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11152</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jiménez Ortega, José.<br /> Madrid Visor 1994 .<br /> 291 p. 84-7774-503-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11152">Place hold on <em>Método práctico de técnicas de estudio</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11152</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje y memoria a lo largo de la historia </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-105-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11145</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Sebastián, María Victoria.<br /> Madrid Visor 1994 .<br /> 199 p. 84-7774-105-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11145">Place hold on <em>Aprendizaje y memoria a lo largo de la historia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11145</guid> </item> <item> <title> El desarrollo cognitivo </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-087-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11084</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Flavell, John H..<br /> Madrid Visor 1993 .<br /> 479 p. , Indice de autores: p. 465-473 | Indice temático: p. 473-478 84-7774-087-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11084">Place hold on <em>El desarrollo cognitivo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11084</guid> </item> <item> <title> La psicología cognitiva del aprendizaje escolar </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-080-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11081</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gagné, Ellen D..<br /> Madrid Visor 1991 .<br /> 532 p. , Indice de materias: p. 521-526 | Indice de autores: p. 527-532 | Contiene en p. 27 una referencia a la organización del sistema educativo en los Estados Unidos de América 84-7774-080-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11081">Place hold on <em>La psicología cognitiva del aprendizaje escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11081</guid> </item> <item> <title> La inteligencia hábil el desarrollo de las capacidades cognitivas </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-377-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10998</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Aique 1997 .<br /> 295 p. 950-701-377-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10998">Place hold on <em>La inteligencia hábil</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10998</guid> </item> <item> <title> Educación especial ámbitos específicos de intervención 2 </title> <dc:identifier>ISBN:84-368-1051-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13833</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Pirámide 1997 .<br /> 229 p. , Contiene índice p. 9-13 84-368-1051-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13833">Place hold on <em>Educación especial</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13833</guid> </item> <item> <title> Haciendo memoria en el país de nunca más </title> <dc:identifier>ISBN:950-23-0623-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13538</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Dussel, Inés.<br /> Buenos Aires Eudeba 1997 .<br /> 175 p. , Contiene anexos: anexo 1 p. 151-156, anexo 2 p. 157-162, anexo 3 p. 163-168 950-23-0623-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13538">Place hold on <em>Haciendo memoria en el país de nunca más</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13538</guid> </item> <item> <title> Razonamiento y comprensión </title> <dc:identifier>ISBN:84-8164-024-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13072</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Trotta 1995 .<br /> 438 p. 84-8164-024-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13072">Place hold on <em>Razonamiento y comprensión</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13072</guid> </item> <item> <title> Procesos de aprendizaje en ambientes educativos </title> <dc:identifier>ISBN:84-8004-218-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12967</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Centro de Estudios Ramón Areces 1997 .<br /> 446 p. , Las referencias bibliográficas se presentan al final de cada capítulo | Anexo: p. 443-446 84-8004-218-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12967">Place hold on <em>Procesos de aprendizaje en ambientes educativos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12967</guid> </item> <item> <title> Enseñar a aprender introducción a la metacognición </title> <dc:identifier>ISBN:84-271-1823-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12511</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Burón Orejas, Javier.<br /> Bilbao Ediciones Mensajero 1996 .<br /> 157 p. 84-271-1823-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12511">Place hold on <em>Enseñar a aprender</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12511</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje y pensamiento </title> <dc:identifier>ISBN:950-9293-37-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15071</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gómez Poviña, Oscar.<br /> Buenos Aires Docencia | Fundación Universidad a Distancia Hernandarias 1993 .<br /> 236 p. , Contiene anexos p. 199-226 | Contiene glosario p. 227-230 950-9293-37-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15071">Place hold on <em>Aprendizaje y pensamiento</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15071</guid> </item> <item> <title> Las estrategias cognitivas en el aula programas de intervención psicopedagógica </title> <dc:identifier>ISBN:84-331-0790-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14692</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gallego Codes, Julio.<br /> Madrid Escuela Española 1997 .<br /> 172 p. 84-331-0790-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14692">Place hold on <em>Las estrategias cognitivas en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14692</guid> </item> <item> <title> El orden de la memoria el tiempo como imaginario </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-671-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15632</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Le Goff, Jacques.<br /> Barcelona Paidós 1991 .<br /> 275 p. 84-7509-671-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15632">Place hold on <em>El orden de la memoria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15632</guid> </item> <item> <title> El poder del aprendizaje consciente </title> <dc:identifier>ISBN:84-7432-734-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16239</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Langer, Ellen J..<br /> Barcelona Gedisa 2000 .<br /> 142 p. , Contiene referencias bibliográficas e índice temático 84-7432-734-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16239">Place hold on <em>El poder del aprendizaje consciente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16239</guid> </item> <item> <title> El niño y el cuento un estudio de narrativas en niños de escolaridad común y especial </title> <dc:identifier>ISBN:987-98201-1-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16826</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Mendoza E.F.E. 2000 .<br /> 250 p. , E.F.E.: Editorial Facultad de Educación Elemental y Especial; Universidad Nacional de Cuyo | Contiene referencias bibliográficas 987-98201-1-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16826">Place hold on <em>El niño y el cuento</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16826</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje teoría del refuerzo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16785</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Keller, Fred S..<br /> Buenos Aires Paidós 1965 .<br /> 96 p. , Contiene referencias bibliográficas </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16785">Place hold on <em>Aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16785</guid> </item> <item> <title> Las prácticas escolares de aprendizaje y evaluación </title> <dc:identifier>ISBN:968-16-5688-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17268</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Amigues, René.<br /> México, D.F. Fondo de Cultura Económica 1999 .<br /> 240 p. , Contiene referencias bibliográficas 968-16-5688-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17268">Place hold on <em>Las prácticas escolares de aprendizaje y evaluación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17268</guid> </item> <item> <title> La memoria del alumno en 50 preguntas </title> <dc:identifier>ISBN:950-557-341-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18041</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Lieury, Alain.<br /> Buenos Aires Fondo de Cultura Económica 2000 .<br /> 187 p. 950-557-341-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18041">Place hold on <em>La memoria del alumno en 50 preguntas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18041</guid> </item> <item> <title> Memoria y éxito escolar </title> <dc:identifier>ISBN:950-557-374-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18040</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Lieury, Alain.<br /> Buenos Aires Fondo de Cultura Económica 2000 .<br /> 250 p. 950-557-374-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18040">Place hold on <em>Memoria y éxito escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18040</guid> </item> <item> <title> Los abusos de la memoria </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0814-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17867</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Todorov, Tzvetan.<br /> Barcelona Paidós 2000 .<br /> 61 p. 84-493-0814-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17867">Place hold on <em>Los abusos de la memoria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17867</guid> </item> <item> <title> La memoria </title> <dc:identifier>ISBN:84-331-0730-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18604</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Alvarez Hernández, Joaquín.<br /> Madrid Escuela Española 2000 .<br /> 74 p. , El programa está pensado para aplicarlo al alumnado en el período comprendido entre los cuatro y seis años de edad | Contiene numerosas actividades para estimular la memoria visual y auditiva 84-331-0730-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18604">Place hold on <em>La memoria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18604</guid> </item> <item> <title> Comprensión lectora y memoria operativa aspectos evolutivos e instruccionales </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0674-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19062</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Ediciones Paidós Ibérica 1999 .<br /> 184 p. 84-493-0674-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19062">Place hold on <em>Comprensión lectora y memoria operativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19062</guid> </item> <item> <title> Entre el desamparo y la esperanza una traducción filosófica de la estética de Griselda Gambaro </title> <dc:identifier>ISBN:950-786-019-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19618</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Lasala, Malena.<br /> Buenos Aires Biblos 1992 .<br /> 64 p. 950-786-019-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19618">Place hold on <em>Entre el desamparo y la esperanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19618</guid> </item> <item> <title> Cómo preparar un examen </title> <dc:identifier>ISBN:950-557-353-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19576</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Chevalier, Brigitte.<br /> Buenos Aires Fondo de Cultura Económica 2001 .<br /> 185 p. 950-557-353-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19576">Place hold on <em>Cómo preparar un examen</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19576</guid> </item> <item> <title> Otra memoria es posible estrategias descolonizadoras del archivo mundial </title> <dc:identifier>ISBN:987-1004-54-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19900</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By García Gutiérrez, Antonio.<br /> Buenos Aires La Crujía 2004 .<br /> 202 p. 987-1004-54-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19900">Place hold on <em>Otra memoria es posible</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19900</guid> </item> <item> <title> Inteligencia múltiples perspectivas </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-635-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20286</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gardner, Howard.<br /> Buenos Aires Aique 2000 .<br /> 328 p. 950-701-635-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20286">Place hold on <em>Inteligencia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20286</guid> </item> <item> <title> História e memória </title> <dc:identifier>ISBN:85-268-0615-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20740</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Le Goff, Jacques.<br /> Campinas UNICAMP 2003 .<br /> 541 p. 85-268-0615-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20740">Place hold on <em>História e memória</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20740</guid> </item> <item> <title> El recuerdo del presente ensayo sobre el tiempo histórico </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-6534-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20657</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Virno, Paolo.<br /> Buenos Aires Paidós 2003 .<br /> 208 p. , Traducción de Eduardo Sadier 950-12-6534-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20657">Place hold on <em>El recuerdo del presente </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20657</guid> </item> <item> <title> La ciencia de la escritura primera lección de paleografía </title> <dc:identifier>ISBN:950-557-562-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21052</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Petrucci, Armando.<br /> México Fondo de Cultura Económica 2003 .<br /> 155 p. 950-557-562-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21052">Place hold on <em>La ciencia de la escritura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21052</guid> </item> <item> <title> Psicología de la lectura procesos, teorías y aplicaciones instruccionales </title> <dc:identifier>ISBN:84-205-4232-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21027</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Vieiro Iglesias, Pilar.<br /> Madrid Pearson-Prentice Hall 2004 .<br /> x, 281 p. 84-205-4232-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21027">Place hold on <em>Psicología de la lectura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21027</guid> </item> <item> <title> Estrategias de estudio </title> <dc:identifier>ISBN:84-205-3527-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20995</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Pauk, Walter.<br /> Madrid Pearson-Prentice Hall 2002 .<br /> 202 p. 84-205-3527-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20995">Place hold on <em>Estrategias de estudio</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20995</guid> </item> </channel> </rss>
