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Una guía práctica para el desarrollo del currículo

By Nicholls, Audrey.
Buenos Aires El Ateneo 1979 .
99 p. , Contiene índice alfabético

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Evaluación formativa

By Rotger Amengual, Bartolomé.
Madrid Cincel 1992 .
190 p. , Glosario p. 186 84-7046-474-4

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Cómo redactar objetivos de instrucción

By Dillman, Caroline Matheny.
México, D.F. Trillas 1973 .
152 p. , Este libro fue preparado conjuntamente por la Editorial Trillas y el Centro Regional de Ayuda Técnica Agencia para el Desarrollo Internacional A.I.D., Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América

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Nueva pedagogía de la educación física

By Seybold-Brunnhuber, Annemarie.
Buenos Aires Kapelusz 1965 .
143 p.

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La capacitación docente ¿una práctica sin evaluación?

By Devalle de Rendo, Alicia.
Buenos Aires Magisterio del Río de la Plata 1995 .
184 p. , Contiene Anexos p. 155-184 950-550-185-4

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La formación del profesorado para una nueva educación infantil

Madrid Cincel 1993 .
262 p. , Prólogo de Antonio Medina Rivilla | Referencias bibliográficas al final de cada capítulo 84-7046-501-5

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Formación profesional guía para el seguimiento de su evolución

By Echeverría Samanes, Benito.
Barcelona PPU 1993 .
352 p. , PPU: PROMOCIONES Y PUBLICACIONES UNIVERSITARIAS | Referencias documentales p. 11 | Contiene anexos al final de la obra 84-477-0221-9

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Planificación comunitaria un semi-manual de introducción a la planificación comunitaria

By Contreras Budge, Eduardo.
Quito Quipus 1990 .
79 p. , CIESPAL: Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina | Este manual forma parte de las actividades del proyecto de "Educación popular para la educación" que ejecutó el CIESPAL, con el auspicio del Programa Regional de Desarrollo Educativo -PREDE- de la Organización de los Estados Americanos -OEA-

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Manual de formación pedagógica básica para formadores

By Cabrera, Flor.
Barcelona PPU 1993 .
287 p. , PPU: PROMOCIONES Y PUBLICACIONES UNIVERSITARIAS 84-477-0258-8

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El ideario educativo axiología e interdisciplinariedad

By Peiró, Salvador.
Madrid Narcea 1982 .
239 p. , Apéndices | Apéndice 1: objetivos específicos por áreas para la E.G.B. | Apéndice 2: modo de correlacionar objetivos y valores | Apéndice 3: cuestionario para padres | Apéndice 4: correspondencia entre las disciplinas de la E. G. B. y las áreas axiológicas | Apéndice 5: implementación deenseñanzas integradas, cuestionario para la evaluación por el profesorado | Apéndice 6: problemas de la enseñanza desde el punto de vista interdisciplinar | Apéndice 7: encuesta sobre los cursillos | Apéndice 8: cuestionario sobre la situación de la puesta en práctica de un currículo basado en la teoría interdisciplinar 84-277-0499-2

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Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros

By Gutiérrez Ruiz, Irene.
Madrid Narcea 1995 .
255 p. , Referencias bibliográficas p. 241-251 | Indice de autores p. 252-254 | Indice temático p. 255 84-277-1096-8

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Hacia una formación humanística objetivos de la educación en la sociedad científico-técnica

By Ibañez-Martín, José A..
Barcelona Herder 1989 .
155 p. , Esta obra obtuvo el Premio Nacional de Literatura 1975, en España | Indice tópico y onomástico p. 151-155 84-254-0986-1

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El desarrollo profesional del docente evaluación de los planes provinciales de formación

Barcelona Oikos-tau 1997 .
302 p. , Contiene lista de siglas utilizadas 84-281-0901-X

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Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización

By Liston, Daniel P..
Madrid Ediciones Morata | Fundación Paideia 1993 .
277 p. , Indice de autores: p. 270-274 | Indice de materias: p. 275-277 84-7112-384-3

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Programa de educación tecnológica guía didáctica

Madrid Ediciones de la Torre 1990 .
109 p. , Los autores de este volumen conforman el colectivo "Inventar en la escuela" 84-86587-54-9

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Alfabetización científica y tecnológica acerca de las finalidades de la enseñanza de las ciencias

By Fourez, Gerard.
Buenos Aires Colihue 1997 .
249 p. 950-581-637-5

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Pedagogía de la formacion

By Ferry, Gilles.
Buenos Aires Ediciones Novedades educativas | Facultad de Filosofía y Letras [UBA] 1997 .
126 p. 987-9191-14-5

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Formación de formadores fundamentos para el desarrollo de la investigación y la docencia

By Alanis Huerta, Antonio.
México, D.F. Trillas 1993 .
104 p. , Contiene índice analítico p.99-104 | Contiene índice de contenidos p. 9-10 968-24-4460-8

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Formación de formadores manual práctico para educadores, profesores y directores de formación de personal en las empresas. Train the trainer

By Birkenbihl, Michael.
Madrid Paraninfo 1996 .
361 p. , Indice analítico: p. 357-358 84-283-1011-4

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Aprender a enseñar una visión práctica de la formación de formadores

By Amat, Oriol.
Barcelona Ediciones Gestión 2000 1996 .
183 p. 84-8088-039-2

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La formación permanente del profesorado más allá de la reforma

By García Alvarez, Jesús.
Madrid Escuela Española 1993 .
335 p. 84-331-0612-0

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La formación del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar retos ante el siglo XXI

Santander Universidad de Cantabria 1997 .
293 p. , Editado por el 150 aniversario [1846-1996] de la E. U. de Magisterio de Santander 84-8102-160-1

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Formación de profesores y prácticas de enseñanza un estudio de caso

By Rodriguez Lopez, José María.
Huelva Universidad de Huelva 1995 .
229 p. , Contiene referencias bibliográficas p. 207-229 84-88751-16-8

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Cómo redactar objetivos de instrucción

By Dillman, Caroline Matheny.
México, D.F. Trillas 1998 .
152 p. , Contiene referencias bibliográficas 968-24-3670-2

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La educación preescolar ¿cuales son sus objetivos pedagógicos?

Buenos Aires A-Z editora 1999 .
297 p. , Tirada especial para la Red Federal de Formación Docente Continua, Ministerio de Cultura y Educación de la Nación | Contiene referencias bibliográficas | Esta obra reúne los trabajos de prestigiosos expertos internacionales presentados en el 5º Congreso Europeo sobre la Calidad de la Educación de los Niños Pequeños realizado en París del 5 al 7 de setiembre de 1995 950-534-605-0

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La capacitación docente ¿una práctica sin evaluación?

By Devalle de Rendo, Alicia.
Buenos Aires Magisterio del Río de la Plata 2002 .
236 p. , Contiene Anexos p. 193-236 950-550-185-4

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Gestión de la formación en las organizaciones

Barcelona Ariel 2002 .
277 p. 84-344-2648-X

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