<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;PEDAGOGIA CRITICA&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22PEDAGOGIA%20CRITICA%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22PEDAGOGIA%20CRITICA%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;PEDAGOGIA CRITICA&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>59</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22PEDAGOGIA%20CRITICA%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522PEDAGOGIA%2520CRITICA%2522" startPage="" /> <item> <title> La inocencia robada juventud, multinacionales y política cultural </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-478-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=214</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giroux, Henry A..<br /> Madrid Ediciones Morata 2003 .<br /> 167 p. , Contiene índice de autores y materias 84-7112-478-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=214">Place hold on <em>La inocencia robada</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=214</guid> </item> <item> <title> Los profesores como intelectuales hacia una pedagogía crítica del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-588-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7192</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giroux, Henry A..<br /> Buenos Aires Paidós 1990 .<br /> 290 p. , Traducción de Isidro Arias | Contiene índice de autores e índice analítico 84-7509-588-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7192">Place hold on <em>Los profesores como intelectuales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7192</guid> </item> <item> <title> Educación temas de actualidad </title> <dc:identifier>ISBN:950-737-76-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7170</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Saviani, Dermeval.<br /> Buenos Aires Coquena Grupo Editor | Libros del Quirquincho 1991 .<br /> 93 p. , Traducido por Cristina Acevedo | Contiene referencias bibliográficas 950-737-76-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7170">Place hold on <em>Educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7170</guid> </item> <item> <title> Pedagogía crítica, resistencia cultural y la producción del deseo </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-212-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7943</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By McLaren, Peter.<br /> Buenos Aires Aique 1994 .<br /> 171 p. 950-701-212-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7943">Place hold on <em>Pedagogía crítica, resistencia cultural y la producción del deseo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7943</guid> </item> <item> <title> La estructura del discurso pedagógico clases, códigos y control </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-368-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8537</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bernstein, Basil B..<br /> Madrid | La Coruña EDICIONES MORATA | Paideia 1990 .<br /> 236 p. , Contiene índice de materias | Referencias bibliográficas | Lista de títulos de la colección 84-7112-368-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8537">Place hold on <em>La estructura del discurso pedagógico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8537</guid> </item> <item> <title> Pedagogía de la esperanza un reencuentro con la pedagogía del oprimido </title> <dc:identifier>ISBN:968-23-1899-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9678</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Freire, Paulo.<br /> México, D.F. Siglo Veintiuno 1993 .<br /> 226 p. , Ejemplar no. 142719: reimpresión de 2002, ISBN 978-987-98701-8-1 968-23-1899-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9678">Place hold on <em>Pedagogía de la esperanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9678</guid> </item> <item> <title> Docente y programa lo institucional y lo didáctico </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-247-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9484</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Díaz Barriga, Angel.<br /> Buenos Aires Aique 1994 .<br /> 156 p. 950-701-247-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9484">Place hold on <em>Docente y programa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9484</guid> </item> <item> <title> Pedagogía de la praxis </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-63-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11843</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gadotti, Moacir.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila 1996 .<br /> 223 p. 950-9467-63-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11843">Place hold on <em>Pedagogía de la praxis</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11843</guid> </item> <item> <title> Nuevas perspectivas críticas en educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0045-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11810</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Paidós 1997 .<br /> 206 p. , Este libro reúne ponencias del Congreso Internacional &quot;Nuevas perspectivas críticas en educación&quot;, organizado por la División de Ciencias de la Educación, Universidad de Barcelona, julio de 1994 84-493-0045-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11810">Place hold on <em>Nuevas perspectivas críticas en educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11810</guid> </item> <item> <title> Planteamientos de la pedagogía crítica comunicar y transformar </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-097-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11605</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Graó 1994 .<br /> 131 p. , Glosario: p. 123-131 84-7827-097-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11605">Place hold on <em>Planteamientos de la pedagogía crítica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11605</guid> </item> <item> <title> Pedagogía crítica y cultura depredadora </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0389-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11515</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By McLaren, Peter.<br /> Barcelona Paidós 1997 .<br /> 344 p. , Indice analítico y de nombres: p. 333-344 84-493-0389-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11515">Place hold on <em>Pedagogía crítica y cultura depredadora</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11515</guid> </item> <item> <title> Cruzando límites trabajadores culturales y políticas educativas </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0353-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10693</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giroux, Henry A..<br /> Barcelona Paidós 1997 .<br /> 298 p. , Contiene índice analítico y de nombres 84-493-0353-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10693">Place hold on <em>Cruzando límites</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10693</guid> </item> <item> <title> Maestros formación, práctica y transformación escolar </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-31-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13819</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Miño y Dávila 1998 .<br /> 338 p. , Contiene listado de investigaciones sobre docencia realizadas y en curso p. 321-328 y p.337-338 950-9467-31-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13819">Place hold on <em>Maestros</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13819</guid> </item> <item> <title> Escuela crítica y formación docente </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-76-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13642</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Tamarit, José.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila 1997 .<br /> 149 p. , Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo 950-9467-76-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13642">Place hold on <em>Escuela crítica y formación docente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13642</guid> </item> <item> <title> Volver a pensar la educación política, educación y sociedad [Congreso Internacional de Didáctica] 1 </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-403-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13575</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> La Coruña Ediciones Morata 1995 .<br /> 406 p. , Notas biobliográficas de los autores del tomo 1 p. 401-406 84-7112-403-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13575">Place hold on <em>Volver a pensar la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13575</guid> </item> <item> <title> Pedagogía del oprimido </title> <dc:identifier>ISBN:950-9374-10-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12885</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Freire, Paulo.<br /> Buenos Aires Siglo Veintiuno 1996 .<br /> 245 p. , Esta edición se corresponde con la primera reimpresión argentina de 1985 950-9374-10-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12885">Place hold on <em>Pedagogía del oprimido</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12885</guid> </item> <item> <title> Education for public democracy </title> <dc:identifier>ISBN:0-7914-3167-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14796</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Sehr, David T..<br /> New York State University of New York 1997 .<br /> 195 p. 0-7914-3167-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14796">Place hold on <em>Education for public democracy</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14796</guid> </item> <item> <title> Education and the postmodern condition </title> <dc:identifier>ISBN:0-89789-528-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14794</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Westport Bergin &amp; Garvey 1995 .<br /> 225 p. , Contiene datos sobre los autores 0-89789-528-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14794">Place hold on <em>Education and the postmodern condition</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14794</guid> </item> <item> <title> The contexts of teaching in secondary schools teachers&#39; realities </title> <dc:identifier>ISBN:0-8077-3027-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14754</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> New York Teachers College, Columbia University 1990 .<br /> 285 p. 0-8077-3027-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14754">Place hold on <em>The contexts of teaching in secondary schools</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14754</guid> </item> <item> <title> Teaching positions difference, pedagogy and the power of address </title> <dc:identifier>ISBN:0-8077-3667-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14753</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ellsworth, Elizabeth.<br /> New York Teachers college, Columbia University 1997 .<br /> 204 p. 0-8077-3667-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14753">Place hold on <em>Teaching positions</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14753</guid> </item> <item> <title> Teaching making sense of an uncertain craft </title> <dc:identifier>ISBN:0-8077-3167-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14751</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By McDonald, Joseph P..<br /> New York Teachers College, Columbia University 1992 .<br /> 145 p. 0-8077-3167-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14751">Place hold on <em>Teaching</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14751</guid> </item> <item> <title> La educación en el siglo XXI los retos del futuro inmediato </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-210-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14696</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Graó 1999 .<br /> 180 p. , Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo 84-7827-210-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14696">Place hold on <em>La educación en el siglo XXI</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14696</guid> </item> <item> <title> La vida en las escuelas </title> <dc:identifier>ISBN:968-23-1933-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14679</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By McLaren, Peter.<br /> México, D.F. Siglo Veintiuno 1984 .<br /> 302 p. , Contiene índice analítico p. 295-302 968-23-1933-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14679">Place hold on <em>La vida en las escuelas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14679</guid> </item> <item> <title> Ideas prácticas para innovadores críticos </title> <dc:identifier>ISBN:84-87118-59-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14670</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Martín, Antonio.<br /> Sevilla Díada 1997 .<br /> 85 p. 84-87118-59-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14670">Place hold on <em>Ideas prácticas para innovadores críticos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14670</guid> </item> <item> <title> Política y educación </title> <dc:identifier>ISBN:968-23-1999-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14664</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Freire, Paulo.<br /> México, D.F. Siglo Veintiuno 1996 .<br /> 132 p. 968-23-1999-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14664">Place hold on <em>Política y educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14664</guid> </item> <item> <title> La escuela como un perfomance ritual hacia una economía política de los símbolos y gestos educativos </title> <dc:identifier>ISBN:968-23-1991-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14663</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By McLaren, Peter.<br /> México, D.F. Siglo Veintiuno 1995 .<br /> 307 p. , Contiene índice de temas p. 293-307 968-23-1991-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14663">Place hold on <em>La escuela como un perfomance ritual</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14663</guid> </item> <item> <title> La escuela y la lucha por la ciudadanía pedagogía crítica de la época moderna </title> <dc:identifier>ISBN:968-23-1867-x</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14662</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giroux, Henry A..<br /> México, D.F. Siglo Veintiuno 1993 .<br /> 333 p. , Contiene índice de nombres y temas p. 324-333 968-23-1867-x </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14662">Place hold on <em>La escuela y la lucha por la ciudadanía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14662</guid> </item> <item> <title> Teoría y resistencia en educación una pedagogía para la oposición </title> <dc:identifier>ISBN:968-23-1792-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14661</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giroux, Henry A..<br /> México, D.F. Siglo Veintiuno 1995 .<br /> 329 p. , Contiene índice analítico y de nombres p. 320-329 968-23-1792-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14661">Place hold on <em>Teoría y resistencia en educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14661</guid> </item> <item> <title> Hacia una didáctica crítica </title> <dc:identifier>ISBN:84-7133-670-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14441</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rodríguez Rojo, Martín.<br /> Madrid La muralla 1997 .<br /> 221 p. , Contiene referencias bibliográficas p. 215-221 84-7133-670-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14441">Place hold on <em>Hacia una didáctica crítica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14441</guid> </item> <item> <title> Ensayos de pedagogía crítica </title> <dc:identifier>ISBN:84-7884-181-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14437</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Popular 1997 .<br /> 167 p. , El contenido de esta obra corresponde a las ponencias del congreso de educación &quot;Pensamiento y acción crítica para el cambio social&quot; realizado en Victoria-Gasteiz, los días 20, 21 y 22 de febrero de 1997 84-7884-181-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14437">Place hold on <em>Ensayos de pedagogía crítica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14437</guid> </item> <item> <title> Teoría sociológica de la educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-8196-020-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14436</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gil Villa, Fernando.<br /> Salamanca Amarú ediciones 1997 .<br /> 228 p. , Apéndice: p. 219-226 84-8196-020-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14436">Place hold on <em>Teoría sociológica de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14436</guid> </item> <item> <title> Discapacidad y sociedad </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-434-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15863</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> La Coruña | Madrid Fundación Paideia | Ediciones Morata 1998 .<br /> 283 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de autores y materias 84-7112-434-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15863">Place hold on <em>Discapacidad y sociedad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15863</guid> </item> <item> <title> Espacios educativos sobre la participación y transformación social </title> <dc:identifier>ISBN:84-89607-20-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15810</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Luque Domínguez, Pedro A..<br /> Barcelona EUB 1995 .<br /> 161 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-89607-20-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15810">Place hold on <em>Espacios educativos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15810</guid> </item> <item> <title> Una teoría para la educación hacia una investigación educativa crítica </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-407-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15790</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Carr, Wilfred.<br /> Madrid Fundación Paideia | Ediciones Morata 1996 .<br /> 173 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de autores y materias 84-7112-407-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15790">Place hold on <em>Una teoría para la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15790</guid> </item> <item> <title> Sociedad, cultura y educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-923478-3-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15530</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giroux, Henry A..<br /> Madrid Miño y Dávila | Instituto Paulo Freire 1998 .<br /> 257 p. 84-923478-3-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15530">Place hold on <em>Sociedad, cultura y educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15530</guid> </item> <item> <title> Pedagogía, identidad y poder los educadores frente al multiculturalismo </title> <dc:identifier>ISBN:950-808-176-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15325</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By McLaren, Peter.<br /> Rosario Homo Sapiens Ediciones 1998 .<br /> 208 p. 950-808-176-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15325">Place hold on <em>Pedagogía, identidad y poder</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15325</guid> </item> <item> <title> Class Actions teaching for social justice in elementary and middle school </title> <dc:identifier>ISBN:0-8077-3856-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16095</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> New York Teachers College Press 1999 .<br /> 169 p. , Contiene índice alfabético 0-8077-3856-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16095">Place hold on <em>Class Actions</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16095</guid> </item> <item> <title> En los límites de la educación niños y jóvenes del fin de siglo </title> <dc:identifier>ISBN:950-808-247-x</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15889</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Rosario Homo Sapiens Ediciones 1999 .<br /> 212 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-808-247-x </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15889">Place hold on <em>En los límites de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15889</guid> </item> <item> <title> El libro y su interrelación con otros medios de enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:950-9467-98-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16623</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Fernández Reiris, Adriana.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila 2004 .<br /> 270 p. 950-9467-98-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16623">Place hold on <em>El libro y su interrelación con otros medios de enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16623</guid> </item> <item> <title> Educación y modernidad entre la utopía y la burocracia </title> <dc:identifier>ISBN:84-7658-552-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17512</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Terrén, Eduardo.<br /> Barcelona Universidade da Coruña | Anthropos 1999 .<br /> 314 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-7658-552-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17512">Place hold on <em>Educación y modernidad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17512</guid> </item> <item> <title> Crecer en la era de los medios electrónicos tras la muerte de la infancia </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-460-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17783</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Buckingham, David.<br /> Madrid Ediciones Morata | Fundación Paideia 2002 .<br /> 247 p. , Traducción de Roc Filella | Contiene índice alfabético de autores y materias 84-7112-460-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17783">Place hold on <em>Crecer en la era de los medios electrónicos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17783</guid> </item> <item> <title> Pedagogía de la indignación </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-468-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17769</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Freire, Paulo.<br /> Madrid Ediciones Morata 2001 .<br /> 151 p. 84-7112-468-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17769">Place hold on <em>Pedagogía de la indignación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17769</guid> </item> <item> <title> Gramsci y Freire, héroes radicales políticas en educación de adultos </title> <dc:identifier>ISBN:84-95294-20-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18288</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Coben, Diana.<br /> Buenos Aires Miño y Dávila | Fundación Paideia 2001 .<br /> 279 p. 84-95294-20-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18288">Place hold on <em>Gramsci y Freire, héroes radicales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18288</guid> </item> <item> <title> Lenguaje, poder y pedagogía niños y niñas bilingües entre dos fuegos </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-475-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18568</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Cummins, Jim.<br /> Madrid Ediciones Morata | Ministerio de Educación Cultura y Deporte 2002 .<br /> 351 p. , Traducción de Pablo Manzano | Contiene tabla de los sistemas educativos de Estados Unidos y España | Indice de materias: p. 260-263 | Contiene glosario de siglas p. 346-347 84-7112-475-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18568">Place hold on <em>Lenguaje, poder y pedagogía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18568</guid> </item> <item> <title> Los sentidos de lo público reflexiones desde el campo educativo ¿existe un espacio público no estatal? </title> <dc:identifier>ISBN:987-538-083-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19026</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Ediciones Novedades Educativas 2003 .<br /> 127 p. 987-538-083-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19026">Place hold on <em>Los sentidos de lo público</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19026</guid> </item> <item> <title> ¿Dónde está la escuela? ensayos sobre la gestión institucional en tiempos de turbulencia </title> <dc:identifier>ISBN:987-500-066-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19515</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Manantial 2001 .<br /> 149 p. 987-500-066-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19515">Place hold on <em>¿Dónde está la escuela?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19515</guid> </item> <item> <title> La (de)construcción del conocimiento pedagógico nuevas perspectivas en teoría de la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20339</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Colom, Antoni J..<br /> Barcelona Paidós 2002 .<br /> 84-493-1185-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20339">Place hold on <em>La (de)construcción del conocimiento pedagógico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20339</guid> </item> <item> <title> El currículum oculto en la escuela &#39;la pobreza condiciona pero no determina&#39; : trabajo social y educación </title> <dc:identifier>ISBN:987-00-0549-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20975</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By González de Angelini, Silvia.<br /> Buenos Aires Grupo Editorial Lumen 2005 .<br /> 207 p. , &quot;Investigación actualizada 1992-2004&quot; 987-00-0549-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20975">Place hold on <em>El currículum oculto en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20975</guid> </item> <item> <title> Pedagogía y política de la esperanza teoría, cultura y enseñanza : una antología crítica </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-829-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20949</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giroux, Henry A..<br /> Buenos Aires Amorrortu 2003 .<br /> 380 p. 950-518-829-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20949">Place hold on <em>Pedagogía y política de la esperanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20949</guid> </item> <item> <title> Entre las lenguas lenguaje y educación después de Babel </title> <dc:identifier>ISBN:84-7584-517-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20898</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Larrosa, Jorge.<br /> Barcelona Laertes 2003 .<br /> 380 p. 84-7584-517-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20898">Place hold on <em>Entre las lenguas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20898</guid> </item> </channel> </rss>
