<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;PSICOLOGIA EXPERIMENTAL&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22PSICOLOGIA%20EXPERIMENTAL%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22PSICOLOGIA%20EXPERIMENTAL%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;PSICOLOGIA EXPERIMENTAL&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>9</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22PSICOLOGIA%20EXPERIMENTAL%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522PSICOLOGIA%2520EXPERIMENTAL%2522" startPage="" /> <item> <title> La práctica de las pruebas mentales y de instrucción </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3461</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Comas, Juan.<br /> Buenos Aires Losada 1948 .<br /> 194 p. , Este ejemplar contine las pruebas mentales y de instrucción fundamentales </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3461">Place hold on <em>La práctica de las pruebas mentales y de instrucción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3461</guid> </item> <item> <title> Los tests psicológicos y su empleo en la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3460</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ahmann, J. Stanley.<br /> Buenos Aires Troquel 1968 .<br /> 140 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3460">Place hold on <em>Los tests psicológicos y su empleo en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3460</guid> </item> <item> <title> Aprender para ser principios de psicopedagogía clínica </title> <dc:identifier>ISBN:950-507-356-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5446</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Müller, Marina.<br /> Buenos Aires Bonum 1994 .<br /> 220 p. , Prólogo a la primera edición por Susana F. Ortiz | Introducción por la autora 950-507-356-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5446">Place hold on <em>Aprender para ser</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5446</guid> </item> <item> <title> De cómo la educación apostó al caballo equivocado </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-204-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6489</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Smith, Frank.<br /> Buenos Aires Aique 1994 .<br /> 171 p. 950-701-204-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6489">Place hold on <em>De cómo la educación apostó al caballo equivocado</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6489</guid> </item> <item> <title> Psicología escolar </title> <dc:identifier>ISBN:84-7046-485-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6983</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Báez de la Fé, Bernardo.<br /> Buenos Aires Cincel 1992 .<br /> 280 p. , Contiene referencias bibliográficas | El ISBN corresponde a una edición española 84-7046-485-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6983">Place hold on <em>Psicología escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6983</guid> </item> <item> <title> Psicología educativa problema conceptual </title> <dc:identifier>ISBN:84-7665-395-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7849</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Escoriza Nieto, José.<br /> Barcelona PPU 1988 .<br /> 149 p. 84-7665-395-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7849">Place hold on <em>Psicología educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7849</guid> </item> <item> <title> Teorías contemporáneas del aprendizaje sus bases filosóficas. 1 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10536</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Vázquez, Stella Maris.<br /> Buenos Aires CIACIF 1979 .<br /> 230 p. , CIACIF: CENTRO DE INVESTIGACIONES DE ANTROPOLOGIA FILOSOFICA Y CULTURAL DE LA ASOCIACION ARGENTINA DE CULTURA | Este tomo fue subsidiado en parte por la Comisión Nacional de Estudios de Geo-Heliofísica </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10536">Place hold on <em>Teorías contemporáneas del aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10536</guid> </item> <item> <title> Medición y evaluación en Educación, Psicología y &quot;Guidance&quot; </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14928</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Adams, Georgia Sachs.<br /> Barcelona Herder 1970 .<br /> 820 p. , Apéndices p. 721-806 | Contiene índice alfabético de materias p. 807-820 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14928">Place hold on <em>Medición y evaluación en Educación, Psicología y &quot;Guidance&quot;</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14928</guid> </item> <item> <title> Psicología de la instrucción aspectos históricos explicativos y metodológicos 1 </title> <dc:identifier>ISBN:84-89607-81-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16002</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona EUB 1996 .<br /> 219 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-89607-81-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16002">Place hold on <em>Psicología de la instrucción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16002</guid> </item> </channel> </rss>
