<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;SUJETO&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22SUJETO%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22SUJETO%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;SUJETO&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>27</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22SUJETO%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522SUJETO%2522" startPage="" /> <item> <title> La inocencia robada juventud, multinacionales y política cultural </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-478-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=214</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Giroux, Henry A..<br /> Madrid Ediciones Morata 2003 .<br /> 167 p. , Contiene índice de autores y materias 84-7112-478-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=214">Place hold on <em>La inocencia robada</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=214</guid> </item> <item> <title> Nuevas perspectivas críticas en educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-493-0045-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11810</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Paidós 1997 .<br /> 206 p. , Este libro reúne ponencias del Congreso Internacional &quot;Nuevas perspectivas críticas en educación&quot;, organizado por la División de Ciencias de la Educación, Universidad de Barcelona, julio de 1994 84-493-0045-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11810">Place hold on <em>Nuevas perspectivas críticas en educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11810</guid> </item> <item> <title> El sujeto del aprendizaje en la institución educativa </title> <dc:identifier>ISBN:950-808-141-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14002</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Rosario Homo Sapiens Ediciones 1997 .<br /> 185 p. 950-808-141-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14002">Place hold on <em>El sujeto del aprendizaje en la institución educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14002</guid> </item> <item> <title> Saber y relación con el saber </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-2134-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13651</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Beillerot, Jacky.<br /> Buenos Aires Paidós 1998 .<br /> 207 p. 950-12-2134-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13651">Place hold on <em>Saber y relación con el saber</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13651</guid> </item> <item> <title> Escuelas y pobreza entre el desasosiego y la obstinación </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-6145-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16304</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Redondo, Patricia.<br /> Buenos Aires Paidós 2004 .<br /> 222 p. 950-12-6145-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16304">Place hold on <em>Escuelas y pobreza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16304</guid> </item> <item> <title> El maestro y los derechos del niño ¿historia de un malentendido? </title> <dc:identifier>ISBN:84-8063-689-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16940</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Meirieu, Philippe.<br /> Barcelona Octaedro / Rosa Sensat 2004 .<br /> 42 p. 84-8063-689-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16940">Place hold on <em>El maestro y los derechos del niño</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16940</guid> </item> <item> <title> Malestar en el docente la educación confrontada con el psicoanálisis </title> <dc:identifier>ISBN:950-602-376-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17705</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Cordié, Anny.<br /> Buenos Aires Nueva Visión 1998 .<br /> 365 p. , Contiene referencias bibliográficas al pie de página 950-602-376-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17705">Place hold on <em>Malestar en el docente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17705</guid> </item> <item> <title> A la búsqueda de sí mismo diálogo sobre el sujeto </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-5496-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18052</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Touraine, Alain.<br /> Buenos Aires Paidós 2002 .<br /> 270 p. , Contiene: índice analítico en p. 264 950-12-5496-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18052">Place hold on <em>A la búsqueda de sí mismo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18052</guid> </item> <item> <title> Modernidad y espacio Benjamin en París </title> <dc:identifier>ISBN:987-9334-78-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18500</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ortiz, Renato.<br /> Buenos Aires Grupo Editorial Norma 2000 .<br /> 137 p. 987-9334-78-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18500">Place hold on <em>Modernidad y espacio</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18500</guid> </item> <item> <title> Sujetos nómades corporización y diferencia sexual en la teoría feminista contemporánea </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-3806-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20228</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Braidotti, Rosi.<br /> Buenos Aires Paidós 2000 .<br /> 240 p. , Contiene índice analítico p. 241 950-12-3806-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20228">Place hold on <em>Sujetos nómades</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20228</guid> </item> <item> <title> Reinventar el vínculo educativo aportaciones de la pedagogía social y del psicoanálisis </title> <dc:identifier>ISBN:84-7432-876-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20382</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Gedisa 2003 .<br /> 222 p. 84-7432-876-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20382">Place hold on <em>Reinventar el vínculo educativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20382</guid> </item> <item> <title> Ideas y estrategias para renovar la práctica docente </title> <dc:identifier>ISBN:987-21540-5-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21056</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Valsecchi, Pedro Pablo.<br /> Buenos Aires Aula Consulta Ediciones 2006 .<br /> 106 p. 987-21540-5-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21056">Place hold on <em>Ideas y estrategias para renovar la práctica docente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21056</guid> </item> <item> <title> Sociología de la educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-205-3554-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21030</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Pearson-Prentice Hall 2003 .<br /> 443 p. 84-205-3554-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21030">Place hold on <em>Sociología de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21030</guid> </item> <item> <title> Tecnologías educativas en tiempos de Internet </title> <dc:identifier>ISBN:950-518-833-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20951</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Amorrortu 2005 .<br /> 248 p. 950-518-833-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20951">Place hold on <em>Tecnologías educativas en tiempos de Internet</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20951</guid> </item> <item> <title> De la familia a la escuela infancia, socialización y subjetividad </title> <dc:identifier>ISBN:950-46-0739-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20889</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Santillana 1999 .<br /> 128 p. , En contraportada: &quot;Primera reimpresión febrero de 2005&quot; 950-46-0739-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20889">Place hold on <em>De la familia a la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20889</guid> </item> <item> <title> La escuela frente al límite actores emergentes y transformaciones estructurales : contingencias e intereses </title> <dc:identifier>ISBN:987-538-153-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20888</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Noveduc 2006 .<br /> 143 p. 987-538-153-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20888">Place hold on <em>La escuela frente al límite</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20888</guid> </item> <item> <title> Teoría de la educación reflexión y normativa pedagógica </title> <dc:identifier>ISBN:84-344-2629-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21231</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Sarramona, Jaume.<br /> Barcelona Editorial Ariel 2000 .<br /> 272 p. 84-344-2629-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21231">Place hold on <em>Teoría de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21231</guid> </item> <item> <title> Educar figuras y efectos del amor </title> <dc:identifier>ISBN:978-987-21954-5-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21223</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Del estante editorial 2006 .<br /> 239 p. 978-987-21954-5-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21223">Place hold on <em>Educar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21223</guid> </item> <item> <title> Instrucciones para ser profesor pedagogía para aspirantes </title> <dc:identifier>ISBN:950-46-0740-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21210</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Antelo, Estanislao.<br /> Buenos Aires Santillana 1999 .<br /> 240 p. 950-46-0740-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21210">Place hold on <em>Instrucciones para ser profesor</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21210</guid> </item> <item> <title> Perfiles ético-políticos de la educación </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-6144-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21189</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Cullen, Carlos A..<br /> Buenos Aires Paidós 2004 .<br /> 208 p. 950-12-6144-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21189">Place hold on <em>Perfiles ético-políticos de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21189</guid> </item> <item> <title> El desafío de Foucault discurso, conocimiento y poder en la educación </title> <dc:identifier>ISBN:84-87682-37-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21135</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Barcelona Pomares-Corredor 2000 .<br /> 351 p. , Contiene índice onomástico 84-87682-37-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21135">Place hold on <em>El desafío de Foucault</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21135</guid> </item> <item> <title> Igualdad y educación escrituras entre [dos] orillas </title> <dc:identifier>ISBN:987-21954-9-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21093</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Del estante editorial 2006 .<br /> 245 p. 987-21954-9-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21093">Place hold on <em>Igualdad y educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21093</guid> </item> <item> <title> Huellas de Derrida ensayos pedagógicos no solicitados </title> <dc:identifier>ISBN:987-21954-2-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21070</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Del estante editorial 2005 .<br /> 149 p. 987-21954-2-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21070">Place hold on <em>Huellas de Derrida</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21070</guid> </item> <item> <title> La conquista del alma infantil política de escolarización y construcción del nuevo docente </title> <dc:identifier>ISBN:84-87682-33-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21067</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Popkewitz, Thomás S..<br /> Barcelona Pomares-Corredor | UNAM. Centro de Estudios sobre la Universidad 1998 .<br /> 189 p. 84-87682-33-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21067">Place hold on <em>La conquista del alma infantil</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21067</guid> </item> <item> <title> Educar la mirada políticas y pedagogías de la imagen </title> <dc:identifier>ISBN:987-500-099-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21475</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Manantial | FLACSO | Fundación OSDE 2006 .<br /> 318 p. , Incluye información biográfica sobre los autores 987-500-099-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21475">Place hold on <em>Educar la mirada</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21475</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje de niños y maestros hacia la construcción del sujeto educativo </title> <dc:identifier>ISBN:950-500-055-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21446</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Manantial 2004 .<br /> 197 p. 950-500-055-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21446">Place hold on <em>Aprendizaje de niños y maestros</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21446</guid> </item> <item> <title> Claves culturales en la organización del conocimiento ¿qué enseñan los videojuegos? </title> <dc:identifier>ISBN:987-1305-12-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21333</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Esnaola, Graciela Alicia.<br /> Buenos Aires Alfagrama 2006 .<br /> 157 p. 987-1305-12-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21333">Place hold on <em>Claves culturales en la organización del conocimiento</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21333</guid> </item> </channel> </rss>
