<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;TEORIAS DEL APRENDIZAJE&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22TEORIAS%20DEL%20APRENDIZAJE%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22TEORIAS%20DEL%20APRENDIZAJE%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;TEORIAS DEL APRENDIZAJE&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>248</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22TEORIAS%20DEL%20APRENDIZAJE%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522TEORIAS%2520DEL%2520APRENDIZAJE%2522" startPage="" /> <item> <title> El currículo escolar surgimiento y perspectivas </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-114-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1161</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Díaz Barriga, Angel.<br /> Buenos Aires Aique 1992 .<br /> 88 p. , Contiene notas 950-701-114-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1161">Place hold on <em>El currículo escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1161</guid> </item> <item> <title> Elaboración del currículo teoría y práctica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1156</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Taba, Hilda.<br /> Buenos Aires Ediciones Troquel 1991 .<br /> 662 p. , Indice bibliográfico: p. 637-657 | El ejemplar no. 062767 corresponde a la 5ª ed. del año 1980 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1156">Place hold on <em>Elaboración del currículo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1156</guid> </item> <item> <title> Problemas de la educación permanente </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-364-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1707</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Apps, Jerold W..<br /> Buenos Aires Paidós 1985 .<br /> 213 p. , Traducción de Stella Abreu 84-7509-364-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1707">Place hold on <em>Problemas de la educación permanente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1707</guid> </item> <item> <title> Pedagogía social y política </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1697</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Luzuriaga, Lorenzo.<br /> Buenos Aires Losada 1961 .<br /> 235 p. , Contiene índice de autores en p. 229-231 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1697">Place hold on <em>Pedagogía social y política</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1697</guid> </item> <item> <title> Que enseña la psicología a la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1693</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Symonds, Percival M..<br /> Buenos Aires Paidós 1964 .<br /> 181 p. , Contiene referencias bibliográficas </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1693">Place hold on <em>Que enseña la psicología a la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1693</guid> </item> <item> <title> Psicología aplicada a la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1691</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Morse, William C..<br /> México, D.F. Centro Regional de Ayuda Técnica. Agencia para el Desarrollo Internacional | Pax-México | Librería Carlos Cesarman 1965 .<br /> vii, 820 p. , Indice analítico: p. 805-820 | Esta publicación fue preparada por el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América. El Centro es una organización dedicada a la preparación de versiones en | Contiene un manual de consulta ilustrado con descubrimientos y conceptos básicos de psicología general </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1691">Place hold on <em>Psicología aplicada a la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1691</guid> </item> <item> <title> Introducción a Piaget </title> <dc:identifier>ISBN:84-245-0018-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1681</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Richmond, P.G..<br /> Madrid Fundamentos 1981 .<br /> 158 p. 84-245-0018-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1681">Place hold on <em>Introducción a Piaget</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1681</guid> </item> <item> <title> La psicología en la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1673</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Sorenson, Herbert.<br /> Buenos Aires El Ateneo 1971 .<br /> xiii, 576 p. , Indice temático: p. 561-568 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1673">Place hold on <em>La psicología en la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1673</guid> </item> <item> <title> Los procesos de enseñar y aprender </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1665</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Kuethe, James L..<br /> Buenos Aires Centro Regional de Ayuda Técnica. Agencia para el Desarrollo Internacional | Paidós 1971 .<br /> 192 p. , Esta edición ha sido preparada por el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de Norteamérica </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1665">Place hold on <em>Los procesos de enseñar y aprender</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1665</guid> </item> <item> <title> Teorías contemporáneas del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-3562-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1663</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Hill, Winfred F..<br /> Buenos Aires Paidós 1988 .<br /> 264 p. 950-12-3562-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1663">Place hold on <em>Teorías contemporáneas del aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1663</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje y desarrollo intelectual bases para una teoría de la generalización </title> <dc:identifier>ISBN:84-7432-092-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1661</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Moreno Marimon, Montserrat.<br /> Barcelona Gedisa 1987 .<br /> 268 p. , I.M.I.P.A.E.: Instituto Municipal de Investigación en Psicología Aplicada a la Educación 84-7432-092-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1661">Place hold on <em>Aprendizaje y desarrollo intelectual</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1661</guid> </item> <item> <title> La comprensión del aprendizaje en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-493-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1659</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Entwistle, Noel.<br /> Buenos Aires Paidós 1991 .<br /> 136 P. , Traducción por Iris Menéndez | Apéndice p.125-127 | Referencias bibliográficas p. 129-134 | Indice analítico p.135-136 84-7509-493-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1659">Place hold on <em>La comprensión del aprendizaje en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1659</guid> </item> <item> <title> La enseñanza su orientación, sus funciones, sus motivaciones </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1627</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Hammonds, Carsie.<br /> México, D.F. Trillas 1972 .<br /> 204 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página | Esta publicación ha sido preparada conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional. El Centro fue una organización dedicada a producir versiones en español del material fílmico e impreso que e </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1627">Place hold on <em>La enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1627</guid> </item> <item> <title> Cómo enseñar a pensar teoría y aplicación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2308</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Paidós | Centro Regional de Ayuda Técnica. Agencia para el Desarrollo Internacional 1971 .<br /> 470 p. , Esta publicación ha sido preparada conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional AID, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América. El Centro es una organización dedi | El ejemplar cuyo número de inventario es 064241 corrresponde a la colección &quot;Creatividad y métodos&quot; de la editorial Paidós </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=2308">Place hold on <em>Cómo enseñar a pensar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2308</guid> </item> <item> <title> Los descubrimientos de Piaget y el maestro </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2685</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Churchill, Eileen M..<br /> Buenos Aires Paidós 1968 .<br /> 93 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=2685">Place hold on <em>Los descubrimientos de Piaget y el maestro</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2685</guid> </item> <item> <title> Crecimiento y educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2667</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Robinson, Lloyd E..<br /> Buenos Aires Paidós 1970 .<br /> 180 p. , Contiene glosario | Ejemplar no. 142796: Donación Fainholc </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=2667">Place hold on <em>Crecimiento y educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2667</guid> </item> <item> <title> La educación a distancia deseos y realidades </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2613</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires OEA 1990 .<br /> 164 p. , OEA: Organización de los Estados Americanos | Proyecto &quot;Desarrollo y Aplicación de Sistemas Educativos a Distancia&quot; | I.C.D.E.: Internacional Council for Distance Education | UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=2613">Place hold on <em>La educación a distancia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2613</guid> </item> <item> <title> Psicología genética y aprendizajes escolares recopilación de textos sobre las aplicaciones pedagógicas de las teorías de Piaget </title> <dc:identifier>ISBN:84-323-0466-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3469</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Siglo Veintiuno 1989 .<br /> 224 p. 84-323-0466-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3469">Place hold on <em>Psicología genética y aprendizajes escolares</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3469</guid> </item> <item> <title> Alteraciones del aprendizaje empleo de la teoría de las operantes condicionadas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4341</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bradfield, Robert H..<br /> Buenos Aires Editorial Médica Panamericana 1978 .<br /> 160 p. , Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4341">Place hold on <em>Alteraciones del aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4341</guid> </item> <item> <title> El niño con dificultades para aprender symposium el niño con trastornos de aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4339</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Santiago de Chile Galdoc | UNICEF | Universidad Católica de Chile | Alfabeta Impresores 1980 .<br /> 370 p. , Contiene en apéndice: Análisis y conclusiones del Symposium | Resumenes de trabajos presentados en las comisiones de estudios | Lista de participantes que presentaron trabajos </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4339">Place hold on <em>El niño con dificultades para aprender</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4339</guid> </item> <item> <title> Psicología de la educación del adulto </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4293</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Menin, Ovide.<br /> Rosario U.N.R.. Facultad de Humanidades y Artes. Publicaciones de ciencias de la educación 1982 .<br /> 180 p. , U.N.R.:UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4293">Place hold on <em>Psicología de la educación del adulto</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4293</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje escolar y evaluación </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-1802-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5297</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Skinner, Burrhus Frederic.<br /> Buenos Aires Paidós 1984 .<br /> 206 p. 950-12-1802-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5297">Place hold on <em>Aprendizaje escolar y evaluación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5297</guid> </item> <item> <title> La nueva educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5271</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Médici, Angéla.<br /> Buenos Aires Troquel 1967 .<br /> 116 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5271">Place hold on <em>La nueva educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5271</guid> </item> <item> <title> Educación y naturaleza del hombre </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5269</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Kelley, Earl C..<br /> Buenos Aires Agora 1959 .<br /> 231 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5269">Place hold on <em>Educación y naturaleza del hombre</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5269</guid> </item> <item> <title> Situaciones en la enseñanza ejercitación y experimentación. 3 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5233</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Becker, Georg E..<br /> Buenos Aires Kapelusz 1979 .<br /> 125 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5233">Place hold on <em>Situaciones en la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5233</guid> </item> <item> <title> Situaciones en la enseñanza motivación y presentación. 2 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5232</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Becker, Georg E..<br /> Buenos Aires Kapelusz 1979 .<br /> 105 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5232">Place hold on <em>Situaciones en la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5232</guid> </item> <item> <title> Por un aprendizaje constructivista de las ciencias propuesta didáctica para el ciclo superior de básica </title> <dc:identifier>ISBN:84-7774-030-5</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5180</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Benlloch, Montse.<br /> Madrid Visor 1991 .<br /> 173 p. , Apéndice. p. 171-174 | Este trabajo se inscribe en el marco de las investigaciones realizadas en el Instituto Municipal de Investigación en Psicología Aplicada a la Educación IMIPAE del Ayuntamiento de Barcelona 84-7774-030-5 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5180">Place hold on <em>Por un aprendizaje constructivista de las ciencias</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5180</guid> </item> <item> <title> Planificación y producción de materiales audiovisuales </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4937</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Kemp, Jerrold E..<br /> México, D.F. Representaciones y Servicios de Ingeniería | Centro Regional de Ayuda Técnica | Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa 1973 .<br /> xi, 392 p. , Apéndices p. 263-282 | Glosario p. 283-286 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4937">Place hold on <em>Planificación y producción de materiales audiovisuales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4937</guid> </item> <item> <title> Enseñanza programada principios y técnicas de programación, didáctica logicoestructural, mecanodidáctica, manuales, aplicaciones práctivas </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-137-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4886</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Montmollin, Maurice de.<br /> Madrid Ediciones Morata 1973 .<br /> 119 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-7112-137-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4886">Place hold on <em>Enseñanza programada</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4886</guid> </item> <item> <title> Enseñanza programada en la educación activa </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4885</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Balabanian, Norman.<br /> México, D.F. Librería Carlos Césarman | Pax | Centro Regional de Ayuda Técnica 1974 .<br /> 110 p. , Esta publicación ha sido preparada conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional AID, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América. El Centro es una organización dedi | ILCE: INSTITUTO LATINOMARICANO DE LA COMUNICACION EDUCATIVA </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4885">Place hold on <em>Enseñanza programada en la educación activa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4885</guid> </item> <item> <title> El proceso del aprendizaje y la instrucción programada </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4883</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Green, Edward J..<br /> Buenos Aires Troquel 1970 .<br /> 189 p. , Contiene vocabulario | Contiene apéndice | Los ejemplares cuyos número de inventario son 064339 y 064340 fueron preparados conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional AID, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos d </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4883">Place hold on <em>El proceso del aprendizaje y la instrucción programada</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4883</guid> </item> <item> <title> Metología general de la enseñanza 1 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4859</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> México, D.F. UTEHA 1960 .<br /> xxi, 340 p. , UTEHA: UNION TIPOGRAFICA EDITORIAL HISPANOAMERICANA </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4859">Place hold on <em>Metología general de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4859</guid> </item> <item> <title> Currículum y técnicas de educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5813</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires OCDE | Centro para la Investigación e Innovación de la Enseñanza | Marymar 1974 .<br /> 122 p. , Contiene apéndices | OCDE: ORGANIZACION PARA LA COOPERACION Y EL DESARROLLO ECONOMICOS | CERI: CENTRO PARA LA INVESTIGACION E INNOVACION EN LA ENSENANZA funciona dentro del marco de la OCDE, de acuerdo con las decisiones del Consejo de la Organización y bajo la autoridad del Secretario General | Los ejemplares cuyos números de inventario son 062755 y 093959 han sido preparados conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional AID, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unido </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5813">Place hold on <em>Currículum y técnicas de educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5813</guid> </item> <item> <title> Tecnología educacional para el docente </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-397-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5643</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Chadwick, Clifton B..<br /> Barcelona Paidós 1992 .<br /> 177 p. , Prólogo por el autor | Vocabulario p. 169-172 84-7509-397-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5643">Place hold on <em>Tecnología educacional para el docente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5643</guid> </item> <item> <title> Tecnología educacional teorías de instrucción </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-466-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5628</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Araujo, Joâo B..<br /> Barcelona Paidós 1993 .<br /> 211 p. , Traducción de Susana Rodríguez y Pepita Aguilera 84-7509-466-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5628">Place hold on <em>Tecnología educacional</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5628</guid> </item> <item> <title> Del aprendizaje a la creatividad aprender, resolver, decidir, crear </title> <dc:identifier>ISBN:950-755-009-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5472</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bianchi, Ariel Edgardo.<br /> Buenos Aires Braga 1990 .<br /> 281 p. 950-755-009-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5472">Place hold on <em>Del aprendizaje a la creatividad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5472</guid> </item> <item> <title> Aprender para ser principios de psicopedagogía clínica </title> <dc:identifier>ISBN:950-507-356-0</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5446</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Müller, Marina.<br /> Buenos Aires Bonum 1994 .<br /> 220 p. , Prólogo a la primera edición por Susana F. Ortiz | Introducción por la autora 950-507-356-0 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5446">Place hold on <em>Aprender para ser</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5446</guid> </item> <item> <title> Como aprender para lograr el dominio de lo aprendido mastery learning </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5394</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Block, James H..<br /> Buenos Aires El Ateneo 1979 .<br /> xviii, 142 p. , Este libro reune los principios rectores del &quot;mastery learning&quot;: teoría que parte del supuesto que todos o casi todos los alumnos son capaces de realizar un buen aprendizaje y sugiere procedimientos escolares concretos para obtenerlos </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5394">Place hold on <em>Como aprender para lograr el dominio de lo aprendido</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5394</guid> </item> <item> <title> Bases psicológicas de la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5373</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Bigge, Morris L..<br /> México, D.F. Trillas | Centro Regional de Ayuda Técnica. Agencia para el Desarrollo Internacional 1970 .<br /> 735 p. , Esta publicación fue preparada conjuntamente por Editorial Trillas y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América. El Centro es una organización dedicad | Indice de nombres: p. 723-727 | Indice de materias: p. 729-736 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5373">Place hold on <em>Bases psicológicas de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5373</guid> </item> <item> <title> Planeamiento y conducción de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:950-13-6051-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5366</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gärtner, Friedrich.<br /> Buenos Aires Kapelusz 1992 .<br /> 207 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene notas 950-13-6051-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5366">Place hold on <em>Planeamiento y conducción de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5366</guid> </item> <item> <title> La enseñanza en la escuela primaria actual </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5317</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Warner, Ruby H..<br /> Buenos Aires Troquel | Centro Regional de Ayuda Técnica. Agencia para el Desarrollo Internacional 1968 .<br /> 146 p. , Contiene glosario | Esta publicación ha sido preparada conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional AID, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América. El Centro es una organización dedi </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5317">Place hold on <em>La enseñanza en la escuela primaria actual</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5317</guid> </item> <item> <title> La educación y la estructura del conocimiento investigaciones sobre el proceso de aprendizaje y la naturaleza de las disciplinas que integran el curriculum </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5316</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires El Ateneo 1973 .<br /> xii, 271 p. , Este libro está basado en el simposio Phi Delta Kappa sobre investigación educacional, realizado en la Universidad de Illinois en 1963 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5316">Place hold on <em>La educación y la estructura del conocimiento</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5316</guid> </item> <item> <title> La enseñanza a multinivel desarrollo máximo para todo alumno </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5305</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Parker, Don H..<br /> México, D.F. Pax | Centro Regional de Ayuda Técnica. Agencia para el Desarrollo Internacional 1969 .<br /> 380 p. , Contiene índice | Contiene apéndice | Esta publicación ha sido preparada conjuntamente por la editorial y el Centro Regional de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional AID, Departamento de Estado del Gobierno de los Estados Unidos de América. El Centro es una organización dedi </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5305">Place hold on <em>La enseñanza a multinivel</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5305</guid> </item> <item> <title> Aprender es practicar el método de enseñanza-aprendizaje, integración-teoría-práctica </title> <dc:identifier>ISBN:950-582-302-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5304</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Reckman, Piet.<br /> Buenos Aires Humanitas | Escuela Superior de Trabajo Social de Horst 1991 .<br /> 220 p. 950-582-302-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5304">Place hold on <em>Aprender es practicar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5304</guid> </item> <item> <title> Comprender y transformar la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-373-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5961</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gimeno Sacristán, José.<br /> Madrid Ediciones Morata 1994 .<br /> 445 p. , Indice de autores p. 442-445 84-7112-373-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5961">Place hold on <em>Comprender y transformar la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5961</guid> </item> <item> <title> Seminario internacional de intercambio de experiencias sobre deserción escolar informe final </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5921</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Organización de Estados Americanos.<br /> Turmero Centro de Capacitación Docente 'El Mácaro' 1976 .<br /> 177 p. , Proyecto multinacional para el mejoramiento de la administración de la enseñanza primaria en América Latina | OEA: Organización de Estados Americanos </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5921">Place hold on <em>Seminario internacional de intercambio de experiencias sobre deserción escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5921</guid> </item> <item> <title> Los niños enseñan a los niños aprendiendo mientras enseñan </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6765</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Gartner, A..<br /> Buenos Aires Ediciones Las Paralelas 1975 .<br /> 196 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6765">Place hold on <em>Los niños enseñan a los niños</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6765</guid> </item> <item> <title> Dibujar ideas, comprender mensajes hacia una teoría de la significación </title> <dc:identifier>ISBN:950-43-1861-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6738</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Buenos Aires Ediciones encuentros 1988 .<br /> 282 p. , Prólogo de María Rosa Estruch de Morales 950-43-1861-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6738">Place hold on <em>Dibujar ideas, comprender mensajes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6738</guid> </item> <item> <title> Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje pautas y ejemplos para un desarrollo curricular </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0989-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6730</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> Madrid Narcea 1992 .<br /> 262 p. , Obra en colaboración con el Principado de Asturias. Consejería de Educación, Cultura, Deportes y Juventud. Dirección Regional de Educación 84-277-0989-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6730">Place hold on <em>Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6730</guid> </item> <item> <title> De cómo la educación apostó al caballo equivocado </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-204-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6489</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Smith, Frank.<br /> Buenos Aires Aique 1994 .<br /> 171 p. 950-701-204-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6489">Place hold on <em>De cómo la educación apostó al caballo equivocado</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6489</guid> </item> </channel> </rss>
