Search for 'su:"Vigotsky, Liev Semionovich"'

Psicogénesis del conocimiento

By Surdí, Ana María.
Buenos Aires Braga 1993 .
117 p. 950-755-084-4

]]> Place hold on Psicogénesis del conocimiento

El nivel inicial estructuración : orientaciones para la práctica

By Penchansky de Bosch, Lydia.
Buenos Aires Colihue 1995 .
159 p. , Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires: diseño curricular del nivel inicial | Provincia de Río Negro: diseño curricular del nivel inicial 950-581-695-2

]]> Place hold on El nivel inicial

Teorías cognitivas del aprendizaje

By Pozo, Juan Ignacio.
Madrid Ediciones Morata 1994 .
286 p. , Contiene referencias bibliográficas | Contiene índice de autores 84-7112-335-5

]]> Place hold on Teorías cognitivas del aprendizaje

Contexto y desarrollo social

Madrid Síntesis 1994 .
474 p. , Notas al final de cada capítulo 84-7738-252-2

]]> Place hold on Contexto y desarrollo social

Interacción social y desarrollo del lenguaje y la cognición

By Garton, Alison.
Barcelona Paidós 1994 .
163 p. , Referencias bibliográficas: p. 143-156 | Indice de autores: p. 157-160 | Indice analítico: p. 161-163 84-7509-988-2

]]> Place hold on Interacción social y desarrollo del lenguaje y la cognición

Actividades matemáticas con niños de 0 a 6 años

By Lahora, María Cristina.
Madrid Narcea 1996 .
174 p. 84-277-1008-8

]]> Place hold on Actividades matemáticas con niños de 0 a 6 años

Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo bases psicopedagógicas para proyectar y compartir situaciones educativas

By Molina, Lourdes.
Barcelona Paidós 1997 .
302 p. 84-493-0439-3

]]> Place hold on Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo

Piaget-Vigotsky contribuciones para replantear el debate

Buenos Aires Paidós 1996 .
139 p. 950-12-2121-0

]]> Place hold on Piaget-Vigotsky

Voces de la mente un enfoque sociocultural para el estudio de la acción mediada

By Wertsch, James V..
Madrid Visor 1993 .
185 p. , Indice de autores: p. 181-182 | Indice temático: p. 183-185 84-7774-092-5

]]> Place hold on Voces de la mente

Comenzando a aprender química ideas para el desarrollo curricular

By Lloréns Molina, Juan Antonio.
Madrid Visor 1991 .
310 p. 84-7774-076-3

]]> Place hold on Comenzando a aprender química

Psicología del juego

By Elkonin, Daniil B..
Madrid Visor 1980 .
288 p. , Anexo: Fragmento de los apuntes de Lev Semionovich Vygotvsky para unas conferencias de psicología de los párvulos: p. 275-282 84-7522-622-I

]]> Place hold on Psicología del juego

El aprendizaje del cálculo más allá de Piaget y de la teoría de los conjuntos

By Brissiaud, Remi.
Madrid Visor 1993 .
233 p. 84-7774-090-9

]]> Place hold on El aprendizaje del cálculo

Debates constructivistas

Buenos Aires Aique 1998 .
190 p. 950-701-488-8

]]> Place hold on Debates constructivistas

Sistemas alternativos de comunicación

Madrid Trotta 1993 .
200 p. , Referencias bibliográficas: p. 195-200 84-87699-67-7

]]> Place hold on Sistemas alternativos de comunicación

Manual de dificultades de aprendizaje lenguaje, lecto-escritura y matemáticas

By Nicasio García, Jesús.
Madrid Narcea 1995 .
285 p. , Indice de autores: p. 277-282 | Indice temático: p. 283-285 84-277-1133-6

]]> Place hold on Manual de dificultades de aprendizaje

Talleres pedagógicos arte y magia de las manualidades infantiles

By Santos Mütschele, Marly.
Madrid Narcea 1996 .
176 p. 84-277-1145-X

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Cooperar para aprender ¿cómo implementar el aprendizaje cooperativo en el aula?

By Serrano González-Tejero, José Manuel.
Murcia DM 1996 .
256 p. , Las referencias bibliográficas se presentan al final de cada capítulo 84-89585-54-7

]]> Place hold on Cooperar para aprender

Del lenguaje al pensamiento verbal

By Azcoaga, Juan Enrique.
Buenos Aires El Ateneo 1986 .
199 p. 950-02-6225-8

]]> Place hold on Del lenguaje al pensamiento verbal

Conciencia y lenguaje

By Luria, A.R..
Madrid Visor 1995 .
285 p. 84-7774-413

]]> Place hold on Conciencia y lenguaje

Problemas escolares ¿más de los mismo o nuevas soluciones?

By Kelmanowicz, Viviana.
Buenos Aires A-Z editora 1996 .
121 p. , Ejercicios: p. 112-116 950-534-371-X

]]> Place hold on Problemas escolares

La lengua oral en la educación inicial

By Miretti, María Luisa.
Rosario Homo Sapiens Ediciones 1996 .
154 p. 950-808-122-8

]]> Place hold on La lengua oral en la educación inicial

Desarrollo y aprendizaje

Buenos Aires Aique 1998 .
175 p. 950-701-485-3

]]> Place hold on Desarrollo y aprendizaje

Cómo enseñar a pensar los programas de desarrollo de las capacidades intelectuales

By Nieto Gil, Jesús María.
Madrid Escuela Española 1997 .
93 p. , Contiene anexo con listado de materiales de desarrollo cognitivo p. 91-93 84-331-07771-2

]]> Place hold on Cómo enseñar a pensar

Aprender como aprender

By Garza, Rosa María.
México, D.F. Trillas 1998 .
139 p. 968-24-3039-9

]]> Place hold on Aprender como aprender

La lengua oral en la educación inicial

By Miretti, María Luisa.
Rosario Homo Sapiens Ediciones 1999 .
154 p. 950-808-122-8

]]> Place hold on La lengua oral en la educación inicial

Psicología de la instrucción Componentes cognitivos y afectivos del aprendizaje escolar 2

Barcelona EUB 1996 .
205 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-89607-82-6

]]> Place hold on Psicología de la instrucción

Psicología de la instrucción aspectos históricos explicativos y metodológicos 1

Barcelona EUB 1996 .
219 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-89607-81-8

]]> Place hold on Psicología de la instrucción

Cuestiones de didáctica de la matemática conceptos y procedimientos en la educación polimodal y superior

Rosario Homo Sapiens Ediciones 1997 .
147 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-808-173-2

]]> Place hold on Cuestiones de didáctica de la matemática

Aprender a enseñar geografía

By Calaf Masachs, Roser.
Barcelona Oikos-Tau 1999 .
248 p. , Tirada especial para la Red Federal de Formación Docente Continua. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación | Contiene referencias bibliográficas 84-281-0962-1

]]> Place hold on Aprender a enseñar geografía

Vygotsky y la educación connotaciones y aplicaciones de la psicología sociohistórica en la educación

Buenos Aires Aique 2001 .
493 p. , Contiene referencias bibliográficas e índice de nombres 950-701-215-X

]]> Place hold on Vygotsky y la educación

Juegos de construcción y construcción de conocimiento

By Sarlé, Patricia.
Buenos Aires Miño y Dávila Editores 2005 .
159 p. 84-95294-77-X

]]> Place hold on Juegos de construcción y construcción de conocimiento

Psicología de la educación

By Arancibia, Violeta.
México, D.F. Alfaomega 1999 .
277 p. , Contiene referencias bibliográficas 970-15-0425-9

]]> Place hold on Psicología de la educación

Integración o exclusión la escuela común y los niños con necesidades educativas especiales

By Borsani, María José.
Buenos Aires Ediciones Novedades Educativas 2000 .
171 p. 987-9191-93-5

]]> Place hold on Integración o exclusión

Jugar, aprender y enseñar relaciones que potencian los aprendizajes escolares

By Aizencang, Noemí.
Buenos Aires Manantial 2005 .
160 p. 987-500-087-6

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Instrumentos psicológicos la educación desde una perspectiva sociocultural

By Kozulin, Alex.
Barcelona Paidós 2000 .
205 p. 84-493-0902-6

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Vygotsky y la pedagogía

By Daniels, Harry.
Barcelona Paidós 2003 .
272 p. , Contiene índice analítico p. 267-272 84-493-1400-3

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El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI

Barcelona Graó 2001 .
360 p. , Contiene cronología de acontecimientos importantes del siglo veinte 84-7827-256-9

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Arte y cognición la integración de las artes visuales en el currículum

By Efland, Arthur D..
Barcelona Octaedro 2004 .
246 p. 84-8063-639-4

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Natasha aprender a pensar con Vygotsky : una teoría narrada en clave de ficción

By Lipman, Matthew.
Barcelona Editorial Gedisa 2004 .
190 p. 84-9784-010-0

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