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Aprendizaje significativo técnicas y aplicaciones

By González, Fermín M..
Madrid Cincel 1993 .
263 p. 84-7046-498-1

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En busca de la enseñanza perdida un modelo didáctico para la educación superior

By Vázquez Fuente, Alicia.
México, D.F. | Buenos Aires Paidós 1999 .
158 p. 968-853-401-3

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Una escuela para creer y saber crecer

By Guelman de Javkin, Mirta.
Rosario Homo Sapiens Ediciones 1998 .
145 p. 950-808-191-0

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El poder del aprendizaje consciente

By Langer, Ellen J..
Barcelona Gedisa 2000 .
142 p. , Contiene referencias bibliográficas e índice temático 84-7432-734-2

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Andamiajes para la enseñanza de la historia

By González, Alba Susana.
Buenos Aires Lugar Editorial 2000 .
89 p. , Contiene referencias bibliográficas 950-892-081-5

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El diagnóstico en el aula EGB - Polimodal : conceptos, procedimientos, actitudes y dimensiones complementarias

By Luchetti, Elena L..
Buenos Aires Magisterio del Río de la Plata 1998 .
101 p. 950-550-232-x

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Aprender y enseñar ciencia del conocimiento cotidiano al conocimiento científico

By Pozo Municio, Juan Ignacio.
Madrid Ediciones Morata 1998 .
331 p. , Contiene referencias bibliográficas | Incluye índice de autores y de materias 84-7112-440-8

]]> Place hold on Aprender y enseñar ciencia

Cómo aprenden los niños

By Cohen, Dorothy H..
México, D.F. Fondo de Cultura Económica 1998 .
382 p. , Contiene índice analítico 968-16-5374-2

]]> Place hold on Cómo aprenden los niños

Seeing the whole through social studies

By Lindquist, Tarry.
Portsmouth Heinemann 1995 .
204 p. 0-435-08902-1

]]> Place hold on Seeing the whole through social studies

A different kind of classroom teaching with dimensions of learning

By Marzano, Robert J..
Virginia ASCD 1992 .
191 p. 0-87120-192-5

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Transversalidad, contextualización y globalización de la enseñanza la experiencia de bandas de aprendizaje

By Boggino, Norberto.
Buenos Aires Homo Sapiens Ediciones 2002 .
126 p. , Contiene apéndice 950-808-061-2

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Creating classrooms for authors and inquirers

By Short, Kathy G..
Portsmouth Heinemann 1995 .
628 p. , Contiene índice alfabético 0-435-08850-5

]]> Place hold on Creating classrooms for authors and inquirers

Proyectos en marcha como trabajar con la ley y no morir en el intento : 2do. ciclo v. 2

Buenos Aires Ediciones Docentes Argentinas | Sur 1996 987-95450-7-9

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Proyectos en marcha como trabajar con la ley y no morir en el intento : 1er. ciclo v. 1

Buenos Aires Ediciones Docentes Argentinas | Sur 1996 987-95450-5-2

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Mapas conceptuales

By Ontoria, Antonio.
México Alfaomega 2002 .
211 p. 970-15-0866-1

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Aprendizaje y currículum diseños curriculares aplicados

By Román Pérez, Martiniano.
Buenos Aires Ediciones Novedades Educativas 2003 .
256 p. 987-9191-88-9

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Psicología de la educación enseñar para un aprendizaje significativo Volumen 2

By Mayer, Richard E..
Madrid | Buenos Aires Pearson-Prentice Hall 2004 .
317 p. 84-205-4164-8

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La educación literaria bases para la formación de la competencia lecto-literaria

By Mendoza Fillola, Antonio.
Málaga Aljibe 2004 .
241 p. 84-9700-181-8

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