<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;NORMAS&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22NORMAS%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22NORMAS%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;NORMAS&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>51</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>40</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>20</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22NORMAS%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522NORMAS%2522" startPage="" /> <item> <title> La escuela en el cuerpo estudios sobre el orden escolar y la construcción social de los alumnos en escuelas primarias </title> <dc:identifier>ISBN:84-923478-5-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15535</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Milstein, Diana.<br /> Madrid Miño y Dávila 1999 .<br /> 149 p. 84-923478-5-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15535">Place hold on <em>La escuela en el cuerpo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15535</guid> </item> <item> <title> Manual de educación formal </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16840</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> La Habana Ministerio de Educación 1983 .<br /> 143 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16840">Place hold on <em>Manual de educación formal</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16840</guid> </item> <item> <title> Hacia un mundo sin pobreza </title> <dc:identifier>ISBN:956-13-1566-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17711</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Yunus, Muhammad.<br /> Santiago de Chile Editorial Andrés Bello 1998 .<br /> 333 p. 956-13-1566-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17711">Place hold on <em>Hacia un mundo sin pobreza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17711</guid> </item> <item> <title> Normas de evaluación para programas, proyectos y material educativo </title> <dc:identifier>ISBN:968-24-2599-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17601</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Joint Committe on Standards for Educational Evaluation.<br /> México, D.F. Trillas 1997 .<br /> 174 p. , Contiene referencias bibliográficas, glosario e índice analítico 968-24-2599-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17601">Place hold on <em>Normas de evaluación para programas, proyectos y material educativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17601</guid> </item> <item> <title> Fragmentación social y desprotección de las personas en la Argentina de fines del siglo XX </title> <dc:identifier>ISBN:987-98166-3-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18049</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Teodori, Claudia.<br /> Buenos Aires Del Signo 2000 .<br /> 85 p. 987-98166-3-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18049">Place hold on <em>Fragmentación social y desprotección de las personas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18049</guid> </item> <item> <title> Teoría general de las normas </title> <dc:identifier>ISBN:968-24-4787-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18235</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Kelsen, Hans.<br /> México, D.F. Trillas 1994 .<br /> 392 p. , Las notas más largas en p. 267 a 383. Indice onomástico en p. 385 968-24-4787-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18235">Place hold on <em>Teoría general de las normas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18235</guid> </item> <item> <title> Mirar la práctica docente desde los valores </title> <dc:identifier>ISBN:84-7432-991-4</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19095</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Fierro, María Cecilia.<br /> Barcelona Gedisa 2003 .<br /> 301 p. 84-7432-991-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19095">Place hold on <em>Mirar la práctica docente desde los valores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19095</guid> </item> <item> <title> Etica y escuela ¿es siempre ético cumplir las normas de la escuela? </title> <dc:identifier>ISBN:84-7432-960-X</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19093</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Haynes, Felicity.<br /> Barcelona Gedisa 2002 .<br /> 285 p. , Contiene glosario e índice de autores y materias 84-7432-960-X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19093">Place hold on <em>Etica y escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19093</guid> </item> <item> <title> Interpretación de la norma ISO 9001:2000 para obtener certificados de calidad en bibliotecas </title> <dc:identifier>ISBN:970-9976-00-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20884</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Moreno Jiménez, Daniel.<br /> México, D.F. Universidad del Valle de México | Colegio Nacional de Bibliotecarios | Library Outsourcing Service 2005 .<br /> 158 p. 970-9976-00-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20884">Place hold on <em>Interpretación de la norma ISO 9001:2000 para obtener certificados de calidad en bibliotecas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20884</guid> </item> <item> <title> Disciplina en la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-502-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20837</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Defrance, Bernard.<br /> Madrid Ministerio de Educación y Ciencia | Ediciones Morata 2005 .<br /> 155 p. 84-7112-502-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20837">Place hold on <em>Disciplina en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20837</guid> </item> <item> <title> Conflicto en las aulas argumentación y discurso docente </title> <dc:identifier>ISBN:84-344-2653-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21155</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ortega, Pedro.<br /> Barcelona Ariel 2003 .<br /> 185 p. , Solicitar el material complementario en Mediateca no. 750964, 750965, 751023 84-344-2653-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21155">Place hold on <em>Conflicto en las aulas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21155</guid> </item> </channel> </rss>
