<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'su:&quot;PLANIFICACION ESCOLAR&quot;']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22PLANIFICACION%20ESCOLAR%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22PLANIFICACION%20ESCOLAR%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:&quot;PLANIFICACION ESCOLAR&quot;' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>50</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>40</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>20</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%22PLANIFICACION%20ESCOLAR%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%2522PLANIFICACION%2520ESCOLAR%2522" startPage="" /> <item> <title> La luz del prisma para comprender las organizaciones educativas </title> <dc:identifier>ISBN:84-87767-64-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12962</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Santos Guerra, Miguel Angel.<br /> Málaga Ediciones Aljibe 1997 .<br /> 273 p. , Referencias bibliográficas: p. 255-273 84-87767-64-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12962">Place hold on <em>La luz del prisma</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12962</guid> </item> <item> <title> Organización escolar </title> <dc:identifier>ISBN:84-89585-40-7</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12955</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Calderón Méndez, Dolores.<br /> Barcelona DM 1996 .<br /> 147 p. 84-89585-40-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12955">Place hold on <em>Organización escolar</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12955</guid> </item> <item> <title> Aportes pedagógicos para la educación inicial </title> <dc:identifier>ISBN:950-9574-19-8</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15100</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Curbelo, Jacqueline.<br /> Buenos Aires Ediciones Pre-escolar 1999 .<br /> 193 p. , Texto de acuerdo con los lineamientos curriculares de la transformación educativa 950-9574-19-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15100">Place hold on <em>Aportes pedagógicos para la educación inicial</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15100</guid> </item> <item> <title> Reunir a los padres ¿para qué? reformulando estrategias de encuentro </title> <dc:identifier>ISBN:950-581-700-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14690</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Jeansalle, Nora S..<br /> Buenos Aires Ediciones Colihue 1997 .<br /> 125 p. 950-581-700-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14690">Place hold on <em>Reunir a los padres ¿para qué?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14690</guid> </item> <item> <title> Los indicadores de evaluación del centro docente </title> <dc:identifier>ISBN:84-331-0718-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14678</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Noriega, Juan.<br /> Madrid Escuela Española 1996 .<br /> 39 p. 84-331-0718-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14678">Place hold on <em>Los indicadores de evaluación del centro docente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14678</guid> </item> <item> <title> Planificación y práctica educativa [infantil, primaria y secundaria] </title> <dc:identifier>ISBN:84-331-0793-3</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14677</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Martín Bris, Mario.<br /> Madrid Escuela Española 1997 .<br /> 169 p. 84-331-0793-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14677">Place hold on <em>Planificación y práctica educativa [infantil, primaria y secundaria]</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14677</guid> </item> <item> <title> Planning classwork a task based approach </title> <dc:identifier>ISBN:0-435-28254-9</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16514</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Estaire, Sheila.<br /> Oxford MacMillan Heinemann 1994 .<br /> 93 p. 0-435-28254-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16514">Place hold on <em>Planning classwork</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16514</guid> </item> <item> <title> Qué hay de nuevo en planificación escolar? el proceso de planificar atendiendo la proposición de unidades temáticas, proyectos y centros de interés para el aprendizaje significativo </title> <dc:identifier>ISBN:9974-618-12-6</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17041</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Curti, María del Carmen.<br /> Montevideo Aula 1998 .<br /> 63 p. , Contiene referencias bibliográficas 9974-618-12-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17041">Place hold on <em>Qué hay de nuevo en planificación escolar?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17041</guid> </item> <item> <title> Educación física enseñanza secundaria obligatoria : cuaderno del alumno 1 </title> <dc:identifier>ISBN:84-8013-057-1</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17222</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Calzada Arija, Amando.<br /> Madrid Gymnos 1996 .<br /> 114 p. , Contiene referencias bibliográficas 84-8013-057-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17222">Place hold on <em>Educación física</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17222</guid> </item> <item> <title> Relaciones alumno-maestro en la formación de lectores </title> <dc:identifier>ISBN:958-9043-54-2</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18664</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Becerra Cano, Natalia.<br /> Bogotá CIID | Procultura | MEN | CERLALC 1987 .<br /> 72 p. 958-9043-54-2 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=18664">Place hold on <em>Relaciones alumno-maestro en la formación de lectores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=18664</guid> </item> </channel> </rss>
