| 000 | 00966nmc a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251128205518.0 | ||
| 008 | 011101s1995 ||||||||||||||000 | spa|| | ||
| 020 | _a84-294-4536-6 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aSuárez Yañez, Andrés | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDificultades en el aprendizaje _bun modelo de diagnóstico e intervención |
| 260 |
_aMadrid _bSantillana _c1995 |
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| 300 | 0 |
_a206 p. _bil., diagr. |
|
| 490 | 0 |
_aAula XXI _vv. 59 |
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| 500 | 0 | _aIndice de materias: p. 203-206 | |
| 504 | _aBibliografía: p. 191-202 | ||
| 650 | 4 | _aDIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aDIFICULTAD EN LA LECTURA | |
| 650 | 4 | _aTEORIAS DEL APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aALUMNOS DE APRENDIZAJE LENTO | |
| 650 | 4 | _aPSICOLOGOS ESCOLARES | |
| 650 | 4 | _aEVALUACION DEL ALUMNO | |
| 653 | 0 | _aORIENTACION EDUCATIVA | |
| 653 | 0 | _aPROCESO DE ENSENANZA-APRENDIZAJE | |
| 800 | 1 |
_aMascaró Florit, Jaime _edirector |
|
| 942 | _cBK | ||
| 998 | _csilvi | ||
| 999 |
_c11693 _d11693 |
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