| 000 | 01591nam a2200445 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251128205551.0 | ||
| 008 | 082120s2002 ||||||||||||||000 | spa|| | ||
| 020 | _a0-931114-05-5 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aHohmann, Mary | |
| 245 | 0 | 0 |
_aNiños pequeños en acción _bmanual para educadores |
| 250 | _a3ª ed. | ||
| 260 |
_aMéxico, D.F. _bTrillas _c1997 |
||
| 300 |
_a416 p. _bil. |
||
| 490 | 0 | _aBiblioteca de educación infantil | |
| 500 | _aApéndice 1: Resumen de los métodos de enseñanza: p. 361-365 | ||
| 500 | _aApéndice 2: Listas de verificación del plan de estudios: p. 365-385 | ||
| 500 | _aApéndice 4: Programas audiovisuales disponibles en la Fundación High/Scope: p. 388-401 | ||
| 500 | _aApéndice 6: Entrevista con los padres y evaluación de necesidades e intereses: p. 405-408 | ||
| 500 | _aIndice alfabético: p. 409-416 | ||
| 504 | _aApéndice 3: Libros para la actividad preescolar: una bibliografía selecta p. 386-387 | ||
| 650 | 4 | _aCURRICULO | |
| 650 | 4 | _aORGANIZACION ESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aDESARROLLO DEL NIÑO | |
| 650 | 4 | _aAMBIENTE DE LA CLASE | |
| 650 | 4 | _aPRIMERA INFANCIA | |
| 650 | 4 | _aDESARROLLO COGNOSCITIVO | |
| 650 | 4 | _aTEORIAS DEL APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aMETODOS DE ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | _aRELACION PADRES-DOCENTE | |
| 653 | _aEDUCACION INICIAL | ||
| 700 | 1 | _aBanet, Bernard | |
| 700 | 1 | _aWeikart, David P. | |
| 700 | 1 |
_aCorona de Alba, Carmen _etraductor |
|
| 700 | 1 |
_aBarocio, Roberto _erevisión |
|
| 800 | 1 |
_aBarocio, Roberto _edirector |
|
| 942 | _cBK | ||
| 998 | _cSILVI | ||
| 999 |
_c11922 _d11922 |
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