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| 020 | _a84-87118-01-1 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aGiordan, André | |
| 245 | 0 | 0 |
_aLos orígenes del saber _bde las concepciones personales a los conceptos científicos |
| 250 | _a3ª ed. | ||
| 260 |
_aSevilla _bDíada _c1997 |
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| 300 |
_a261 p. _btablas, gráfs. |
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| 490 | 0 |
_aInvestigación y enseñanza. Fundamentos _vv. 1 |
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| 650 | 4 | _aPROCESO DE APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aCONCEPTOS CIENTIFICOS | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DE CONCEPTOS | |
| 650 | 4 | _aSABER | |
| 650 | 4 | _aDIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA DE LA CIENCIA | |
| 650 | 4 | _aCOGNICION | |
| 650 | 4 | _aPROCESOS MENTALES SUPERIORES | |
| 700 | 1 | _aVecchi, Gérard de | |
| 800 | 1 | _aPorlán Ariza, Rafael | |
| 942 | _cBK | ||
| 998 | _cRaquel | ||
| 999 |
_c14445 _d14445 |
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