| 000 | 00952nam a2200301 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251128210258.0 | ||
| 008 | 082120s2002 ||||||||||||||000 | spa|| | ||
| 020 | _a0-8077-3395-4 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aBeattie, Mary | |
| 245 | 0 | 0 |
_aConstructing professional knowledge in teaching _ba narrative of change and development |
| 260 |
_aNew York _bThe Ontario Institute for Studies in Education _bTeachers College, Columbia University _c1995 |
||
| 300 | _a156 p. | ||
| 504 | _aContiene bibliografía p. 147-152 | ||
| 650 | 4 | _aROL DEL DOCENTE | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DE DOCENTES | |
| 650 | 4 | _aESTUDIANTES-DOCENTES | |
| 650 | 4 | _aESTUDIOS DE CASOS | |
| 650 | 4 | _aPERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE | |
| 650 | 4 | _aPARTICIPACION DEL DOCENTE | |
| 651 | 4 | _aEstados Unidos | |
| 653 | _aCARRERA DOCENTE | ||
| 653 | _aCAMBIO EDUCATIVO | ||
| 700 | 1 |
_aEisner, Elliot W. _eprologuista |
|
| 942 | _cBK | ||
| 998 | _cRaquel | ||
| 999 |
_c14756 _d14756 |
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