| 000 | 01468am a2200385a 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251128210720.0 | ||
| 008 | 201020s1999 #AR|||||||||||000 | spa|| | ||
| 020 | _a950-12-2143-1 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aGaskins, Irene | |
| 245 | 1 | 0 |
_aCómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela _bel manual Benchmark para docentes |
| 260 |
_aBuenos Aires _bPaidós _c1999 |
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| 300 | _a314 p. | ||
| 490 | 0 |
_aPaidós educador _vv. 143 |
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| 500 | _aTirada especial para la Red Federal de Formación Docente Continua, Ministerio de Cultura y Educación de la Nación | ||
| 500 | _aContiene referencias bibliográficas e índice analítico | ||
| 500 | _aIncluye transcripción de clases de Susan Audley, James Benedict, Marjorie Downer, Anne Gutman, Penny Moldofsky, Joyce Ostertag, Ferdows Poosti, Sharon Rauch, Heidi Robinowitz, Susan Soja y Debra Wile | ||
| 650 | 4 | _aPROCESO DE APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DE CONCEPTOS | |
| 650 | 4 | _aPROCESO DEL PENSAMIENTO | |
| 650 | 4 | _aPROCESO COGNOSCITIVO | |
| 650 | 4 | _aTECNICAS DIDACTICAS | |
| 650 | 4 | _aMETODOS DE ENSEÑANZA | |
| 653 | _aAPRENDER A APRENDER | ||
| 653 | _aESTRATEGIAS DIDACTICAS | ||
| 653 | _aPSICOLOGIA COGNITIVA | ||
| 653 | _aESCUELA BENCHMARK | ||
| 700 | 1 | _aElliot, Thorne | |
| 700 | 1 |
_aAnderson, Richard C. _ecolaborador |
|
| 700 | 0 |
_aBaron Jonathan _ecolaborador |
|
| 700 | 1 |
_aPressley, Michael _ecolaborador |
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| 942 | _cBK | ||
| 998 | _cRAQUEL | ||
| 999 |
_c16574 _d16574 |
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