| 000 | 00894am a2200301a 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251128211039.0 | ||
| 008 | 292020s2002 #AR|||||||||||000 | esp|| | ||
| 020 | _a950-808-338-7 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aSanjurjo, Liliana | |
| 245 | 1 | 0 |
_aLa formación práctica de los docentes _breflexión y acción en el aula |
| 260 |
_aRosario _bHomo Sapiens Ediciones _c2002 |
||
| 300 | _a154 p. | ||
| 490 | 0 | _aEducación | |
| 504 | _aContiene referencias bibliográficas p. 223-236 | ||
| 650 | 4 | _aROL DEL DOCENTE | |
| 650 | 4 | _aPRACTICA DOCENTE | |
| 650 | 4 | _aPERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE | |
| 650 | 4 | _aINFORME DE INVESTIGACION | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DE DOCENTES | |
| 653 | _aPROFESIONALIZACION DOCENTE | ||
| 653 | _aREFLEXION SOBRE LA PRACTICA | ||
| 653 | _aCONOCIMIENTO PEDAGOGICO | ||
| 653 | _aMETACOGNICION | ||
| 942 | _cBK | ||
| 998 | _craquel | ||
| 999 |
_c17998 _d17998 |
||