| 000 | 00832nmc a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251128211654.0 | ||
| 008 | 176020s2004 ||||||||||||||000 | spa|| | ||
| 020 | _a987-20570-4-4 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aPogré, Paula | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEscuelas que enseñan a pensar _benseñanza para la comprensión (EpC) : un marco teórico para la acción |
| 250 | _a1ª ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires _aPapers Editores _c2004 |
||
| 300 | 0 | _a124 p. | |
| 490 | 0 |
_aEducación _vv. 8 |
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| 504 | _aContiene referencias bibliográficas | ||
| 650 | 4 | _aDIDACTICA | |
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE ESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aCOMPRENSION | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DE DOCENTES | |
| 650 | 4 | _aEVALUACION CONTINUA | |
| 653 | 0 | _aAPRENDER A APRENDER | |
| 700 | 1 | _aLombardi, Graciela | |
| 942 | _cBK | ||
| 998 | _cme-solo cat | ||
| 999 |
_c20650 _d20650 |
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