000 02004nam a2200361 a 4500
001 22474
003 AR-RgrCPET
005 20260525234832.0
008 260525s2016 ag |||||||||||||||||spa|
020 _a9789873642050
040 _aAR-RgrCPET
_bspa
_cAR-RgrCPET
_eaacr
041 _hspa
_aespañol
043 _aag
_car-v
044 _aag
_car-v
080 0 _a94:371(828.9) OTE
100 1 _aOtero, Karin Laura
245 1 0 _aMiradas docentes
_bla historia reciente argentina en las escuelas secundarias de Ushuaia
250 _a1a ed.
260 _aUshuaia
_bEditora Cultural Tierra del Fuego\
_c2016
300 _a220 p.
336 _aTexto
337 _aSin mediación
386 _aAutores fueguinos
520 _aLa autora presenta en este libro una investigacin desarrollada en los colegios secundarios de Ushuaia, en la que interroga las prcticas de los profesores con el foco puesto en la transmisin de la historia reciente del pas, atravesada por las tensiones que se producen entre los conocimientos acadmicos y las valoraciones personales, especialmente a la hora de abordar tpicos que obligan a asumir una posicin crtica, como la ltima dictadura.
545 0 _aKarin Laura Otero (Buenos Aires, 1970) es profesora de Historia egresada de la UBA y magster en Educación por la UNER. Desde el ao 1999 est radicada en Ushuaia, donde se ha desempeado como docente de distintas instituciones: Universidad de la Patagonia "San Juan Bosco", Colegio Nacional de Ushuaia, Colegio Monseor Alemn, Instituto Provincial de Educación Superior "Florentino Ameghino" y Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTDF). En la actualidad es profesora regular de Historia Social Latinoamericana de la UNTDF.
650 7 _aEducación
650 4 _aPoltica educativa
651 0 _aTierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur (Provincia)
653 _aDocentes de Ushuaia
751 _aUshuaia
_eLugar de la publicación
942 _cPLTDF
998 _cCésar Muñoz
999 _c22474
_d22474