| 000 | 00939nmc a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251128204353.0 | ||
| 008 | 295019s1990 ||||||||||||||000 | spa|| | ||
| 020 | _a84-7509-588-7 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aGiroux, Henry A. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aLos profesores como intelectuales _bhacia una pedagogía crítica del aprendizaje |
| 260 |
_aBuenos Aires _bPaidós _c1990 |
||
| 300 | 0 | _a290 p. | |
| 490 | 0 |
_aTemas de educación _vv. 18 |
|
| 500 | 0 | _aTraducción de Isidro Arias | |
| 500 | 0 | _aContiene índice de autores e índice analítico | |
| 650 | 4 | _aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aCURRICULO | |
| 650 | 4 | _aREFORMA DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aROL DEL DOCENTE | |
| 650 | 4 | _aTEORIAS DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aPOLITICA EDUCATIVA | |
| 653 | _aPEDAGOGIA CRITICA | ||
| 700 | 1 |
_aFreire, Paulo _eprologuista |
|
| 700 | 1 |
_aMcLaren, Peter _eprologuista |
|
| 942 | _cBK | ||
| 998 | _cCarmen | ||
| 999 |
_c7192 _d7192 |
||