| 000 | 01167nmc a2200385 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251128204627.0 | ||
| 008 | 011101s1994 ||||||||||||||000 | spa|| | ||
| 020 | _a950-507-404-2 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aIvern, Alberto | |
| 245 | 1 | 0 | _a¿A qué jugamos? El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje |
| 250 | _a1ª ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires _bBonum _c1994 |
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| 300 | 0 |
_a215 p. _bcuadros, il. |
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| 490 | 0 | _aJuegos y dinámicas | |
| 500 | 0 | _aContiene apéndice en p. 201-210 e índice de gráficos en p. 211-215 | |
| 500 | 0 | _aIncluye propuestas para el trabajo con niños de sectores marginales | |
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aENSENANZA | |
| 650 | 4 | _aJUEGO | |
| 650 | 4 | _aJUEGOS EDUCATIVOS | |
| 650 | 4 | _aNINOS DE EDAD PREESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aMETODOS DE ENSENANZA | |
| 650 | 4 | _aMETODOS DE APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aMETODOS ACTIVOS | |
| 650 | 4 | _aACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE | |
| 650 | 4 | _aDESEMPENO DE UN ROL | |
| 650 | 4 | _aROL DE LOS PADRES | |
| 650 | 4 | _aROL DEL DOCENTE | |
| 650 | 4 | _aMARGINALIDAD SOCIAL | |
| 700 | 1 |
_aSobrado, Roberto _eilustrador |
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| 942 | _cBK | ||
| 998 | _cGLORIA | ||
| 999 |
_c8141 _d8141 |
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